首页期刊导航|新智慧
期刊信息/Journal information
新智慧
新智慧

旬刊

新智慧/
正式出版
收录年代

    新时代高中线上班级管理多元化策略研究

    丁福文
    1-2页
    查看更多>>摘要：在实施高中线上教学的过程中,线上教学在表现出跨时空、优势互补、大容量、资源共享、反馈回放等传统教学无法比拟的优势的同时,也暴露出班级管理中诸如教师队伍之间的协调、教与学、安全与健康、家校合作等方面的弊端与不足.因此,探索新时代高中线上班级管理策略有其客观的现实性、重要性与必要性.

    高中线上班级管理策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    青少年信息素养的现状调查及对策分析

    高英齐
    3-4页
    查看更多>>摘要：在网络通信技术高速发展的时代背景下,信息在人们生活中的方方面面都有体现,成为推动社会发展的重要因素.青少年是未来发展的希望,青少年信息素养的高低将影响未来我国信息技术行业的发展水平.为此,社会各界必须重视青少年信息素养的培养.本文阐述了培养青少年信息素养的积极意义,分析了当前青少年信息素养的现状,提出了提高青少年信息素养的有效对策.

    青少年信息素养现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    生态教育理念下的高中英语教学

    崔杰
    5-6页
    查看更多>>摘要：在当前高中英语课堂教学中,教师要充分发挥生态教育优势来开展相关的教学活动,并且从一个全新的角度来对高中英语教学进行全面的分析和探究,以提高学生的学习能力和促进其个性发展,从而使学生能在英语课堂教学中掌握相关的知识,收获不同的启示,进而促进学生英语学习效率的提高.

    高中英语生态教育教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论初中物理教学模式和教学方法的创新

    冯银中
    7-8页
    查看更多>>摘要：初中阶段对学生来说十分重要,因为这个阶段会出现学生从未接触过的课程,同时学生的学习观念也会发生较大变化.因此,教师就需要在教学过程中利用合理的方式去引导学生,进而有效提高学生的学习能力.本文就针对初中物理教学模式以及教学方法的创新进行探究,希望可以为广大初中物理教师提供帮助.

    初中物理教学教学模式创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中物理光学实验创新设计与应用思考

    凌家明
    9-10页
    查看更多>>摘要：初中物理作为学生系统学习自然科学知识的一门学科,对学生逻辑思维能力及科学精神的养成起着关键作用.实验作为探究物理知识的重要途径,深刻体现了物理学科的特性,而光学实验在初中物理实验中占据着重要的基础地位.然而,当前初中光学实验教学中仍存在诸多问题与不足,亟需物理教师积极探寻革新光学实验的设计与应用方式.基于此,本文分析了光学实验对初中物理教学的实践价值、初中光学实验教学中的不足,并系统阐述了物理教师应如何对光学实验进行创新设计与应用.

    初中物理光学实验创新设计应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    拓展训练在中学体育教学中的应用分析

    徐勇
    11-12页
    查看更多>>摘要：体育学科是中学课程的重要组成部分,体育教学不仅能有效提高学生的身体素质,还能缓解学生的学习压力,帮助学生更好地放松身心.新课改的实行,对中学体育教学提出了更高的要求,激发学生对体育学科的学习兴趣、提高学生的身体素质以及突显体育的文化价值等都成了中学体育教师需要思考的问题.本文主要分析了拓展训练在中学体育教学中应用的意义,并针对拓展训练在中学体育教学中的运用提出了具体措施.

    拓展训练中学体育教学应用分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创设有效情境激发学习兴趣——刍议情境教学法在初中化学教学中的运用

    杨凯
    13-14页
    查看更多>>摘要：教学环境的创新优化对课程教学来说是关键而必要的,良好的教学环境不仅意味着学习氛围的活跃化,也能在有效情境的创设中激发学生的学习兴趣,从而提高他们的课堂参与度.在初中化学教学中,情境教学法应用广泛,实现了不同知识要点下的情境创设.化学中涉及众多实验性知识,抽象性问题也不在少数,这就需要情境教学的转换,将复杂性知识简化成学生更易接受的纲要性知识.通过情境法的运用,学生的学习兴趣和专注度都会获得有效提升,对化学教学实效性的提高具有极大助力.

    情境教学法学习兴趣初中化学课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学教学中创设与运用问题情境的策略探析

    刘彦娥
    15-16页
    查看更多>>摘要：在数学教学过程中设定问题情境可以有效提高教学效率,让学生通过将自身的思维意识融入教师所营造的问题情境中的方式,清晰地辨认出繁杂的数学知识中所蕴藏的严谨而有序的思维逻辑体系.在学生的不断探索中,学生的思路得到拓宽,学习数学知识的热情也得以点燃,也能助力学生提高自身对数学知识的掌握程度.

    数学教学问题情境创设与运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论微课在高中生物教学中的有效应用

    刘富鹏
    17-18页
    查看更多>>摘要：随着生物科技的不断发展,生物学科的重要性也逐渐凸显出来.高中生物教师都在想方设法地改进生物课堂教学方式,而微课的引入便是一种很好的尝试.将微课应用到课前预习、课堂教学以及课后复习中,能有效改变教学方式,激发学生学习生物的兴趣,从而提高生物课堂教学效率.

    微课高中生物教学有效应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    项目式学习视角下的高中信息技术教学研究

    王建漳
    19-20页
    查看更多>>摘要：项目式学习已经成为拓展学科关键能力,形成学科核心素养,促进学生发展的重要学习形式之一.在高中信息技术教学实践过程中,项目式学习存在着使用频率较少,内容、形式较为单一,流程设计问题较多等缺憾.本文通过内涵解读、策略建构、实践验证的思路,以高中信息技术课程编程模块教学为例,详细介绍了项目式教学的设计与应用,并在应用后进行了评价,以验证本模式的效果.

    项目式学习高中信息技术教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据