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艺术时尚（下旬刊）
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艺术时尚（下旬刊）/Journal Yi Shu Shi Shang
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    探讨美术教学中对学生创新能力的培养

    肖芳
    237-237页
    查看更多>>摘要：高中美术教育是整个素质教育的重要组成部分，这个阶段是培养学生创新能力的关键阶段。美术教学可以陶冶人的性情，提高人的审美素养，培养人的创新能力，是当代培养全面发展复合型人才的重要途径。本文首先分析了在美术教学中培养学生创新能力的必要性，并论述了如何在美术教学中培养学生的创新能力。

    美术教学创新能力培养审美素养

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    室内手绘效果图概述

    汤艾易李雨潼
    238-238页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展，如今环境艺术设计专业学科的学生们大多能较好地运用各种设计软件。计算机辅助设计成为了当今设计专业学生和设计师的主要工具。但是设计类软件都是由人脑设计发明的，对于环境艺术设计这个专业来说，它有着对设计的种种制约。如今开设环境艺术设计专业的院校数不胜数，选择环境艺术设计专业的学生颇多，很多学生长时间地使用计算机进行设计会制约他们的设计思维和设计最原始的表达能力。同时，还会让他们找不到灵感，无法传递自己最真实的设计情感。

    手绘效果环境艺术

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    “芭比秀式”服装设计教学实践探索

    朱晓萌
    239-239页
    查看更多>>摘要：目前，在大多数开设服装设计这门专业的院校中，无论从授课场地到教学方法都在力求探索和创新，但是受原有教学场地和实训设备摆放等原因的限制，很多问题不能在短时间内得到很好的解决。在高职教育强调任务为导向，学生为主，突出岗位实践能力的大方向下，我们在不能改变现有教学条件的基础上，拓展思维探索了一套“芭比秀式”的教学方法，目前已运作完两个年级的课程，收效颇多。

    服装设计教学方法实践探索

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    基于校企合作模式下职业服装院校《时装画》课程的教学改革探索

    陶文娟
    240-240页
    查看更多>>摘要：教育的目的性是课程设置的首要目标。如何提升学生在有限的课时量里完成理想的教学目标，亦是我们探讨的问题。本文从不同受众眼中的时装画入手，将时装画与服装生产相结合，改变传统时装画教学模式，探索了项目化、实践性、以赛代练、“大设计”等的教学模式。

    校企合作服装生产时装画教学改革

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    高校美术教育中引入现当代艺术内容的意义

    王俊胡斌
    241-241页
    查看更多>>摘要：现当代艺术内容融入到高校的美术教育中，将有助于学生借此来窥探现当代文化的整体风貌，开阔视野，形成批判性审美思维，为此，笔者在本文中就高校美术教育中引入现当代艺术内容的意义进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

    高校美术教育艺术内容意义

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    浅谈多媒体技术在高校美术教学中的应用

    曹译文
    242-242页
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    中国民间艺术与中学美术教育

    魏姝俊王天宇
    243-244页
    查看更多>>摘要：作为人文素质教育中的艺术教育，民间艺术的价值并不亚于西洋艺术和中国传统的精英艺术，民间艺术存在更大的普遍性和适应性。

    民间艺术中学美术素质教育

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    关于美术高考卷面作记号的思考

    欧继
    245-245页
    查看更多>>摘要：作为美术高考中近年来常见的一种作弊方式，留有记号的考卷在美术阅卷中屡屡出现，严重影响了考试风气和公平原则。通过分析其产生的原因和存在形式，揭露了该种作弊形式对美术高考公平公正所产生影响，并提出了相关对策和解决办法。

    美术高考舞弊做记号

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    谈初中美术赏析课

    汪媛
    246-246页
    查看更多>>摘要：初中美术赏析课的开展，使学生不仅可以学习到有关作品题材、技法与风格等方面的知识，同时对激发学生学习兴趣、培养创作灵感、拓展学生审美视野也具有重要的作用。本文首先分析了赏析在初中美术学习中的作用，然后详细分析了初中美术教学中提高学生赏析能力的措施，以供参考。

    初中美术赏析课作用

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    基于初中美术作业的巧妙设计研究

    何飞
    247-247页
    查看更多>>摘要：初中美术作业在整个美术教学过程中有着极其重要的作用，不仅仅是对整个美术教学课堂的贯穿，同时也是对教师教学效果和学生学习成果的一个检验。本文首先简单介绍了当前初中美术作业的形式，然后针对初中美术作业的巧妙设计进行分析，并通过案例进行了详细分析，以供参考。

    初中美术作业巧妙设计

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