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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    浅析如何培养学生学习音乐的兴趣

    刘瑞环
    42页
    查看更多>>摘要：在我国的基础教育中,音乐一直作为中小学的必修科目.近年来,根据我国教育现代化的发展需要,小学开设的音乐课程,较之以往的音乐课,在知识与能力的综合性与实践性方面大大增强,在培养学生积极、健康的审美意识和生活情趣,锻炼学生良好的思维品质和创新能力方面发挥着越来越重要的作用.那么,如何才能让音乐教育的种子在小学生稚嫩的心田中尽快地生根发芽,开花结果,可以说仁者见仁,智者见智.根据学生生理、心理发展的客观规律,结合个人几年从事音乐课教学的实践经验发现:兴趣是儿童认知最好的老师.因此,培养学生良好的音乐课学习习惯,进而激发其艺术的感悟、想象和创新能力,也必须从培养学生对音乐课的兴趣抓起.本文分析了培养学生学习音乐的重要性、方法和意义,旨在使学生了解和热爱音乐文化,从而增强民族意识和爱国主义情操.

    音乐重要性兴趣方法意义

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    小学音乐课堂中的节奏训练

    席娟
    43页
    查看更多>>摘要：小学艺术教育中的音乐教育有着较为重要的地位,节奏在小学音乐课堂教学过程中音的强弱以及长短,都是构成音乐的重要元素,也是构成音乐的主要灵魂.在小学音乐教育中,教师要加强对学生的节奏训练,这对学生音乐认知的提高有较大的帮助,同时还能帮助学生对音乐的节奏以及韵律进行有效的掌握.本研究就对在小学音乐课堂中如何进行节奏训练进行探讨分析.

    小学音乐节奏训练

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    浅谈小学美术教育现状及对策

    杨荣
    43-44页
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    浅谈音乐课中应渗透创新教育

    王桂香
    44页
    查看更多>>摘要：音乐教育是一门综合性学科,对学生的理解能力和思维发展能力要求较高,在教学过程中往往伴随着实践与理论并存的教学方式,从而更好地实现"学以致用"的教学目的.因此,在音乐教育中对学生进行实践与创新能力的培养,不仅是素质教育改革对音乐教学的要求,还是实现学生全面发展的共同愿望.

    音乐教育素质健康

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    初中音乐课堂班级音乐会学生表演能力分析

    章汝桢
    45-46页
    查看更多>>摘要：以素质教育为目标的课程教学,强调教师从以往"以教定学"向"以教促学"方向转变,深入挖掘学生知识与操作潜能,逐步提升学生的学习能力.文章以初中音乐课堂教学为例,提出了以班级音乐会活动为课堂教学形式的学生表演能力培养策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.

    初中音乐教学班级音乐会表演能力

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    以学生为主体的美术专业课堂研究

    梁菲
    45页
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    以书法教学为抓手,打造书法特色校园文化

    陈娟
    46页
    查看更多>>摘要：近年来,各阶段的教学课程都是文化传递的重要工具,更是提高我国文化水平的核心途径,一直以来都被人们称为实现文化知识传递的黄金道路,所以在教学课程中进行文化传递是必然的."书法"作为我国重要的文化知识,不仅具有很强的传统文化底蕴,还具有很强的民族气息,故一直都是我国传统文化重要代表之一,成为各教育阶段的重要教学内容,加强书法教学能够打造书法特色校园文化,足以见得书法教学对特色校园文化发展的重要性.对此,本文作者根据自己的书法教学经验,分析了以书法教学为抓手,打造书法特色校园文化,希望能够给相关工作人员提供一定的参考价值.

    书法教学书法特色校园文化措施分析

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    中职语文朗读教学策略探究

    刘馨琳
    47页
    查看更多>>摘要：朗读在语文课堂上占据着重要的作用,朗读能够提升学生对于语文内容的理解,体会文章的中心思想.在语文教学过程中,教师应该采取合适的方法加强学生的朗读技巧,让学生能够高效地朗读课文.本文主要针对语文课堂上的朗读指导进行研究,有效地提升学生对于文章的理解.

    中职语文课堂朗读朗读指导

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    职中语文实践性教学探究

    邱坤
    47-48页
    查看更多>>摘要：语文是一门实践性很强的学科,在人们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用.职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级、中级人才,大多学生毕业后直接进入社会从事社会实践工作.职中的教育目标是为社会培养大量的初、中级技术人才,学生毕业步入社会从事实践工作,学生的实践能力关系到他们的就业,所以,职中语文教学尤其要加强学生运用能力的训练.那如何进行语文实践活动呢?

    职中语文教学实践性

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    中职语文写作教学的思考和探索

    敬翔
    48页
    查看更多>>摘要：作为语文教学的难题之一——写作教学一直困扰着一线语文教师,尤其在中职语文教学方面,如何提高学生的写作水平呢?本文结合笔者教学实践,对中职写作教学进行了若干的思考与探索.

    中职语文写作教学

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