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艺术时尚(下旬刊)
艺术时尚(下旬刊)
艺术时尚(下旬刊)/Journal Yi Shu Shi Shang
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    三本院校艺术设计专业基础课改革的探索

    彭蓉
    258-258页
    查看更多>>摘要:在社会对艺术设计类人才的需求和高校人才培养的矛盾下,国家要求大力发展职业教育,艺术设计教学改革的探索已成为各高校的工作重点之一,一些先行的高校已取得一些效果显著的成绩。作为三本院校只有理性地认清自身的特点,明确目标有统有分地进行改革,才能使改革不走向形式化,将取得的经验转化为符合三本学生情况的具体教学方案,培养满足市场需求的合格人才。本文阐述几点我自己对教学改革的想法。

    艺术设计基础课教学改革感受力理性思维综合

    浅谈高职院校艺术设计专业教学改革

    陈德丽
    259-259页
    查看更多>>摘要:当前高职院校艺术设计教学中,实验课程内容过于陈旧,教学实践条件不足,不注重学生综合能力的培养。为此,必须进行教学改革,教师要改变教学观念,要完善实验教学内容,注重实践教学,构建“走出去”与“引进来”相结合的新教学模式,并注重培养学生的综合素质。

    高职院校艺术设计教学改革

    环境艺术设计专业课程设置、研发与探索--工作室模式试验性课程初探

    李华
    260-260页
    查看更多>>摘要:现今环境下,高校环境艺术设计专业与社会发展、行业需求的契合性,引出环境艺术设计专业课程设置的现实问题。本课题通过工作室模式的专业课程设置、研发与探索,形成一套较为科学合理、行之有效的解决方案,来解决目前的设计教学滞后于设计行业对人才结构及能力需求之间的矛盾。

    环境艺术设计工作室式设置研发探索

    高职艺术设计专业的色彩教学随笔

    任成文
    261-261页
    查看更多>>摘要:在艺术设计专业中必须要做好色彩教学,让学生从各方面扩大自己的视野,促进色彩技巧和艺术修养的全面提高,再通过实践运用到绘画与艺术设计中去,在实践中不断检验和修正色彩感觉。

    艺术设计色彩教学表现能力

    高校美术教育改革应重视地域文化因素

    王艳艳何伟
    262-262页
    查看更多>>摘要:随着通信技术与网络技术的不断发展,文化传播速度也越来越快。但是新一代的年轻人更喜欢关注外来文化,对地域文化和民族文化的关注度不够高。许多传统工艺正慢慢走向“死亡”。这种现象引起了各大高校的重视,高校的美术专业不但要紧跟时代的脚步,弘扬时代的主旋律,更应该重视地域文化,将地域文化发扬光大。本文就高校美术教育为何要重视地域文化以及如何重视地域文化两方面展开讨论,希望对高校的美术教育改革有所帮助。

    高校美术教育美术教育改革重视地域文化

    浅谈学习人物速写的训练方法

    李英峰
    263-263页
    查看更多>>摘要:速写美术专业学生必修的一门课,是培养学生艺术素质,提高造型能力和观察力的重要训练手段。本人结合自己多年美术基础教学经验体会,从学习速写的步骤、学习方法、表现形式、线条的运用等四个方面阐述人物速写的学习方法。

    速写观察方法表现

    留住美术的本质--初中美术课堂教学元素的缺失与对策

    戴黎黎
    264-264页

    小学泥塑课中学生创新能力的培养

    王海燕
    265-265页
    查看更多>>摘要:泥塑课主要是培养学生的动手能力,即手工制作的技能培养,新课程标准要求教师在教学的过程中充分发挥学生的主体作用,并不断地培养学生的创新能力。本文基于泥塑课的特点进行分析,研究了在教学中培养学生创新能力的策略。

    小学泥塑课创新

    “读图时代”图画书的新品质

    柴新昕
    266-266页
    查看更多>>摘要:读图时代的到来推进了图画书的发展,在时代的影响下图画书被赋予了许多新的品质。它是最适合孩子的书;它朴素又高贵,简单又丰富;它是令人怦然心动的恩物,它让心灵世界变得更温柔,更美好。可以说,图画书的可能性是无限的。

    读图时代图画书新品质

    高校《大学音乐》课程教学思考

    屈文凤
    267-267页
    查看更多>>摘要:高校《大学音乐》课程是学生素质教育的重要内容,对提高学生的师范素质有积极的作用。是旨在提高学生审美素质,培养学生鉴赏能力和人格素养,但从多年《大学音乐》教学的实践看,大学音乐的教学现状并不乐观,教学内容、教学方式等多方面都还需要进一步的完善与改革。

    大学音乐教学改革思考音乐艺术音乐教育