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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    大学生课余时间利用情况调查与思考——以河北经贸大学为例

    王娟任小芳安秋云苏宇擎...
    234,232页
    查看更多>>摘要：进入大学后,随着课余时间的增多,大学生对时间的安排趋于多元化.基于这种情况,我们小组以河北经贸大学为例,对大学生的课余时间利用状况进行调查,运用问卷调查,数据统计等多种研究方法,掌握在校大学生课余时间的利用状况,并分析影响大学生课余时间利用的相关因素,为大学生的合理安排时间提出了有价值的建议.

    大学生课余时间利用

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    新时期高校学生党支部建设面临的问题及对策探析

    庞瑜
    235-236页
    查看更多>>摘要：新时期提出新要求,新形势决定新任务.党中央提出“党要管党、从严治党”的新任务,各高校学生党支部也积极落实中央精神.但是当前时期,高校学生党支部在思想建设、组织建设、作风建设和制度建设方面还存在一定程度的问题,因此还需要高校各级党委进一步加强重视、进一步完善制度建设和学生党支部书记队伍建设,从而进一步加强学生党支部建设.

    高校学生党支部建设

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    理工类高校学生党员发展质量保障体系研究

    杨东明严荷君
    237,236页
    查看更多>>摘要：学生党员发展一直是高校党建的重要工作,因其十分重要,所以历来受到各个党建工作部门的高度重视.可是近年来学生党员发展质量却不尽人意,于是高校党务工作者近年一直希望找出保障学生党员发展质量的有效途径.本文结合多年高校党员培训及发展工作实际,从高校学生党员发展质量保障体系的重要意义切入,针对当前党员发展的实际问题进行分析,尝试找出提高学生党员发展质量的方法.

    高校学生党员发展质量保障

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    中国大学生课余时间管理研究述评

    杨娟
    238页
    查看更多>>摘要：纵观国内外关于时间管理的研究,著述颇丰,本文主要是对国内关于时间管理的研究做个简单综述,首先通过国外数据库Sci-enceDirect和中国学术期刊全文数据库检索了近年来的相关研究,回顾了国内外课余时间管理的研究历程.其次,分析了国学者关于课余时间管理研究的侧重,发现大学生课余时间管理是国内学者研究的重中之重.最后,总结了已有研究的优势之处和不足,为以后课余时间管理的相关研究打下了基础.

    大学生课余时间管理国内研究

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    大学生对网络思想政治教育认同感调研

    李奕霖谢馨娆
    239页
    查看更多>>摘要：网络文化对大学生的健康成长产生着广泛而深刻的影响,萌生了网络思想政治教育的新思维,并使高等学校的思想政治教育工作和高校思想政治教育者面临新的挑战.因此,通过对高校在校大学生对网络思想政治教育的认同感,对于进一步明确思想政治教育学科建设方向,凝聚学科建设共识,有效提升网络思想政治教育的科学化水平,无疑有着重要的意义.

    网络思想政治教育大学生认同感

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    关于大学生文化自觉研究综述

    李中英
    240页
    查看更多>>摘要：近年来,随着全球化的发展进程,关于探讨大学生的文化自觉文章渐进增多.许多学者对于文化自觉的阐述是来源于费孝通先生于1997年北京大学举办的研讨会上所提出的概念.本文通过对大学生文化自觉的概念、论述文化自觉的重要意义以及实现文化自觉的培养途径这三个方面进行了梳理.

    文化自觉大学生文化自觉重要意义

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    元认知策略与大学生英语自主学习能力培养的相关性研究

    阮娅丽
    241,236页
    查看更多>>摘要：自主学习是实现主体性教育的一个很重要组成部分,是大学生持续发展能力的体现.学习策略是则是促进自主学习的关键,而学习策略的关键是元认知策略.在大学英语课堂教学中,侧重对元认知策略的训练和运用是提高学生自主学习能力的主要途径.因此,通过元认知策略训练的方式来提高学习者的自主学习能力在大学英语教学中具有很好的应用前景.

    大学生自主学习元认知策略

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    大学生危险行为与人格特制的关系研究

    程瑞迪张慕文
    242页
    查看更多>>摘要：当今社会环境越来越复杂化,大学生危险行为发生的概率也在逐年递增.本文采用修订后的青少年危险行为调查问卷和艾克森人格问卷,对华中农业大学250名大学生的危险行为的现状及其与人格特质的关系进行研究.研究结果显示:(1)大学生危险行为与精神质(P)之间成显著正相关;(2)大学生多种危险行为在性别和年级上存在显著性差异;(3)大学生各种危险行为之间存在显著性相关.

    大学生危险行为人格特质

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    语文教学过程中中小学生逆反心理探析

    石月英
    243-244页
    查看更多>>摘要：逆反心理在中小学语文教学过程中普遍存在且比较棘手,是语文教师常常“遭遇”并且直接影响语文教学工作效果的难题之一.逆反心理有多种表现,逆反心理产生的原因也有多种,从语文教学过程探析中小学生的逆反心理,正确认识中小学生的逆反心理,并且采取积极有效的措施加以应对,是切实提高语文教学质量,让每一位学生都可以以一个更加健康的心理状态成长和学习的重要保障.

    中小学生语文教学逆反心理影响对策

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    依托新媒体有效开展社会主义核心价值观教育——基于百名教授成长故事沙龙活动

    陈山杉
    245页
    查看更多>>摘要：在新形势下采用广大青年学生喜闻乐见的形式,改变传统自上而下的单向“灌输”路径,充分利用大众文化的表现形式、传播方式和运营机制,建立主流文化与大众文化的长效良性互动机制,让社会主义核心价值观深深植根于大众文化的沃土.

    新媒体社会主义核心价值观教育

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