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期刊信息/Journal information
新校园(中旬刊)
新校园(中旬刊)

李珂(兼)

月刊

1672-7711

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0531-82591985 82591992

250002

山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园(中旬刊)/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    刍议中职德育教育对学生人格的影响

    邹帆
    5页
    查看更多>>摘要:中职教师在开展思想政治教育教学的过程中,要积极加强学生德育工作,提高学生的思想道德修养,注重加强道德法制教育和心理健康教育,进而对学生的人格形成起到积极的作用,帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观.

    中职德育学生人格措施

    浅谈中职校园微电影的德育功能

    柳盈
    6页
    查看更多>>摘要:信息时代给中等职业学校德育工作带来了挑战和机遇.近年来,我校在依托教育信息化的基础上,充分挖掘和整合各种资源,开发和制作微电影,创新学校德育模式,取得了良好的效果,开创了学校德育新局面.

    微电影德育功能

    MAYA三维动画创作流程下提高学生自主学习能力的方法研究

    马力
    7-8页
    查看更多>>摘要:三维动画创作情境下的"自主学习"是一种使学生熟练掌握软件实际操作流程的行之有效的教学方法.教师在教学中不以课本为本,而以学生为本,培养学生对学习的自我把控能力,促使学生养成良好的学习习惯,使之能够积极主动地完成学习任务,使学习变成学生主动认知的过程,而不是被动接受的过程.

    MAYA三维动画自主学习自主读题

    对五年制学生"专接本"管理工作的思考

    王颖
    8-9页
    查看更多>>摘要:全日制在籍专科学生完成专科段考试计划规定的课程和实践考核后,申请继续完成本科段考试计划规定的课程和实践环节(含毕业论文或设计),可申请本科毕业."专接本"项目有效拓展了专科在籍学生的学历提升渠道.本文对当前"专接本"管理工作进行分析和思考,并提出了一些加强"专接本"管理工作的方法和措施,以期为今后规范"专接本"管理工作有所启示.

    专接本管理工作五年制学生

    浅谈学校教育培养小学生健康心理的策略

    徐冬梅
    10页

    积极心理学理念对小学生心理健康辅导的影响

    周领弟
    11页
    查看更多>>摘要:积极心理学是心理学研究的一个新的领域,它的内容主要包括三个方面:积极体验、积极人格和积极社会组织.其主要应用于教育研究和提升人们幸福感的实践中.将积极心理学理念贯穿于小学生心理健康辅导不但可以提高学生的心理素质,还能提升学生的幸福指数,使学生的个性得到较好的发展.

    积极心理学小学生心理健康辅导

    发挥数字资源优势提高德育教育实效

    郭多
    12页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的不断发展,数字资源的形成和推广应用也在迅速发展.本文主要对数字资源在德育教育中的应用优势及其实践应用思路进行了综合分析,以期为德育工作效果的提升提供有益参考,促进我国德育教育取得积极成效.

    信息技术数字资源德育教育实践应用

    论中学生参与航海模型活动的重要意义

    龚昭赫
    13页
    查看更多>>摘要:作为高中生,我有幸参与航海模型活动,感触颇深.借此机会,我简单谈论下自己的看法,对中学生参与航海模型活动的重要意义进行阐述,希望能激励更多的中学生积极踊跃地参与此项活动,提升科学素养.

    中学生航海模型重要意义

    魅力足球——小学生足球训练之我见

    高佑虎
    14页
    查看更多>>摘要:足球运动是风靡世界的体育运动之一,现阶段我国足球运动在发展过程中缺乏基础教育阶段的内容,直接导致我国缺乏足球训练的"土壤".本文以小学阶段的足球训练为切入点,通过对小学生足球兴趣的培养,提升学生的足球运动能力,使学生形成运动习惯,提高学生的身体素质.

    足球运动基础体育教育学习兴趣

    中学实施德育教育的有效途径分析

    付会波
    15页
    查看更多>>摘要:中学不仅承担着传授学生知识的基本任务,还肩负着培养学生良好道德品质的重要使命.因此,中学德育教育要紧跟时代发展步伐,在尊重学生的前提下,重视学生的主体地位,积极摸索出一套行之有效的、符合学生身心发展规律的德育教育方法、途径,以期通过中学德育教育的有效开展和实施将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才.由此不难看出,对学生加强德育教育是中学教育的重要工作,探索、实施有效的德育教育是每一位一线教师必须肩负起的历史使命.

    中学生德育教育途径