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    建立温馨和谐的师生关系促进课堂有效教学

    王斌
    1-2页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的有效性是课堂教学的核心内容.实践证明,要实现有效教学,创建高效课堂,教师要善于建立温馨和谐的师生关系,营造民主活泼的课堂气氛.温馨和谐的师生关系,有利于培养学生的创新精神和学习能力,实现课堂有效教学,促进学生全面发展.

    温馨和谐师生关系有效教学

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    城乡幼儿园资源共享模式探究

    张淑霞
    3-4页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,人们对城乡教育资源共享互动模式越来越重视,并把儿童教育放在了重要位置.教育部门为了确保儿童从小能够接受到更好的教育,享受到更好的教育资源,要求城乡幼儿园推行资源共享模式,为乡村幼儿园提供更加优质的教育资源,确保幼儿能健康快乐地成长.

    城乡幼儿园资源共享模式探究

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    讨论法在高中化学教学中的应用策略

    成新燕
    5-6页
    查看更多>>摘要：高中化学学科的教学内容主要涉及生活中物质的构成,该物质一般都是小分子结构,需要学生自我探索,自我理解.讨论法能很好地将学生的疑问与解题方法联系起来,让学生在与同伴交流过程中获得新的认识.所以,高中化学教师要多运用讨论法来进行教学.

    高中化学讨论法应用策略

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    新课改背景下初中生物创新教学方法探讨

    王婉婷
    7-8页
    查看更多>>摘要：为有效提高初中生物学科整体教学水平,教师要遵循新课改的要求,主动对初中生物教学方法进行改革创新,为学生建构全新的生物学习模式,促进初中生生物学科核心素养的培养,实现新课改素质教育的预期目标.本文就新课改背景下初中生物创新教学方法进行探讨,以供参考.

    初中生物新课改教学现状教学方法

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    趣味实验在初中化学教学中的应用探讨

    寇慧
    9-10页
    查看更多>>摘要：化学是初中阶段的重要学科之一,随着当前化学教学内容难度不断提升,受到单一的化学教学模式和枯燥的化学教学内容的影响,学生的学习积极性呈下降趋势.这就需要化学教师在教授化学知识的过程中,重点以趣味实验开展化学教学,增强学生化学知识学习的积极性和主动性,以促进化学教学效率的提升.

    趣味实验初中化学应用策略

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    初中美术教学中情境教学法的应用探究

    韩晓凤
    11-12页
    查看更多>>摘要：在初中美术教学过程中,教师通过运用情境教学法,能构建更加高效的美术课堂,进一步激发学生学习兴趣,从而为学生美术实践水平的提高奠定良好基础.本文从多方面对美术教学中情境教学法的应用进行了探究,以供参考.

    初中美术情境教学应用

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    实验教学法在初中生物教学中的应用

    胡曼
    13-14页
    查看更多>>摘要：生物实验在一定程度上能激发学生的求知欲,训练学生的实验技能,培养学生实事求是的科学态度和科学素养,在生物教学中扮演着重要的角色,有着不容小觑的作用.因此,教师在教学过程中必须基于实验教学法来提升学生综合素质.本文以实验教学法在生物教学中的应用为题展开讨论,旨在提高学生的学习效率,促进学生全面发展.

    实验教学法初中生物教学

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    问题驱动教学法在初中物理教学中的实施

    马和香
    15-16页
    查看更多>>摘要：问题驱动教学法可以更好地引导学生学习物理知识,激发学生对物理知识原理的学习兴趣.本文就问题驱动教学法在初中物理教学中的应用情况进行了初步的分析,并提出了几点具体的教学建议.

    问题驱动教学法初中物理实施策略

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    纠错策略在初中英语口语教学中的应用分析

    高娜
    17-18页
    查看更多>>摘要：口语教学是英语教学中不可或缺的一部分,但学生在学习中却极易因受到一些因素的影响而产生错误.本文通过文献研究法收集资料进行分析,辨明干扰初中英语口语教学的因素,提出纠错策略的具体应用原则,并结合具体的教学案例进行分析.

    纠错策略初中英语口语教学

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    借助信息资源建构体育作业新模式

    李记伟
    19-20页
    查看更多>>摘要：传统体育教学中,作业设计存在种种弊端.本文结合信息资源进行体育作业新模式的探索,首先介绍信息资源的潜在优势,再利用体育作业的统计数据在教学实践中实施辅助体育作业的策略,从而促进体育作业的创新发展.

    信息资源作业模式初中体育

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