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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬）
校园英语(下旬）

陈同超

月刊

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校园英语(下旬）/Journal English on Campus
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    对小学英语语篇的多模态教学探索

    练红兰
    137页
    查看更多>>摘要：随着现阶段我国经济的高速发展，网络时代已经向我们走来。而在小学英语教学过程当中，运用当代网络信息技术进行多模态教学已经成为当下教学工作中的重点。相比之下，传统的教学模式仅仅是教育工作者们进行单方面的课程讲解，而这种讲解模式单一枯燥，使得学生对于小学英语语篇的学习兴趣下降，从而无法提升小学英语学习成绩。为了转变当下教育模式，教育工作者们应该充分利用当代信息技术进行多模态教学，本文将通过分析当下多模态教学的具体策略措施，从而提升小学英语教学质量。

    小学英语语篇多模态教学策略措施分析

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    如何在《新课标》的指导下,提高初中学生的阅读水平

    梁益转
    138页
    查看更多>>摘要：根据中华人民共和国教育部制订的《义务教育英语课程标准(2017年版)》(以下简称为《新课标》)和《广东省2017年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试说明》来看，初中毕业生要具备一定的阅读水平，但在平时的教学当中教师感到很难有具体有效的方法提高学生的阅读水平，学生在学习当中也感到很困难。本文就教师如何提高学生的阅读水平展开论述。

    新课标初中阅读

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    激发学习兴趣注重能力培养

    梁祝英
    139页
    查看更多>>摘要：通过建立良好的师生关系，寓教于乐、从单词、听说训练、情景教学，循序渐进，使学习英语生活化、趣味化，以期激发学生学习英语的兴趣，注重英语能力的培养，达到教学中学生与老师的共赢。

    激发兴趣英语培养

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    让英文电影把英语课堂活起来

    林会平
    140页
    查看更多>>摘要：英文影视欣赏作为辅助英语学习的有效教学资源，可以培养学生对英语言的理解能力、听说能力、跨文化交际能力等语言综合素养，培养他们积极的情感态度，助其形成正确的人生观、价值观和审美观，拓宽学习者知识面。

    英文电影教学资源课堂教学学科素养

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    浅析新课改背景下初中英语高效课堂的构建

    刘刚学
    141页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段教育体系的重要组成部分，对学生未来的教育发展具有重要影响。高效的课堂教学活动不仅能够帮助学生提高当前英语水平，而且还能够为学生未来的英语学习打下良好的方法论基础。所以，随着新课程改革的全面深入，构建高效的初中英语课堂已经成为广大一线英语教师面临的重要议题。基于此，笔者将结合实践工作经验，从师生关系建设、学习情境创设和自主意识培养三个方面对如何构建初中英语高效课堂进行具体阐述。

    初中英语高效课堂教学方式

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    基于信息技术支持下的农村初中英语听说教学策略解析

    刘腊梅
    142页
    查看更多>>摘要：英语作为一门国际通用语言，我国重视并全面普及英语教育。但相比于城市，农村初中英语学英语生听说教学还是一个很大的问题。而信息技术发展突飞猛进，为解决这一问题提供了新的策略。本文首先简单阐释了信息技术这一概念，然后详细说明了农村初中英语教育现状，最后分析了基于信息技术支持下的农村初中英语听说教学相关策略。

    信息技术农村初中英语听说教学策略

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    普通高中英语课堂教学法反思

    刘磊
    143页
    查看更多>>摘要：长期以来，在我国英语教学工作中，受"应试教育"观念的影响，教师只注重教法研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，并不能使所有学习者都学得好，并且极大地束缚了学生的多方面发展，限制了学生思维的发展空间。因此，在当今基础教育新课程改革形势下，英语教师进行"教法"与"学法"研究，显得尤为重要。

    课堂教学法

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    高中英语单词记忆技巧探析

    刘潇萌
    144页
    查看更多>>摘要：我们每天都在背单词，但是花费了大量的时间和精力效果却不明显。如何能够有效的提高记单词的效率成为我们急需解决的一个重大问题，现在我通过树立同学们记忆单词的信心、音标记忆法、构词记忆法、联想记忆法以及词缀记忆法这五个方法来提高同学们记单词的效率。

    高中英语词汇记忆法

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    高中英语新教材教学策略的创新途径

    刘英晖
    145页
    查看更多>>摘要：随着社会和时代的发展，我国高中英语教学不断进行创新，英语教材也随着当前教育教学发展的需要不断进行改革和发展，当前的社会发展需要全面的创新型人才，而课堂作为培养人才的主要场所，应当不断转变教学方法，充分发挥新型教材的优势，组织学生进行教学工作。英语教师要从自身做起，反思教学经验，紧跟课改思路及时调整高中英语课堂的教学目标和教学方法，选择合适的教学内容，发展学生的创新精神和创新能力。

    高中英语新教材教学策略

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    英语词汇可以这样教

    卢晓艳
    146页
    查看更多>>摘要：经济全球化趋势的发展，英语作为一门语言，在国际化的交流中越来越重要。英语不仅仅是一门课程，也称为人们的一种技能。在高中教学的过程中，应当注重学生英语的教学。随着新课程改革的深入，高中英语教学面临着更多的挑战。词汇是英语学习的基础，也是英语学习的关键。丰富的英语词汇能够提高学生的英语能力和水平。因此，在高中英语教学的过程中，教师应当采取有效的教学方式，提高词汇教学的有效性。本文结合高中英语教学，提出几点有效的词汇教学策略。

    高中英语词汇教学有效策略

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