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期刊信息/Journal information
心脏杂志
心脏杂志

裴建明

双月刊

1009-7236

xinzang@fmmu.edu.cn

029-84774525

710032

西安市长乐西路169号

心脏杂志/Journal Chinese Heart JournalCSTPCD
查看更多>> 《心脏杂志》于1989年2月创刊,1992年经国家科委批准正式发行,邮发代号52-131。1998年列入国家科委中国科技论文统计源期刊。1999年前为《心功能杂志》,2000年起经国家新闻出版署和总政治部批准正式更名为《心脏杂志》,国际标准(A4)大16开本,精装铜版纸彩色印刷。《心脏杂志》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”“中国科技核心期刊”“中文科技期刊数据库刊源”“《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,是具有ISSN/CN标准刊号的学术期刊。本刊由第四军医大学主管,第四军医大学、中国老年保健医学研究会心脏学会、中国医药信息学会心功能学会联合主办。由国内著名心血管专家担任顾问及编委。 《心脏杂志》主要报道:①心血管系统的解剖、生理、生化、免疫、病理生理、病理解剖、药理及分子生物学等基础研究;②内、外、儿、 老年及妇产等科与心血管病有关的临床研究;③心血管功能检测技术的基础研究和临床实践及有关心电、心功能信息处理的新技术、新仪器的研制;④中西医结合防治心血管疾病的研究。本刊栏目设有:科研论著、研究快报、基础研究、临床研究、文献综述、研究简报、少见或罕见的病例报告、专家论坛、研究生之窗及讲座等。读者对象主要为从事基础及临床医学的研究人员、医生及有关工程技术人员;也适合医学院校高年级学生阅读。
正式出版
收录年代

    实时三维超声在功能性二尖瓣反流中的研究进展

    钟锦珑马小静夏娟陈慧颖...
    478-481页
    查看更多>>摘要:二尖瓣反流是常见的瓣膜疾病,其中以功能性二尖瓣反流(functional mitral regurgitation,FMR)更为常见.超声心动图在对二尖瓣病变的评估中,仍是首选的成像方式,在功能性二尖瓣反流患者的诊断、监测和治疗中起着至关重要的作用.经食道实时三维超声心动图(real-time three-dimensional echocardiography,RT3DE)不仅可以实时动态术中监测,脱机后结合相关定量软件,可对FMR瓣环瓣叶参数进行详细评估,有助于认识FMR病变的机制及其动力学变化,也可为二尖瓣修复提供术前指导.本文就实时三维超声心动图在功能性二尖瓣反流疾病中的研究进展做一综述.

    二尖瓣反流功能性二尖瓣反流超声心动图二尖瓣修复

    信息化多媒体技术在病理心血管系统教学中的应用

    马静刘一雄范林妮
    482-485页
    查看更多>>摘要:目的 病理学实习教学是病理教学的重中之重,克服病理学抽象的特点并提高学生积极性显得尤为重要.在病理心血管系统模块基础上的信息化多媒体技术已成为病理教学中的主流.方法 以器官系统基础-病理学-心血管系统疾病为例,通过数字切片和 360度环视大体数字标本等方式探索新型教学模式.选择 21级本科生为研究对象,通过随机数字表法分为传统授课组(对照组,35人)和创新课堂组(试验组,35人).终极评价方式为理论考核以及学员对教学效果和总体教学满意度评价,比较两组差异,评价教学效果.结果 与传统授课组相比,创新课堂组具有更加优异的考核成绩(对照组 82分,试验组 88.6分,P<0.05)和更好的课堂满意度(对照组满意率 60%,试验组满意率 97%,P<0.05).同时通过学员对教员的教学评价,试验组在课堂氛围、注重启发式教育、对前沿内容有涉及三个方面优于对照组(P<0.05).结论 通过新型教学模式的运用,创新课堂组收获了更优的教学效果,更为多彩的教学内容,为今后的临床学习奠定了更牢固的基础.

    创新课堂病理教学心血管系统实习信息化教学应用

    视频+实践在心血管外科硕士研究生制备小鼠心肌肥厚模型教学中的应用

    马继鹏李子林王晓武张帅帅...
    486-491页
    查看更多>>摘要:目的 比较视频+实践教学法与常规教学法在心外科研究生建立心肌肥厚动物模型的教学效果.方法 选取 2021级心外科 5名硕士研究生为常规组,选取 2022级心外科 5名硕士研究生为视频组,两组学生分别以常规示教和视频示教进行教学.纳入研究小鼠 210只,其中正常对照组 10只、常规组学生和视频组学生每组各制备100只模型小鼠.比较常规组和视频组的麻醉、气管插管、主动脉弓缩窄、术后苏醒等围术期的相关数据,以及术后 4周存活率和模型成功率,从而评价视频教学法和常规教学法在模型制备教学上的效果.结果 通过视频教学法的研究生能够反复观看老师示教,熟练掌握各个环节操作,渡过学习曲线.与常规组研究生相比较,视频组的研究生在麻醉、插管时间、手术时间、缝合时间、术后苏醒时间等指标上均显著低于常规组的研究生(P<0.01);视频组研究生在制备模型围手术期的各个环节动物死亡数显著低于常规组研究生,术后 4周动物存活率、模型成功率显著高于常规组研究生(P<0.01).结论 由于心血管疾病动物模型操作难度大、过程较为复杂,利用视频教学法对硕士研究生进行示教与教学,视频教学组研究生能够更快掌握手术能力,获得操作技巧,克服限速步骤,能够制备成功率高、重复性强的心血管疾病动物模型,缩短学习曲线和时间,能够为进一步研究相关疾病的病理机制、治疗等提供条件.

    视频教学动物模型心血管疾病研究生围手术期

    转甲状腺素蛋白心脏淀粉样变99mTc-PYP SPECT/CT显像1例

    詹连珊李前伟周华兵田田...
    492,495页

    心脏淀粉样变转甲状腺素蛋白基因突变单光子发射计算机断层显像定量

    前降支分叉病变支架植入术中导丝嵌顿致支架毁损1例

    李燕伟黄大军刘莹伍洲...
    493-495页

    冠心病导丝嵌顿支架毁损

    冠状静脉窦型完全性肺静脉异位引流三房心矫治1例

    武馨馨陈鑫昊张云翼严丹...
    496,封3页

    三房心冠状静脉窦型完全性肺静脉异位引流病例分享

    《心脏杂志》稿约

    封2页