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期刊信息/Journal information
小学语文教学
小学语文教学

崔峦

月刊

1004-6720

xxywjx@sxjybks.com

0351-3047074

030009

山西省太原市解放路东头道巷17号

小学语文教学/Journal Primary School Language Teaching北大核心
查看更多>>为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
正式出版
收录年代

    由点及面:从曹操形象的探究到名著人物多面剖析思维的养成——"读三国,话曹操"教学实录

    陈慧
    33-35页
      原文链接:
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    在思辨中体悟成长——《西游记》整本书阅读教学实录及评析

    张婷婷罗伟康
    35-38页
      原文链接:
    • 万方数据

    打开"很久很久以前"的神奇大门——《中国神话传说》整本书阅读导读课教学实录及评析

    邱明莉陈慧
    39-41页
      原文链接:
    • 万方数据

    解锁童话结构之钥——"反复结构的童话故事"教学实录及评析

    高文娟王寰
    42-44页
      原文链接:
    • 万方数据

    向着"最儿童"主题阅读出发——"走近谢尔大叔"主题阅读教学设计

    陈慧
    45-47页
      原文链接:
    • 万方数据

    有读有思,将红色基因根植在学生心田——《一个粗瓷大碗》教学设计

    史梦婕
    48-50页
      原文链接:
    • 万方数据

    读寓言故事,悟深刻道理,享阅读之趣——《隐形叶子》绘本阅读教学设计

    卢悦
    51-53页
      原文链接:
    • 万方数据

    《绿野仙踪》整本书阅读交流课教学设计

    陆瑶
    54-57页
      原文链接:
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    • 维普

    让科学思维为童年插上智慧的翅膀——《十万个为什么》整本书阅读导读课教学设计

    卢珺
    58-61页
      原文链接:
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    审题·趣读·思辨——以《亡羊补牢》为例探索寓言教学新策略

    李婧
    61-63页
      原文链接:
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