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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    小学生学习兴趣培养的思考

    马坪
    152页
    查看更多>>摘要：新课程改革提出了要培养小学生综合运用能力的总体目标,要真正把这个要求落到实处,需要社会各因素共同作用,探索出一条培养小学生学习兴趣的方法与途径,最大程度调动起他们的积极性.兴趣是学生进行活动的主要动力.有了兴趣,学生就会主动地、自觉地参与到教学过程中去,在学习过程中充分表现自我,完善自我.本文从小学生自身角度出发,分析了目前国内在培养小学生学习兴趣方面存在的问题,并据此提出了相应的培养小学生学习兴趣的几种策略.旨在引起社会、家庭、学校、学生自身的高度重视,并使培养目标及培养方法更具针对性和实用性.从而让学习兴趣更好地贯彻和服务于小学生的学习,提高课堂整体教学质量和小学生的学习质量.

    小学生学习兴趣培养

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    浅谈如何提高数学复习课的有效性

    黄政英
    153-154页
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    浅谈初中教学中的自主学习

    杨明海
    153页
    查看更多>>摘要：在日常教学中,除了教师进行知识讲解之外,学生自主学习知识也是教学过程中至关重要的一部分.在当前新课标的要求下,教育部要求重视素质教育,学生的自主学习就显得越发重要了.本文简单阐述了在教学过程中,教师应如何充分利用教学资源,发挥自主学习的最大效果.

    初中数学自主学习切入点学习氛围合作教学

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    创新化学演示实验优化实验教学

    黄宏伟
    154页
    查看更多>>摘要：本文从《钠》的教学谈高中化学演示实验的创新以及如何挖掘演示实验的教学潜能.

    演示实验创新探究

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    在英语课堂上实行高效教学之探究

    张丹亮
    155页
    查看更多>>摘要：本文从四个方面谈高效英语课堂之探究,即提出明确的学习目标、创设激发兴趣的问题情境、创造合作进取的学习氛围、进行科学的学法指导等,只要能让学生的思维总处于活跃状态,积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力,这就是一节高效的课,成功的课.

    高效课堂合作探究小组合作学法指导积极讨论

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    小学英语教学初探

    冯领群
    155-156页
    查看更多>>摘要：小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感,不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,一味地要求学生死记硬背,布置大量机械重复性的抄写作业,使英语成为死记硬背的学科,就会导致学生丧失信心,自暴自弃,产生强烈的逆反心理,仇恨英语学习,将使英语学习呈恶性循环状态.

    小学英语教学

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    小议小学科学教学

    徐群辉
    156页
    查看更多>>摘要：小学科学教师要积极探索,努力提高自己的教学水平,探究多样化的教学方法,做学生科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,让他们主动参与科学的学习过程,培养他们的探究能力和良好的学习习惯,为他们将来成为符合新时代要求的人才奠定坚实基础.

    小学科学教学

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    小议如何优化中学英语教学

    丁波
    157-158页
    查看更多>>摘要：我国新课程改革的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力.作为基础教育学科的英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务.因此时代赋予了我们英语教师在英语教学中实施素质教育要实现素质教育,我认为则必须在学科中实施优化教学法,提高英语教学的有效性.

    中学英语教学

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    情境创设在小学数学课堂中的应用

    罗建英
    157页
    查看更多>>摘要：创设生动有趣的情境,营造和谐的学习氛围,诱使学生把学习活动变成自己的精神需要,能有效的提高课堂教学效率.教师要从教学实践出发,创设生活情境、问题情境及有效的探究活动.

    情境课堂兴趣主动性

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    小学语文兴趣教学简谈

    贺光琴
    158页
    查看更多>>摘要：小学生由于心智发育程度较低,资料分析能力也比较差,因此在小学的语文教学中,教师还是要以兴趣教学为主要的教学手段,提高学生课堂积极性,全面提高学生们的语文成绩和语文素质."兴趣教学"是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学.在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育.

    小学语文教学

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