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期刊信息/Journal information
希望月报（上半月）
希望月报（上半月）

杨绍军

月刊

1007-3442

xwybbjb@163.com

010-51652872，13011792187

100078

北京丰台区南三环东路27号芳群公寓D座102室

希望月报（上半月）/Journal Hope Monthly
查看更多>>教育综合类期刊，为上半月刊。还有希望月报下半月刊（文摘刊）。
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收录年代

    浅谈思想政治工作与血站文化建设

    邵建明
    47页
    查看更多>>摘要：思想政治工作与血站文化两者既是相互促进,又相互沟通,相互渗透,血站文化是血站在长期医疗实践中逐步形成的共同信念、共同理想,它是办站方向,是医疗技术和服务宗旨,是血站各类人员的理想信念、道德品质、精神面貌、文化层次的集中表现.塑造良好的血站形象,促进血站自身的行为向社会展示其特征,是血站文化建设的综合体现.血站文化建设是血站两个文明建设的基础,也是提高医疗服务质量,端正医德医风的基础.思想政治工作的内容是血站文化建设的指导思想和基本原则,没有思想政治工作的支持、引导和配合,血站文化建设就会迷失方向:思想政治工作的深入开展可提高医务人员的政治素质,激发工作和学习热情,从而不断促进血站文化的健康发展.

    思想政治工作血站文化建设

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    破坏·继承·重建——中世纪文化功过评析

    李冬燕
    48-49页
    查看更多>>摘要：许久以来中世纪被公认为是一个彻头彻尾的破坏的时代.然而在今天的人们看来,中世纪在破坏的同时又在建造.尽管这种建造不能被当时的人们所知晓,甚至自文艺复兴以来的很长很长一段时间都不能得到认可,人们所看到的只是它所造成的混乱和不可挽回的巨大损失.然而,我们不得不承认在中世纪这段历史过程中形成了欧洲,诞生和创造了西方文化;基督教文化的辉煌成就就是在中世纪这一特殊历史时期取得的.中世纪担当起了承前启后式的历史角色,它的在破坏基础上的继承和重建孕育着现代西方文明的萌芽,并为其日后的发扬光大奠定了坚实的基础.

    中世纪继承和重建中世纪文化基督教现代西方文明

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    深化党建带团建加强团的自身建设

    谢霞
    49-50页
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    试论老子思想:"道"

    杭月霞
    50页
    查看更多>>摘要：老子是我国古代阐道、弘道、体道的伟大思想家.老子最突出的贡献就是使道获得了本原、本体和社会人生终极依托的玄机,.道是一个特殊的存在,能被感知,确不可得.老子"道"之永恒理念值得当代人认真研究,深入思考,以挖掘其价值所在.不仅如此,老子"道"还具有不容忽视的现实意义.

    老子道玄机现实意义

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    从巴塞尔姆的《看见父亲在哭泣》 看后现代主义小说的叙述特点

    张燕
    51页
    查看更多>>摘要：后现代主义小说已经深入发展为一种有着重大影响的文学派别.本文浅析了<看见父亲在哭泣>的人物描写、滑稽模仿和碎片艺术的叙述手法,从而窥视后现代主义小说中充满的不确定性.这种不确定性使读者被迫参与到小说的创作中,从而揭示出小说创作性和虚构性的特征.

    后现代主义不确定性创作性与虚构性

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    浅述国际关系理论中的英国学派

    张琪
    52-53页
    查看更多>>摘要：英国学派(English School)是二战后英国衍生发展起来的一个独具特色的国际关系理论流派,本文的主要目的在于对英国学派的基本情况,该理论产生的背景,其核心概念,研究方法,理论贡献等几个方面作一个大致系统梳理,概括陈述.

    英国学派国际关系

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    传统武术的可持续发展策略研究

    张莉
    53页
    查看更多>>摘要：本文站在可持续发展的角度,从自身魅力、群众基础几个方面阐述了传统武术实现可持续发展的可能性,并进一步探讨了实现其可持续发展的对策,为现代社会中传统武术文化的继承,传播、发展提供一些新思路.

    传统武术可持续发展对策

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    推进素质教育的几个重要环节

    刘永红
    54-55页
    查看更多>>摘要：素质教育是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程,本文提纲挈领,探讨了抓好素质教育的几个重要环节,对当前教育制度改革进行了实际分析.

    素质教育改革环节

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    加强实践教学培养实用人才

    范燕桃王桂婵
    55页
    查看更多>>摘要：本文依据中职学校培养目标,探讨了我校如何培养学生掌握扎实的专业技能,以适应社会市场对毕业生的岗位要求.

    培养目标专业技能实践教学

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    传热学实验教学改革探讨

    史宇亮陈明东
    56页
    查看更多>>摘要：本文分析了传统传热学实验教学中存在问题,结合研究性实验教学是创新教育的重要内容,对传热学实验教学进行了教学改革探索,从而提高学生的创新意识和创新能力.

    传热学实验教学教学改革

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