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期刊信息/Journal information
学校党建与思想教育(普教版)
学校党建与思想教育(普教版)

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育(普教版)/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU(PUJIAO BAN)
正式出版
收录年代

    主体意识视域下高校思想政治教育工作路径探究

    魏巍
    24-25页
    查看更多>>摘要:国内外多元化思想的影响和冲击,使时尚行为、流行现象成为大学生表达主体意识的重要途径.面对这种变化,高校思想政治教育需在三个方面加以突破:在理念领域要求“以生为本”、强调日常渗透和服务意识,在思路方面要加强社会主义核心价值观的统领作用、高雅道理和通俗内容的结合以及综合解决大学生思想实际与生活实际的现实矛盾,在工作方法上则在平等协商、综合问题解决、新媒体信息传播等方面实现优化.

    主体意识价值追求思想政治教育大学生

    大学生诚信缺失的原因及教育对策

    张静
    26-27页
    查看更多>>摘要:良好诚信品德的养成,是形成正确人生价值观的基础.然而当前大学生的诚信状况并不乐观,诚信教育还没有落到实处.本文针对当代大学生诚信方面出现的新问题,分析原因,探讨加强大学生诚信教育的新举措.

    大学生诚信缺失诚信教育对策

    高校思想政治教育融入人文精神的路径探析

    陈玎
    28-29页
    查看更多>>摘要:在高校思想政治教育中,学生人文精神的培育至关重要,其为高校思想政治教育工作指明新方向及新方法.然而,当下高校思想政治教育在人文精神培育方面存在不足之处.因此,高校思想政治教育工作者应立足于实际,以革新高校思想政治教育理念为灵魂,以创新高校思想政治教育内容为核心,以改进高校思想政治教育方法为关键,以优化高校思想政治教育环境为保证,以此保障高校思想政治教育取得实效性.

    高校大学生思想政治教育人文关怀

    高校档案蕴含的思想政治教育功能优势及其拓展

    王琴华
    30-31页
    查看更多>>摘要:高校档案蕴含丰富的教育资源,具有发挥思想政治教育作用的独特优势.高校档案馆应该积极主动围绕“档案”作“教育”文章,在收集、整理、保管、利用等环节立足新的观点、新的方法和新的手段,拓展高校档案工作的思想政治教育功能.

    高校档案工作思想政治教育功能管理育人服务育人

    高校有效推行社会主义核心价值观教育刍议

    黄星君岳奎
    32-33页
    查看更多>>摘要:当前,高校在推进大学生思想政治教育特别是社会主义核心价值观教育过程中面临着诸多困境,主要体现在“融入式”与“嵌入式”的矛盾,“知识性”与“价值性”的矛盾,“全面性”与“重点性”的矛盾.要使社会主义核心价值观真正在大学生思想中“落地”,并“转识成质”,取得应有实效而不被异化或虚化,应当在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,坚持嵌入式与融入式相结合,坚持知识性与价值性相统一,全面性与重点性相协调,在全覆盖的基础上结合自身实际有针对性地突出重点,把社会主义核心价值观“落实、落小、落细”,使之内化为素质,外化为行动.

    社会主义核心价值观教育困境对策

    对社会主义核心价值观与大学文化自觉关系的思考

    苏娴
    34-35页
    查看更多>>摘要:我国正处于社会转型期,培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务,“文化高地”的大学是落实这项任务的重要一环.然而近年来大学文化建设喜忧参半,实用主义和功利主义等不断左右大学生的价值选择,日趋“侵蚀”大学文化环境,严重影响大学文化自觉构建.用社会主义核心价值观引领大学文化建设和大学人才培养目标具有内在一致性.同时,大学也将发挥教育功能以高度的文化自觉加强社会主义核心价值观建设,为其注入源头活水.

    社会主义核心价值观文化自觉

    在思想政治理论课中培养大学生社会主义核心价值观之我见

    陈银平
    36-37页
    查看更多>>摘要:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”,能否准确把握主流意识形态,引导当代大学生牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前高校思想政治教育的重要工作,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标,关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败,关乎国家前途的命运走向.文章在对当代大学生核心价值观培养的必要性与可行性进行深入分析的基础上,基于思想政治理论课程视域对当代大学生核心价值观培养的有效途径进行研究并提出思考.

    思想政治理论课当代大学生核心价值观培养

    工学结合模式下高职学生社会主义核心价值观培育探微

    龙仕平罗定华
    38-39页
    查看更多>>摘要:文章在调查高职学生社会主义核心价值观现状的基础上,从三个方面来探索工学结合模式下高职学生社会主义核心价值观培育机制,即抓住一个“导”字,引导高职学生自觉加强社会主义核心价值观培养;突出一个“融”字,在全方位育人中加强高职学生社会主义核心价值观教育;强化一个“践”字,在社会实践和顶岗实习中加强高职学生社会主义核心价值观培养.

    工学结合社会主义核心价值观培养

    关于社会主义核心价值观融入医学生医德教育的思考

    胡凤琴
    40-41页
    查看更多>>摘要:社会主义核心价值观引领医德教育的方向和目标.文章从爱国、敬业、诚信、友善四个方面厘清医德教育需树立正确的国情观、生命观、医疗观、病人观,遵循医德教育规律,从强化医学人文课程完善融合、注重自我教育与情感体验、重视校园文化熏陶浸染、践行医德实践内化提升方面拓展医德教育途径.

    社会主义核心价值观医学生医德教育

    运用互联网思维创新高校思想政治教育的途径探索

    奚红
    42-43页
    查看更多>>摘要:互联网思维就是遵循互联网的精神、规则和方法去思考、去认识、去实践,这种思维正在全面、深刻地影响着这个时代,互联网思维强调自由平等、开放包容、参与服务、简单便利.运用互联网思维创新、拓展高校思想政治教育,培养网络思政大师,引导学生正确认识网络舆论,将网络服务与思想政治教育相融合.

    互联网思维高校思想政治教育创新思政大师网络服务