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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    基于南疆实践基地的专业学位研究生实践课程教学改革

    丛锦玲周文皓李炎杨旭海...
    199页
    查看更多>>摘要：以南疆实践基地为例,研究现阶段专业学位研究生实践课程存在的问题,提出实践课程体系存在的不足之处,并从平台建设、组织建设、师资队伍建设、教学体系等方面论述了实践课程的改革内容,探讨了政府、学校、企业共建实践基地的构思,对研究生实践课程改革有一定的借鉴意义.

    教学改革南疆实践基地实践课程专业学位研究生

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    谈如何提高高中语文课堂教学效率

    曾霞
    200页
    查看更多>>摘要：语文学科一直是学生学习的基础,提高语文教学效率对学生其他学科的学习帮助很大.那么,怎样才能学好这门课程呢?这是许多教师和学生的共同疑问.本文主要研究如何通过提高语文课堂教学效率来提升学生的语文整体成绩.课堂教学对语文教学是极其重要的.首先,语文课堂教学是教师心血和智慧的结晶.将教师在课堂上所讲的知识融会贯通,对学生的语文学习帮助很大.其次,课堂是教师和学生互动交流的一个场所,有助于教师了解学生的学习动态,制定更完善的教学计划.

    高中语文教学效率课堂教学

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    校园文化视角下的高校思想政治教育

    徐鸿
    201页
    查看更多>>摘要：校园文化包含学校办学宗旨、管理制度、学校精神等各个方面,作为学校文化文明与改革创新发展的灯塔,校园文化既起到对师生员工的思想熏陶效应,同样也发挥着规范行为、引导正确价值导向以及素质拓展的育人功能.从校园文化的视角下加强高校思政教育,旨在将校园文化思政教育相结合,以发挥校园文化育人的实效性、导向性,提升思政教育工作的有效性、可行性.

    校园文化思政教育价值导向

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    小学低年级识字教学初探

    王晓娟
    202页
    查看更多>>摘要：中国汉字博大精深.通过多年的语文教学,我深深地体会到了这一点.如何让孩子有效地学习记忆汉字,并且对汉字产生无限的热爱和学习兴趣,掌握一套图特的识字方法,是值得我们广大语文教师经常思考的话题.

    语文教学低年级识字

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    当前大学生恋爱受挫的分析与研究

    高若英
    203-204页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的快速发展,大学校园恋爱现象的普遍化,当前大学生恋爱情况暴露了诸多的问题,大学生在情感中受到了越看越多的挫折以及失败,面对这些情况,多数学生能够对这种情感体验进行自我调适,但少部分学生会因此诱发心理疾病,甚至产生极端心理,如绝望、报复、厌世、轻生自杀等,而在恋爱过程中发生的这些心理问题,可以称之为恋爱受挫.恋爱受挫已经严重影响了学生的正常学习生活以及身心健康,是学校生活的一个安全隐患,作为高校教师,作为心理工作者,不能让其成为高校教育的暗角,笔者在多年的工作经验中试图对大学生恋爱中的心理问题进行分析与研究,力图对这种情况进行适时的疏通及引导,并为学生树立正确的恋爱观,为高校心理健康教育工作进行完善,为大学生恋爱心理问题找寻解决方法.

    大学生恋爱受挫研究与引导

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    校园足球的推广对小学体育的发展影响

    张晓强
    205页
    查看更多>>摘要：这些年来,素质教育理念已经深入贯彻到了各个教学阶层,小学教育是人生教育的初级阶段,在小学教育中,学生不但要学习相应的文化科学知识,也要锻炼强健的体魄.我们必须要加强对于小学体育课堂的重视程度,提高学生的综合素质,本文讨论了校园足球的推广对于小学体育发展的影响,并且提出了相应的工作开展策略,希望能够为促进小学体育课堂升级与变革起到一定的促进性作用.

    校园足球小学体育发展影响开展策略

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    体验式教学在小学心理课堂教学中的运用

    万羽
    206页
    查看更多>>摘要：小学是我国义务教育体系的重要组成,长达6年之久,是学生身心健康发展,智力、体能、人格健全的起步阶段,对于学生的全面发展起到重要的影响作用.在小学阶段对学生进行心理健康教育,能够有效促进学生形成正确的人生观、价值观、世界观,而体验式教学是小学阶段教学中行之有效的教学手段,符合这一阶段学生的身心特点,能够收到良好的教学效果,因此,通过体验式教学的实施,并提出相应的教学策略,以供同行参考使用.

    小学心理课堂小学教育体验式教学方法策略

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    浅谈化学教学过程中导与学的关系

    平兴琴
    207页
    查看更多>>摘要：新课改要求教学要以人为本,充分发挥学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,其实就是学生的主动参与学习过程,自主学习的落实.学习的主体是学生,他们的发展很大程度是由他们的主体意识的形成,以及学生参与教学活动过程中能力的提升来体现.

    中学化学教学策略

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    初中地理教学中生活化教学的有效路径

    刘冰芸
    208页
    查看更多>>摘要：地理和生活是不可分割的.初中地理教师要把生活化教学贯彻到每一个教学环节,积极编写生活化地理教学案例,设计地理综合实践活动,让学生利用地理知识分析和解决生活问题,融入家乡地理文化,提升初中生的爱国情怀,更重要的是引导学生将地理学习融入生活,发现生活中隐藏的地理问题,树立人与自然、环境和谐发展的理念.

    初中地理生活化教学有效路径

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    高职语文教学应强化职业能力的培养

    王茂林
    209页
    查看更多>>摘要：在当今社会整体环境都发生巨大变化的背景下,教育发展更加注重对学生素质与内涵的培养,高职教育早已改变了原有的广泛式教育,正在职业针对教学的方面越有越远.然而由于教学模式的改变时间并不长久,在各学科的教学上,职业能力的培养仍存在不足.尤其针对语文这种基础性学科,在教学过程中强化职业能力的培养仍是必须的.

    高职语文教学职业能力

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