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学周刊
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秦绍芳

月刊

1673-9132

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河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    实践能力培养视域下新闻传播教学模式革新

    王雨璠
    41-44页
    查看更多>>摘要:在智能化现代技术的飞速发展中,新闻传播行业正在经历前所未有的快速变化,由数字技术驱动的媒体革命不仅重塑了新闻的生产和消费方式,同时也对新闻教育提出了新的挑战和要求。文章以实践能力培养视域下的新闻传播教学模式革新为主题展开研究,阐述了实践能力的概念与特征,分析实践能力培养视域下新闻传播教学模式革新的重要价值和基本原则,再结合实践案例提出具体的实施策略,以期通过教学模式的创新改革为社会培养出更多具有现代媒体思维的应用型和全能型媒体人才,不断推动新闻传播学专业人才培养质量的提高。

    实践能力新闻传播教学模式

    翻转课堂在高职院校体育教学中的应用及其对学生体能影响的研究

    任夏尔
    45-48页
    查看更多>>摘要:在大学体育课程中,往往忽略了学生个体的需求和偏好,导致学生尽管对体育活动本身感兴趣,但却不愿意参加体育课。尽管进行了多次教育改革,但收效有限,主要原因在于教学方法不够先进科学。而翻转课堂这一模式,通过与信息技术的融合,更好地强调了学生在学习过程中的主导作用,这对于提升我国当前教育效率低下的问题,具有极其重要的意义。本文探讨了翻转课堂模式在高职院校体育教学中的应用价值、对学生体能的积极影响以及实施过程中的挑战和对策。强调了该模式促进学生兴趣、自主学习能力和身体素质的提升,同时指出了线上平台不足、教师队伍建设滞后、资源更新缓慢及线上学习管理需优化等问题,并提出了相关解决策略,旨在推动体育教育质量的提高。

    翻转课堂高职院校体育教学学生体能

    民间美术融入地方高职院校美育课程体系策略研究——以贵州省为例

    何勇祥
    49-53页
    查看更多>>摘要:在全球化与现代化的浪潮中,传统文化的传承与发展成为社会各界关注的焦点,民间美术作为中华民族智慧的结晶,承载着丰富的历史文化信息和民族情感,具有独特的艺术价值和审美魅力。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,其美育课程在提升学生审美素养、促进全面发展方面发挥着重要作用。本文旨在探讨将民间美术融入地方高职院校美育课程体系的策略,以期为高职院校美育课程的改革与创新提供新的思路和借鉴。

    民间美术地方高职院校美育课程体系

    高职院校建筑工程技术专业课程建设探索与实践

    钟懿萌
    54-57页
    查看更多>>摘要:作为国家重要的人才培养基地,高职院校在培养建筑工程技术人才方面肩负着重要的责任,但是当前高职院校建筑工程技术专业的课程建设面临着诸多挑战,亟须进行改革与优化。在此背景下,如何通过课程建设提升建筑工程技术专业的教育质量,培养出符合行业需求的高素质技术人才,成为摆在高职院校面前的重要课题。文章首先分析了当前课程建设存在的问题,包括课程内容与行业需求脱节、教学模式与实践操作不足、师资力量与行业经验缺乏以及教学资源与现代化技术应用有限等方面,其次结合教育教学改革的相关政策与理念探索出一条适应新时代需求的课程建设路径,希望能够为推动高职院校建筑工程技术专业的发展提供有价值的参考和借鉴。

    高职院校建筑工程校企合作信息化手段

    高职学前教育专业普通话训练手册编创原则研究

    莫钰鑫吕米
    58-61页
    查看更多>>摘要:以《国家职业教育改革实施方案》为理论指引,以高职学前教育专业普通话课程的训练手册编创工作为切入点,以四川文化传媒职业学院的现有训练手册为评议样本,应学前教育专业职业发展需求,着重关注学生汉语拼音过关、语音基本标准、表达基本流畅的普通话表现能力,研究得出该专业教师在编创普通话训练手册时应坚守的基本原则和创新要求。

