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学校党建与思想教育（普教版）
学校党建与思想教育（普教版）

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育（普教版）/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（PUJIAO BAN）
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    浅析大学生网络道德教育的内涵、特点与途径

    张思
    75-76页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,我国网民持续上升,而大学生作为特定的群体,已成为我国网民的主流群体之一.网络技术的高速发展给我国高校网络道德教育带来了前所未有的挑战.本文通过对大学生网络道德教育的内涵的阐述,进一步分析了当前大学生网络道德教育的特点,最后提出加强大学生网络道德教育的途径与方法.

    大学生网络道德教育

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    网络朋辈辅导:青少年道德行为养成的新视角

    彭榕
    77-78页
    查看更多>>摘要：网络为朋辈辅导提供了新的载体,网络朋辈辅导可以更好地发挥榜样示范、群体激励、心理辅导、自我矫正等作用,促进青少年的道德行为养成.但是过于虚拟的辅导环境、过于隐蔽的传播途径也给网络朋辈辅导带来了诸多弊端,需进一步提升青少年的网络素养、净化网络环境.

    网络朋辈辅导道德行为养成青少年

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    自媒体视域下高校网络舆情引导及维稳机制研究

    董文波
    79-80页
    查看更多>>摘要：本文分析了自媒体、高校舆情引导与维稳的内涵与逻辑关系,阐述了自媒体对高校网络舆情引导及维稳构成新挑战,提出了自媒体视域下高校网络舆情引导及维稳的实现路径,即通过构建高校自媒体舆情传播的引导机制,构建高校自媒体舆情的收集与研判机制,构建高校自媒体舆情传播的处理机制,提升高校自媒体理性发声的素养,完善高校舆情传播的监管问责机制等实现高校维稳的建议.

    高校自媒体网络舆情维稳

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    在校硕士研究生心理压力现状及对策探讨

    何春梅江云清
    81-83页
    查看更多>>摘要：通过对广西9所高校硕士研究生心理状况进行调查,了解高校硕士研究生的心理压力现状和特点,对其各维度在不同性别、年级、专业、婚恋状况、培养方式之间的情况及差异进行探讨分析,提出相应对策与建议,帮助硕士研究生正确认识并有效化解所面临的心理压力,对加强高校硕士研究生培养工作具有积极意义.

    硕士研究生心理压力应对方式

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    少数民族大学生弘扬社会主义核心价值观状况调查

    黄亚宁钱国君
    84-86页
    查看更多>>摘要：通过在少数民族大学生群体中就价值观基本问题、社会主义核心价值观的理解和践行状况、教育与核心价值观践行之间的关系等问题的实证调查表明:少数民族大学生对社会主义核心价值观高度认同,但在尊重本民族文化情感方面有着特殊的诉求,另一方面,他们在社会主义核心价值观自觉意识培育、践行方面还存在着一些问题.针对这些问题,建议在价值观教育模式、价值理性发育、少数民族文化与社会主义核心价值观如何契合等方面做出更多的努力.

    少数民族大学生社会主义核心价值观认同践行状况对策建议

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    中华经典诵读与大学生社会主义核心价值观培育研究

    卢凯景志明
    87-88页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是我国精神文明建设的重要组成部分,是振兴中华民族的关键.而当代大学生是建设国家的主要力量,是祖国未来发展的希望,因此,为了中华民族的崛起,培养当代大学生树立正确的社会主义核心价值观有着至关重要的作用.然而,目前当代大学生身上仍然有很多的不足之处,本文对社会主义核心价值观作出了解释,同时分析了当代大学生社会主义核心价值观中的不足,并且提出了通过中华经典文学著作的诵读,来陶冶当代大学生的情操,培养中华民族优良传统,最后建立良好的社会主义核心价值观.

    中华经典当代大学生社会主义核心价值观培育践行

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    依托校训传播社会主义核心价值观途径探析

    李书安刘丽
    89-91页
    查看更多>>摘要：湖北水利水电职业技术学院的校训是“修身明志励学求真”,全面秉承了水利行业“献身负责求实”的水利精神.校训是学院精神的高度凝练,对大学生的习惯养成、思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响,具备不可替代的育人功能,是学院引导青年学生践行社会主义核心价值观的重要载体.挖掘校训的文化内涵及价值意蕴,探寻校训与社会主义核心价值观的契合点,探求传播社会主义核心价值观的有效载体和平台,对培育和践行社会主义核心价值观具有重大而深远的意义.

    校训传播价值观途径探析

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    试论建设中国特色社会主义的目标、方法和路径

    党锐锋
    92-94页
    查看更多>>摘要：党的十八大对中国特色社会主义从道路、理论、制度三个层面更加全面地进行了构建.十八大之后,随着“中国梦”的提出、群众路线实践教育活动以及十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,中央分别从目标、方法和路径的视角进一步对完善中国特色社会主义做出了具体的部署和安排,本文以这一视角研究十八大之后习近平同志系列讲话精神与中国特色社会主义的关系.

    中国特色社会主义中国梦群众路线全面深化改革

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    高校“三个自信”教育现状和对策研究

    李彦军白丽英郭雅青
    95-96页
    查看更多>>摘要：“三个自信”教育是当前高校思想政治教育的核心内容之一.本文自高校“三个自信”教育的现状入手,从社会环境和高校自身两个方面揭示了问题成因,并进一步从“三个自信”教育要同意识形态建设相结合、多维度统筹推进和载体建设三个层面进行对策分析研究.

    高校”三个自信“教育现状原因分析对策

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