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小学生作文辅导
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韩捷音

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正式出版
收录年代

    清单式看图写话教学的实践研究

    郭红梅
    63-65页
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    注重语文思维潜能开发,优化识字教学设计

    钱舒怡
    66-68页
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    诗教传统下的小学语文教学

    陆艳燕
    69-71页
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    小学中段文言文作业设计与优化

    魏敏
    72-74页
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    读读·想想·说说·交流——以四年级为例谈略读课文教学

    陈秋玲
    75-77页
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    "言意"共舞,让语文课堂"熠熠生辉"

    陈希
    78-80页
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    优化小学语文作业设计的策略探究

    林秋芳
    81-82页
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    用好课后习题,促进要素落实——以二年级教学为例

    钟丽
    83-85页
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    言之有物言之有用言之有序言之有标——"中国的世界文化遗产"习作教学研究

    张晓燕
    86-88页
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    依托课后习题设计学习活动落实语文要素

    王丽俊
    89-91页
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