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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    基于借鉴美国世邦魏理仕(CBRE)的物业管理校企合作

    刘翔周向群
    202-203页
    查看更多>>摘要：物业行业的发展日益更新,对于物业中高端人才的需求也随之增长.校企合作能很好地解决人才的需求和培养问题,促进行业的良性发展.本文主要分析了目前我国校企合作的发展成效与瓶颈,并根据世邦魏理仕与高校的校企合作案例,对当前校企合作的发展提出了相应的建议.

    物业管理校企合作世邦魏理仕(CBRE)

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    高校职务"双肩挑"问题的研究

    於海燕
    204页
    查看更多>>摘要：我国高等教育在发展过程中形成了"双肩挑"管理模式,该模式已经不适应高校的发展,学者纷纷提出改革,特别是在"去行政化"的大背景下,改革呼声愈演愈烈.高校职务划分成专业技术职务、行政职务、学术职务和党内职务,以这四类职务为改革的突破口,探寻如何去除高校职务制度中存在的行政化现象.

    "双肩挑""去行政化"改革

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    论应用型本科院校开展校企合作培养的意义

    万婧王明繁黄红梅杨瑞锋...
    205页
    查看更多>>摘要：应用型本科教育是我国经济社会发展与高等教育大众化催生的一种新型办学模式,这种办学模式不仅适应于我国经济发展的要求,也契合我国应用型本科学生对于自身学习成长的需要,同时,也是应用型本科院校和企业发展的共同需要和应用型本科院校自身"应用型"定位的发展需要,它顺应社会发展的必然趋势.

    校企合作应用型本科教育意义

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    敬业爱岗,奉献教育——浅谈班主任教育心得

    李小飞
    206,130页
    查看更多>>摘要：十六年来的教学生涯,可谓是五味俱全.作为一名班主任,感触颇多.面对当前的教育形式,教育工作者越来越注重心理辅导教育.然而,心理辅导只有融进班主任的具体工作,才能构建起坚实的工作运行机制.班主任与学生朝夕相处,可以及时发现学生学习生活中出现的各种问题,从而为学生指点迷津,引导方向.正是着眼于此,笔者结合教学实践,力求探寻可以引导学生体会学习的意义,实现人生应有的价值,塑造自身完美人格的途径.

    班主任心理辅导习惯

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    学分制下普通高校教学管理改革与完善研究

    黄芬肖
    207,183页
    查看更多>>摘要：学分制是一种以学生自主选课为基础,以学分为单位来考核和计算学生的学习量,以累积的平均分绩点为衡量标尺,学生必须取得规定的学分才能毕业的高等院校教学管理制度.在学分制下,高校教学管理具有三个特点:一是实行选课制,二是学分制管理具有很强的灵活性,三是学分制具有自主性和自愿性.学分制探索和实施过程中,普通高校的教学管理上又显露出一些新的问题亟待解决.针对这些问题,本文从三方面提出了学分制下改进和完善高校教学管理对策建议.

    学分制普通高校教学管理改革完善

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    大学校园文化评估体系研究

    王震威
    208-210页
    查看更多>>摘要：当前,各级教育部门和高校都在积极倡导大学校园文化建设,但是大学校园文化建设的效能和特色缺乏统一的评估和比较标准.本文由建立大学校园文化评估体系的意义入手,分析建立校园文化评估体系的制约因素,探索并搭建了大学校园文化评估的三级指标体系,提出操作性强的评价指标.

    大学校园文化评估体系文化循环

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    对高校教学管理信息化的几点思考

    李碧丹
    211页
    查看更多>>摘要：随着高等院校不断扩大招生,教学管理信息剧增,给教学管理工作带来了难题,教学管理信息化的出现很好的解决了这一现实问题.本文介绍了高校在实行教学管理信息化应该采取的重要策略,从践行现代化教育理念、创建教学管理信息系统、建立高效教学管理队伍、教学管理践行信息化等方面进行分析.本文研究成果将对研究高校教学管理信息化起到一定的参考作用.

    高校教学管理信息化

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    依法而为 循序而治——高校基层党建科学化研究

    陆艳黎春虹
    212页
    查看更多>>摘要：高校党建是法治基层依法治理的特殊组成部分,高校法治精神体现在三个方面,一是制度的完备,二是基层民主的实现,三是廉洁高效的效能建设.高校党建必须以师生法治精神作为文化底蕴,才能实现本土化.

    高校党建科学化法治

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    高校思想政治教育实践育人工作对策研究

    周子靖
    213页
    查看更多>>摘要：文章首先对我国当前高校思想政治教育实践育人工作所面临的问题进行分析,并在此基础上结合新形势下高校对人才的培养要求,探讨如何从根本上提高思想政治教育管理水平,以此来为日后此方面工作的开展提供一定的参考依据.

    高校思想政治教育工作对策

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    应用型本科教育校企合作研究

    钱明珠
    214-215页
    查看更多>>摘要：通过对校企合作培养模式的探讨,寻找培养符合企业发展的"准职业人"的方法,为应用型本科学校培养合格技术工人找出路.本文就我校校企合作培养模式开展情况,确立了生产实习基地+项岗实习式培养模式,收到好的效果,土木工程专业毕业生供不应求,且发展态势良好.

    民办教育校企合作准职业人

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