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艺术时尚(下旬刊)
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Journal Yi Shu Shi Shang
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中国古典舞身韵与中国艺术体操运动员表现力风格融合的探寻
李海峰
258-258页
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摘要:
艺术体操素有“美的运动”之称,它不仅要求难、新、美的身体动作,而且更加强调项目本身所特有的艺术魅力和鲜明风格。众所周知,中国艺术体操运动员完成动作技术性较强,但整套动作的艺术感染力却很弱,而且运动员表现力风格不够鲜明。面对起源和流变于西方文化中的艺术体操,我们应该思考的不仅仅是如何提高中国艺术体操运动员的表现力,而是更应注重体现中国神韵和东方气质。
关键词:
古典舞
身韵
艺术体操
表现力风格
原文链接:
NETL
NSTL
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开放型古典舞课堂的科学构建
刘锡斌
259-260页
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摘要:
本文以开放型古典舞课堂的概念介绍为切入点展开论述,接着简单阐述构建开放型古典舞课堂的重要性,最后从开放教学氛围解放认知主体、开放教学过程凸显主体作用、开放教学内容实现多元发展以及开放师生关系构建和谐课堂四个角度详细阐释开放型古典舞课堂的科学构建。
关键词:
开放型
古典舞
构建
职校学生
原文链接:
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论舞蹈教育与儿童成长的关系
孙永刚
261-262页
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摘要:
少儿舞蹈教育是近年来按照我国少儿素质培育的教育理念要求,在教育机构上推出的一种崭新的教育概念。本文阐述了少儿舞蹈教育对儿童成长的重要性,论证了幼儿舞蹈教育对幼儿的道德意识、团队合作、智力发展、意志力的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,这些是课堂教育所无法代替的,得出了舞蹈教育对儿童成长的重要性。
关键词:
少儿舞蹈
学习
教育
原文链接:
NETL
NSTL
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少儿舞蹈对自身发展的重要性
张亚辉
263-263页
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摘要:
少儿舞蹈与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包括少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受和亲和力,少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育无法代替的积极作用。笔者结合自己在少年宫的舞蹈教学实践,各谈几点体会。
关键词:
少儿舞蹈
智力发展
意志品质
原文链接:
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NSTL
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第三套广播操《舞动青春》的艺术性教学
杨礼同
264-264页
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摘要:
广播操是学校体育教学的一个重要内容,也是提高学生身体素质,增强学生艺术领悟力的一项艺术性极强的体育运动。但学生大部分时间做操都是被动的。无法感受到其中的艺术美,如何提高学生的积极性,成了体育教师研究的一项重要课题。本文结合第三套中学生广播操《舞动青春》的教学,谈谈提高广播操有效教学,提高学生艺术感受的方法。
关键词:
广播操
有效教学
体育艺术
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