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艺术时尚（下旬刊）
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艺术时尚（下旬刊）/Journal Yi Shu Shi Shang
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    论高校独立学院音乐专业的教学管理

    王玥
    244-245页
    查看更多>>摘要：高校独立学院是我国高等教育结构体系中一种新的办学形式，随着教育改革的逐步推进，新兴的独立学院快速发展，成为了高素质、高技能的应用型创新人才培养的主要阵地。本文以培养社会所需的应用型人才为目的，对独立学院音乐专业的教学管理进行了简要分析，以求提高教学质量，促使独立学院音乐专业健康发展。

    高校独立学院音乐专业教学管理

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    大学音乐教育中钢琴即兴伴奏能力培养的必要性分析

    刘筠筠
    246-247页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进，相关教育专家对大学生钢琴学习中的即兴伴奏能力培养提出了更深层次的要求。钢琴即兴演奏是音乐系课程的重要课程之一，对大学生进行钢琴即兴伴奏能力的培养，不仅是当前素质教育的要求，更是时代发展的需要。结合实际情况，本文对即兴伴奏的重要意义进行了简要说明，对即兴伴奏在音乐演出中的价值体现进行了阐述，并分析了进行钢琴即兴伴奏技能培养的必要性。

    大学音乐教育钢琴即兴伴奏能力必要性

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    如何提高部队官兵的军队音乐文化修养

    高洁张卫东
    248-248页
    查看更多>>摘要：要想发挥军队音乐文化的育人作用，就要培养官兵的音乐文化修养，只有具有了音乐文化修养，才能达到更好的育人目的。

    提高部队官兵军队音乐文化修养

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    从民族音乐学的视角看中学音乐教育

    郭培杰
    249-249页
    查看更多>>摘要：通过中学音乐课的现状分析，笔者发现现在的音乐课重点是对音乐本体的讲授，忽视与作品相关的文化知识的讲解。但教师要想让学生具有较强的音乐审美能力，就要从民族音乐学的视角出发，在课堂中把作品的音乐形态与人文背景结合起来分析，让中学音乐课焕然一新。

    民族音乐学音乐教育艺术实践

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    论音乐对人的影响

    李雪娜
    250-250页
    查看更多>>摘要：音乐具有感化、教育、提高审美能力和培养高尚情操的功能，这是众所周知的，同时，音乐还能促进人们智力、想象力和创造力的提高，进而净化人们的心灵，有益于人的身心健康。在物质文明繁荣的今天，精神文明亦不可或缺，音乐在人们生活中也越来越重要了，它可以让人的心情愉悦，也可以使人感到悲伤，可以让人有重生的感觉，也可以使人大彻大悟，除此之外，它还对心理疾病具有辅助治疗的效果。可见，音乐对人的影响极大。

    音乐记忆力辨别力身心健康

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    试论高校舞蹈教育中民间舞课程教学方法

    谭珊
    251-251,253页
    查看更多>>摘要：高校舞蹈教育是弘扬与传承中华民族民间舞蹈艺术精髓的重要空间，我们不能忽视它在传统艺术文化保护上的重要作用。本文基于大量文献资料对高校舞蹈教育提出了几点要求，即将民间舞蹈的文化底蕴、艺术形态传承下去，同时教材设计、授课要不断实现创新，以促进高校舞蹈教育持续发展。

    高校舞蹈教育教材设计文化意识授课民族民间舞

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    高校舞蹈课教学与舞蹈文化市场接轨初论

    肖泽朦
    252-253页
    查看更多>>摘要：高校舞蹈课是培养专业舞者的主要阵地，也是促进大学生综合素质提高的有效途径。本文从高校舞蹈教学目标定位和舞蹈文化市场需求之间的差距入手，通过制定合理的舞蹈教学目标、及时调整教学内容、加强教学实践等措施改善教学现状，以适应舞蹈文化市场需求，实现高校教育与文化市场的接轨，从而促进我国文化事业和谐、健康发展。

    舞蹈教学舞蹈文化调整教学内容教学目标文化市场接轨

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    对综合性大学舞蹈专业基本功训练的思考--以江南大学为例

    刘青
    254-254页
    查看更多>>摘要：综合性大学舞蹈专业与专业艺术院校舞蹈专业相比较起来，由于各方面的原因，学生的基本功相对较弱。因而，综合性大学舞蹈专业在学生基本功训练方面需要进行一些必要的调整和有针对性的改变。

    综合性大学基本功训练能力

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    创新开启古典舞教学新天地

    吴海林
    255-256页
    查看更多>>摘要：本文以创新型古典舞教学的概念介绍为切入点展开论述，接着简单阐述创新型古典舞教学的重要性，最后从创新课堂氛围开放学生心智、创新教学过程发挥主体作用、创新教学内容完善知识体系以及创新师生关系构建幸福课堂四个角度详细阐释创新开启职业学校古典舞教学的新天地。

    创新古典舞新天地

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    浅谈舞蹈编导课程的教学内容

    康艺馨
    257-257页
    查看更多>>摘要：舞蹈编导课是舞蹈学专业的必修课。通过舞蹈编导的学习，使学生了解舞蹈编导的基本原理，掌握单人、双人、多人舞蹈编导的基本技法，是学生掌握舞蹈最基本的元素到句到段再到结构作品，研究舞蹈作品从构思到完成之间详细的创作过程。

    舞蹈编导单人舞双人舞

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