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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    中学英语教学浅析

    黄世平
    179-180页
    查看更多>>摘要：时代要求我们应在英语教学中实施素质教育.新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力.做为基础教育学科的初中英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务.下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行教学谈点滴体会和做法优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道.英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的.

    中学英语教学

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    浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    周春果
    179页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段非常重要的一门学科,其中作文教学更是小学语文教学中的重中之重.有效的作文教学能够提高学生的语文综合能力,培养学生的文字运用能力,另外作文教学还能够有效地促进学生语文基础知识的夯实,也能够激发学生的语文学习兴趣,促进学生阅读能力的提高.在作文教学中,课外阅读更是做好作文教学的关键,丰富的阅读会为学生的作文创作提供源源不断的可利用素材,也能够让学生的作文变得内容更丰富,情感更真挚.

    小学语文作文教学课外阅读重要性探讨分析

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    解困惑探路径,深入开展高中学生生涯规划教育

    周武
    180页
    查看更多>>摘要：生涯规划教育是引领学生在正确认识自我的基础上,自主规划人生找到适合自己的职业发展方向的教育,是让高中生尽早认识自我、认识职业、认识社会、认识教育与职业关系的教育,是学生学会专业、职业决策,为今后职业目标实现持续奋斗的教育.

    高中生生涯规划教育途径

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    中学英语教学简析

    陈太升
    181-182页
    查看更多>>摘要：教学和学习一种语言不仅需要一个良好的环境,而且需要社会的接受,还有一些方面需要进一步考虑.英语教学并不是一件轻松的工作,尤其是,许多学生正在失去对英语学习的兴趣,显示出了消极的英语学习态度.老师们总是抱怨提高学生的成绩太困难了,学生又太懒而不愿意记忆单词、背诵对话、完成练习.从某种程度上讲,一种让英语教学和学习顺利进行的有效方式就是提高学生学习英语的兴趣.

    中学英语教学方法

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    浅谈个性化作文教学

    王丽霞
    181页
    查看更多>>摘要：个性化作文教学以人的发展为中心,充分尊重学生的语文表达能力和个性的充分发展,构建以人的发展为重心的作文教学新思路,开拓作文教学的新视野.

    作文教学个性化

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    小学语文作业批改艺术

    赵平
    182页
    查看更多>>摘要：课下作业的布置是课堂的延续,也是督促学生学习和检查学生学习成果的重要手段,这就需要教师们认真对待作业的批改工作.新课程标准明确指出语文作业的布置更多的是为了接收学生的反馈,并积极改善课程设计,从而完善语文课堂教学过程,但是目前的语文作业批改情况却不乐观,许多教师只是机械的评判对错,对作业情况评价呆板,评语缺少感情,甚至有部分教师只是检查了学生是否完成作业,却没有对具体的完成状况进行检查,极不利于学生的学习进步.所以教师们在面对小学生语文作业的批改时要转变旧观念,选择科学的批改方式,在作业批改中追求教学艺术,使教育教学能力更上一个台阶.

    课程改革小学语文作业批改艺术

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    浅谈如何在小学语文教学中培养学生的主体参与意识

    赵景红
    183页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学实践中,如何强化学生的主体意识,突出主体地位,引导主体参与,促进他们能"主动学习"、"学会学习"这是每个语文教学工作者都应该深入思考的问题.

    小学语文教学主体参与意识

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    高中英语教学简谈

    陈婷
    183-184页
    查看更多>>摘要：高效课堂主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化.是每一位教师不断追求的目标,也是师生共同进步、知识和素养共同提高的一种体现.所谓的高效课堂,顾名思义就是指高效率的课堂,这样的课堂才是时下最需要的,是顺应局势发展的,只有课堂效率提高了,才能保证学生的学习成绩,才能将"惜时增效,轻负高效"的口号贯彻落实.

    高中英语教学

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    培养和激发学生学习兴趣,提高化学课堂效率

    赵瑞莲
    184页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,对于化学教育而言,由于化学学科知识比较抽象、复杂,学生的学习积极性较低.对此,必须要以提高学生的学习积极性为出发点,改进化学教学手段和方法,不断提高学生的学习水平.本文对当前化学教学过程中存在的问题和解决策略进行分析与探讨.

    初中化学教学问题兴趣培养教学策略

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    "教师少教,学生多学"是高效课堂教学的理想模式

    肖兰
    185页
    查看更多>>摘要："少教多学",就是捷克教育学家夸美纽斯说的那样"使教员因此可以少教,学生因此可以多学"的教育模式.因此,在探讨高效的课堂的教学过程中,我们仍然要把"教师的少教,学生的多学"作为基本的纲领.

    小学语文少教多学

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