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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    探究加强高校体育教育对全民健身运动的推动作用

    陈卫军
    275,274页
    查看更多>>摘要：现下,关于高校如何开展体育运动以促进全民体育健身运动的良好发展问题不断被人们提出,而高校体育教育和全民健身运动,这两个词汇,在不断地提示着人们体育是一项综合性的全民健身运动,是大大地影响着全民身体素质和国民健康程度的一项重要指标.

    高校体育全民身体素质国民健康程度

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    基于互联网的创新教育

    薛周明
    276页
    查看更多>>摘要：教育革命扬帆起航,“互联网+”时代的到来,打破了学科间的堡垒.“互联网+”、创客与教育的融合,为线上线下的综合实践课程和信息技术课程带来了时代性的变革,“互联网+”为教育提供了新的思考方式,对传统的课堂教学模式提出了挑战;创客为教育的发展提供了新的环境,把学习重点从知识积累转移到知识迁移,注重培养学生的创新能力.基于互联网的创新教育是时代所需求的,但也还需不断的完善和思考.

    互联网+创新教育交互

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    浅谈继续教育如何推动地方经济发展和服务社会发展

    姜孝军
    277页
    查看更多>>摘要：地方院校与地方经济发展关系密切,高等继续教育是地方院校办学中的一个重要组成部分,在地方经济发展中起到推动作用.本文将从对继续教育服务地方的认识入手,分析高等继续教育服务地方的主要途径,并进一步谈及目前继续教育中存在的一系列的问题,提出改善措施.

    继续教育高等继续教育地方经济社会发展服务

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    信息技术素养概念辨析

    李倩
    278页
    查看更多>>摘要：现今的信息化社会,素养对我们每个公民来说都是很重要的.但是,信息素养、信息技术素养、技术素养没有统一的概念定论,各国的学者对这些概念定义也是不尽相同,造成了运用上的模糊.

    技术素养信息素养信息技术素养

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    成年人业余舞蹈教育之我见

    曲富宁
    279页
    查看更多>>摘要：随着社会物质文明与精神文明的高速发展,开始追求更多精神享受和美的享受.目前,越来越多的成年人学习舞蹈.舞蹈不仅有强身健体的功能,对于成年人来讲更多的是舞蹈能使人心情愉悦,促进家庭和谐,从而促进整个社会和谐.

    成年人业余训练舞蹈动作教学

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    以心灵唤醒心灵——读《回归教育本质》有感

    王丽萍
    280页
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    中小学大课间存在的问题及对策研究

    张艳萍
    281页
    查看更多>>摘要：大课间是近年来在课间操基础上发展起来的一种新的学校体育组织形式,是学校体育的重要组成部分,因此大课间体育活动存在的相关问题成为了当代学校体育热点问题之一.为了解当前我国中小学大课间体育活动存在的主要问题,本文主要采用文献资料法、总结归纳法等方法对有关中小学大课间体育活动研究的相关文献进行整理分析并提出建议,希望为从事大课间相关研究的工作者提供参考.

    大课间学校体育热点问题对策

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    董必武创办私立武汉中学的研究

    雷俊芳
    282-283页
    查看更多>>摘要：在探索民族独立与解放的过程中,董必武曾提出“教育确为救亡之第一策”,为了更好地宣传马克思主义,培养革命人才,在1920年创办了私立武汉中学(后改名为武汉中学).本文通过深入分析董必武创办私立武汉中学的背景、过程,阐述私立武汉中学的“朴诚勇毅”校训校风以及发展状况,继而对董必武创办私立武汉中学事件进行进一步分析,思考教育在特殊历史时期凸显的政治功能、探索教育目的,这对我们办好新时期的教育有一定的现实指导意义.

    董必武私立武汉中学教育的功能教育目的

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    浅谈英汉文化差异下的教育对广告翻译的影响

    黄实
    284页
    查看更多>>摘要：人类进入21世纪以后,国际化、全球化和多元文化的时代特征凸显了跨文化教育的重要意义.如今,随着经济、文化全球化的发展,广告活动已经不仅仅是一种商业活动,亦是一种文化活动,外语教学的文化差异使其成为实施跨文化教育最有效的阵地之一.而广告可能蕴涵着各个国家的文化元素.而文化是通过教育在某个地域范围内传播,当它被传到另一个地域范围时,往往并不为他人所接受、理解,这就是文化差异.那么,如何消除英汉文化差异对广告效果的影响,就成了广告翻译中的难点.

    教育广告翻译文化价值观

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    打开孩子心扉, 走进孩子心里

    陈聪聪
    285页
    查看更多>>摘要：小学生朝气蓬勃、情感丰富、稚嫩脆弱,关注他们的内心生活是教育的重要开端.作为老师,特别是班主任,更应关注学生的精神世界,用心打造一把把探询他们内心的“金钥匙”,开启每个学生的心扉,开启学生之间友谊之门;开启学生心灵的呵护之门;开启学生健康成长之门,让每一朵花儿都尽情开放.

    个案信任呵护“金钥匙”

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