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期刊信息/Journal information
小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

张克平

月刊

1674-6317

xxkxjsb@126.com

010-63724169-8006

210017

南京市南湖邮局58信箱

小学科学(教师版)/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    引导学生进行有效的科学探究

    曾金志
    20-21页
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    促进任务驱动教学法的有效运用

    笪诗颖
    22页
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    分层教学挖掘学生学习潜力

    李烨
    23页
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    组织小组合作学习提高学生探究能力

    鲁艳
    24页
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    把陶行知"生活教育"思想融入教学

    聂健清
    25页
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    科学前概念思考

    沈丹
    26页
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    启示来自学生的质疑和争论

    徐正文
    27页
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    提高问题情境创设的有效性

    李桂保
    28页
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    探析教师积极心理暗示

    孙小会
    29页
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    优化学生深度学习方式

    李媛媛
    30页
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