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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    谈品德与社会课中“生本课堂、 快乐学习”的教学方略

    陆颖
    26-27页
    查看更多>>摘要：2015年下半年，笔者有幸参加慈溪市《品德与社会》优质课比赛。提前一周抽中了浙教版六年级上册第三单元第二课《劳动需要知识》。要上出市级的优质课，在这么短短一周时间的备课、磨课，对年青又无太多赛课资历的我来说是一个前所未有的挑战。为了这堂赛课，笔者自加压力，认真研读教材，查阅资料，精心设计教学过程，花去了很多时间完善教案。第一次试教，开始时课堂上乱烘烘的，然后的课堂师生间俨然是两个世界，本来六年级的孩子已经很内敛了，加上教学设计的课堂问题又不恰当，孩子们就启而不发理所当然。课后，学校品德学科教研组的同仁一致提出:激发孩子们的兴趣，让他们主动去参与，主动去交流分享，才是这堂课的成功之处。接下来一次又一次的试教，一次又一次的反思，同仁们的集体智慧累积成“生本课堂，快乐学习”的教学方略。笔者以《劳动需要知识》一课为例，与同仁们分享。

    品德与社会生本课堂快乐学习教学方略

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    新型下高中物理学科的有效教学策略分析

    王玉鹏
    28页
    查看更多>>摘要：高中学习过程中，物理学科是一门非常重要的学科，它能培养学生的动手能力，创新意识等综合素养。同时，物理学科一直以来也是让众多学生和老师都觉得头疼的课程，它对学习者的思维能力、抽象意识都有很高的要求。在实际的教学过程中，学生对物理学习缺乏兴趣，对于课堂上讲的内容不能深入理解，导致课堂效率低下等等。如何在有限的课堂时间里使学生能够充分理解所讲内容，进一步提高学习成绩，是当前我们所要面临的课题。本文将结合实际教学经验为新型下高中物理学科的教学策略进行分析，供大家参考。

    新型高中物理学科有效教学策略

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    浅谈初中美术教学中的情感教育

    范蓓
    29页
    查看更多>>摘要：艺术责在以情动人，若想得到好的艺术教育的结果就需要把情感带入其中。美术这一门课程更是需要融入丰富的感情，以达到艺术创作与心之间的交流，如此，创作出的艺术品才具有灵魂，拥有震撼人心的力量。所以，在美术教学过程中，关注其情感教育是极其重要的。

    初中美术教学情感教育

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    高中体育课堂中的游戏教学研究

    庞录林
    30页
    查看更多>>摘要：现代社会青少年的体质普遍不高，高中体育课程主要任务增强学生的身体素质，为了提高学生进行体育锻炼的兴趣，高中体育需要进行课堂改革，改变传统的教学模式，增强教学方式的丰富性。比如体育游戏教学就是比较有效的教学形式之一，体育游戏能够充实课堂内容，使学生更加积极的进行体育锻炼。本文主要探讨的就是高中体育课堂中游戏教学的应用问题。

    高中体育游戏教学课堂教学

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    课堂教学的先进理念——模式与成果

    李娜
    31页
    查看更多>>摘要：全球网络的普及，偌大的地球已经变成了地球村，信息化已经成为当代的发展主要趋势，在教学中融合信息化技术，创新形式的教学方式，达成高效的教学成果。实现了学生自主学习，个性化培养方式。

    信息技术因特网现代教育技术教学模式

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    浅谈初一学生文言文能力的培养

    王秀娟
    32页
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    初中生课外阅读现状及其对策研究

    赵彤
    33,24页
    查看更多>>摘要：当前初中语文的教学中，人们往往会忽视课外阅读活动，课外阅读成了语文教学中的“重灾区”。《义务阶段语文课程标准》指出:“扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书”。因此，“唤醒”沉睡中的课外读物，培养中学生课外阅读的能力，提升中学生的审美情趣显得尤为重要。本文通过对襄垣三中学生课外阅读现状的调查研究，发现当下中学生出现课外阅读意识浅薄，阅读内容浅层化，阅读方法单一，时间空间范围狭小等问题。通过上述现状我提出了相关对策。

    课外阅读初中生老师学校

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    千古英雄同气概 一脉正气共凛然——《过零丁洋》《别云间》比照阅读

    李兴
    34页
    查看更多>>摘要：文天祥《过零丁洋》和夏完淳《别云间》虽时代各异，然气概相同，充满凛然正气;也因时代各异，襟怀有别，所以两诗气势有别，各有千秋。

    气概凛然正气比照阅读

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    高中生物教学的课堂气氛调节与营造研究

    邹彩云
    35页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深化，在高中生物的教学过程中，越来越重视对课堂教学方式的改革。课堂作为实施教学的最主要场所，课堂教学的效率与生物教学的整体教学效果是有着必要联系的。在生物课堂教学过程中，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，对于提高学生的学习效率，激发学生的学习潜能，是有着促进作用的。

    高中生物教学改革课堂气氛

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    基于Unity3D移动教育游戏设计与开发——以中学物理万有引力定律为例

    蔡健谢苏超
    36页
    查看更多>>摘要：为了让中学生快速掌握万有引力定律章节知识，文章在体验式学习理论的基础上，提出一个教育游戏设计框架。根据该框架开发一款以中学物理万有引力定律知识点为主的教育游戏。将该教育游戏应用于翻转课堂教学中，旨在提高中学生学习效率。

    移动学习体验式学习万有引力

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