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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    营造快乐活跃的语文课堂氛围

    高淑娟
    187页
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    论小学数学教学中怎样培养学生的数学思维能力

    何琳
    188页
    查看更多>>摘要：在新课程标准改革的背景下,小学数学教学既要注重对于学生基本数学能力的培养,更要注重学生数学思维能力的发展.思维是智商的主要体现,课堂教学是训练学生思维的基本路径,教师要运用恰当的方法,训练和培养学生的思维能力.

    小学数学数学教学思维能力培养

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    浅谈初中班主任工作管理策略

    王利霞
    188-189页
    查看更多>>摘要：新的时期,新的形势,新的挑战.曾有人说过:"小学生幼稚,好哄;高中生成熟,明事;只有初中生懵懂,难教."这实际就暗示初中生的管理教育工作面临着困难和新的挑战.初中生的身体和心理在这一时期都有变化,这就要求教师也要不断的与时俱进,班主任在教育管理学生更要"因时而变,乘势而上",用自身的素养和道德品质为学生做好榜样,以诚挚的爱来关怀、呵护、帮助学生,促进他们健康发展、成长.

    新时期初中生管理

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    用理智的爱浇灌童真的心

    许国娟
    189页
    查看更多>>摘要：展翅高飞的鸟儿是天空的装饰,强壮美丽,而关在金丝笼中的鸟儿虽然集万千宠爱于一身,却身材瘦小.家长对孩子无原则地溺爱与迁就、百依百顺,教育方法只运用赞许和表扬,从不批评和惩罚,其结果会造成孩子以自我为中心,任性、幼稚、独立性差、不能与周围人相协调.家长们一定要提高文化教育修养,对孩子要理智施爱,营造一个良好的家庭教育氛围.

    理智严格要求动机效果长远利益奖惩分明

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    如何培养学生的创造能力

    戴秀凤
    190页
    查看更多>>摘要：教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势.因此,要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中.随着社会的变化,创造性是人的主体性发展的最高表现.由于音乐教育本身,就是创造性较强的艺术之一.如果音乐教师能够在音乐教学中有意识的培养、扶植、激发学生的创造力,那么学生就会在获得大量音乐知识的同时,"创造力"和"创新意识"也能够得到提高.

    音乐教学创造能力教学活动培养兴趣

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    用真情唤起写话激情

    陈燕
    190页
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    阅读中的数学数学中的阅读——浅谈阅读在数学教学中的运用

    刘元秀
    191页
    查看更多>>摘要：看到"阅读"这个词,肯定所有人立刻想到语文的阅读、英语的阅读等等一些文科类的阅读,但随着素质教育的提倡,数学的阅读也在我们的课本、练习题、测试题中频繁出现了.新课标指出:"通过数学的学习,学生要能够初步学会运用数学的思维去观察、分析并解决问题,增强应用数学的意识",这一切只有当学生具有一定的阅读、分析、理解能力之后才能实现.
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    浅谈初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣

    杨兴华
    191-192页
    查看更多>>摘要：教学方法是实现教学任务的途径和手段,怎样从实际出发,运用好教学原理、教学规律来选择好事宜的教学方法,教学形式,这是一个很需要深入研究的问题.化学是初中学生的入门课程.教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,提高教学效率.本文结合我区现阶段的教学实际,对初中化学教学谈几点意见.

    初中化学激发兴趣

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    我想握住你的手

    周婕妤
    192页
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    秋风未到,树叶已落

    石全国
    192页
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