    高职院校普通话课程训练手册编创原则

    乡村振兴背景下职业院校劳动教育途径研究

    周婷邓雨叶
    62-65页
    查看更多>>摘要:在国家大力推动乡村振兴的背景下,依据前期对职业院校劳动教育现状的调研,本文主要分析了乡村振兴背景下职业院校落实劳动教育的途径和策略:构筑劳动教育教学实践平台和劳动教育拓展平台,同时针对平台建设分析支持平台建设的保障措施,为劳动教育教学改革打下坚实的基础,以期推动职业院校劳动教育的深入发展,培养出更多具备专业技能和劳动精神的高素质人才。

    劳动教育乡村振兴职业院校

    基于安吉游戏理念的幼师生游戏活动支持与引导能力培养的实践研究

    罗忠银程会
    66-69页
    查看更多>>摘要:本研究旨在探讨基于安吉游戏教育理念对幼师生游戏活动支持与能力培养的实践方法。通过对安吉游戏教育理念及其践行经验的深入分析,结合幼师生专业能力的发展特点,针对幼儿游戏与指导课程改革提出了具体的实践策略,包括修订学前教育人才培养方案、基于安吉游戏理念重构课程内容、坚持OBE教育理念进行教学设计等。实践研究结果表明,这些策略能够有效提高幼师生的游戏活动支持与引导能力,为其未来的幼儿教育工作奠定良好基础。

    安吉游戏理念幼师生游戏活动支持引导能力培养

    基于护生学习积极性提升的互动式护理教具的创新及应用路径

    曾启敏
    70-73页
    查看更多>>摘要:在护理教育领域,随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益多样化,对护理人才的培养提出了更高的要求。护生作为未来护理事业的中坚力量,其学习积极性与专业素养直接关系到护理教育的质量和护理服务的水平。然而,当前护理教育实践中普遍存在着护生学习动力不足、学习兴趣不浓等问题,这不仅影响了护生的学习效果,也制约了护理教育质量的进一步提升。基于此,文章旨在探索基于护生学习积极性提升的互动式护理教具创新路径,通过深入分析护生的学习需求、学习特点以及护理教育的目标要求,结合现代科技手段,设计出符合护生学习规律的互动式护理教具。

    护生学习积极性互动式护理教具护理教育

    服务区域经济发展的高职学前教育专业人才培养研究

    姜洁
    74-77页
    查看更多>>摘要:在当前高等教育普及化背景下,高职教育面临着提升人才培养质量、增强社会服务能力的重要任务。通过优化人才培养模式,提高学前教育专业人才的专业素养和教育教学能力,培养具有区域适应性和创新能力的高素质学前教育人才,可以为区域经济社会发展提供人才支撑和智力保障,有效提升区域内幼儿园的教育教学质量。基于此,文章主要解析了服务区域经济发展的高职学前教育专业人才培养意义,探究行之有效的培养策略,提出高职学前教育专业人才培养要以市场为导向、以就业为目标,不断增强服务区域经济发展的动力,旨在提升高职学前教育专业人才培养质量,充分发挥高职院校的社会服务职能。

    高职学前教育区域经济发展人才培养校企合作实训建设

    积极心理学在高职院校心理健康教育中的应用研究

    杨子怡
    78-81页
    查看更多>>摘要:高职院校是培养高素质技能型人才的重要基地,而学生的心理健康状况直接关系到其成长成才和未来发展。积极心理学作为一种关注人类积极力量和潜能的新型心理学模式,为高职院校心理健康教育提供了新的思路和方法。文章通过对积极心理学基本概念的阐释,分析了其在高职院校心理健康教育中的应用价值,并结合高职院校学生的心理健康现状,提出了积极心理学在高职院校心理健康教育中的应用策略,旨在为提升高职学生的心理健康水平提供借鉴。

    积极心理学高职院校心理健康教育