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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    试论综合实训在机械加工教学中的改革

    贾源鹏
    54页
    查看更多>>摘要：实践教学是各中职学校学生学习的重要环节,如何让学生在实训过程中主动参与,从而保证实训教学的质量是实训教学管理者亟需解决的问题.本文对中职学校中机械加工教学中综合实训的重要性进行了分析,然后在此基础上对综合实训内容进行了探索,最后提出了以学生为主体,增强实训内容灵活性,注重实践探索的改革建议,寄望于通过本文的研究探索,促进机械加工教学质量的提升.

    机械加工实训质量教学改革

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    Auto CAD在中职《机械制图》教学中的应用

    赵向前
    54-55页
    查看更多>>摘要：针对《机械制图》传统教学过程中存在的问题,提出将Auto CAD融入职业学校《机械制图》课堂教学,培养学生的空间思维能力,实现教学目标.

    机械制图AutoCAD教学改革

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    中职院校计算机专业产教融合教学模式探究

    刘鸿雁
    55页
    查看更多>>摘要：随着近年来我国经济水平的不断提高,社会对人才的要求也变得越来越高,这就在一定程度上增加了中职学校的教育负担.在社会的未来发展过程中,全能型人才将会更加符合社会的需求,因此中职学校在进行教学工作的过程中应当使用产教融合的教育模式,以提高学生的理论联系实际的应用能力,使学生发展成为符合社会需求的应用型人才,为未来社会的发展注入新的活力.职业教育具有明显的地方性与行业性、技术技能性、市场导向性三个方面的特色,直接为经济和社会发展服务,与劳动力市场的联系最直接、最密切.因此,必须走产教融合的发展之路.基于此,在论述产教融合教学模式的内涵、作用的基础上,探索在中职院校计算机专业构筑产教融合教学新模式.

    产教融合教学模式计算机专业

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    五年制中职学生教育管理中存在的问题及策略研究

    钟玲利
    56页
    查看更多>>摘要：五年制高职教育实施的是初中起点的五年一贯制教育.这直接决定了五年制高职生的特点既不同于普通高中生和中职生,又不同于高中后的三年制高职生和本科生.一方面,他们进入学校学习时年龄偏小,稚气未脱,无论是生理还是心理都还处于不完全成熟期;另一方面,随着高校持续扩招,普高热不断升温,成绩优异的初中毕业生一般都会首选就读普高,而就读高职院校往往只能成为中考落榜生和家境不佳学生无奈的被动选择.

    五年制健康教育心理健康

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    PLC在学校教学中开设的意义

    高舒雅
    56-57页
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    试论中职学校如何打造高效课堂

    马淑义
    57页
    查看更多>>摘要：国家大力发展职业教育,让每个人都有出彩的机会,发展职业教育就是发展就业教育.但是近年来中职学校招收生源质量严重下滑的背景下,如何调动学生非智力因素,激发学生兴趣与热情,使课堂教学有效、高效,就成为教书育人成功的关键.文章结合教学过程中的一些感受谈在中职学校如何打造高效课堂.

    高效课堂校本教材理实一体化

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    在中职英语阅读教学中学生小组合作学习探讨

    程颖
    58页
    查看更多>>摘要：当前,对于如何提升课堂教学效率已越来越受到关注,特别是对于中职学校学生来讲,由于其学习基础较差,如何提升他们的学习效率已成为很多中职教师所关注的问题,如何运用科学的教学方法提升学习效率已不容忽视,本文以笔者所教的职高英语阅读教学为例,分析小组合作学习对于提升中职英语阅读教学效率的重要性,为促进学生有效学习提供一定的参考.

    中职英语阅读教学小组合作学习

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    提高初中新生英语学习适应性策略

    党汉娟
    58-59页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,初中教育是学生整个学习阶段最重要的部分,当学生进入初中后,会出现英语学习适应性困难等问题,为了能够让学生从小学阶段更好的过渡到初中阶段,施教者应该面对学生学习中存在的问题,根据学生的学习情况,研究学习适应性的有效策略,联系学生年龄特征和心理状态,让学生能够得到更好的发展.

    初中新生英语学习适应性策略

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    职业学校室内设计工作室制教学模式探究

    张华
    59页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提升,对于室内设计的总体效果要求越来越高.而在职业院校中,作为培养室内设计人才的重要场所之一,全面增强其教学质量非常关键.大量教学实践表明,通过将工作室制教学模式应用到其中,可较好增强整个室内设计教学的效果.本文从工作室制教学模式的具体含义及应用优势分析入手,研究了当前职业学校室内设计教学中存在的相关问题,并针对性提出了职业学校室内设计工作室制教学模式具体应用策略.

    职业学校室内设计工作室制教学模式

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    小学语文教学中巧妙创设教学情境的方式探寻

    刘海惠
    60页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学改革步伐的加快,情境教学法在各学科领域中的应用日渐广泛,并逐步得到师生和家长以及学校的一致认可,迅速普及开来.我国新课改实施以来,以人为本的教学理念始终是教育领域颠扑不破的教学真理,情景教学法的应用更是为这一理念奠定了基础.巧妙创设教学情境是教师帮助学生实现学习目标的最佳方案,也是学生养成良好学习习惯、形成学习方法的正确指导.本文以小学阶段的语文教学为切入点,重点探究了在新课标改革以来如何在小学语文教学中巧妙创设教学情境以及会收到何种教学效果,以期为我国教育事业提供参考借鉴.

    小学语文教学创设情境教学法巧妙性情景设置创新精神

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