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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    青年图书馆员培育研究

    王雅琦
    287页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了青年图书馆员的发展困境,然后阐述了青年图书馆员培育的路径,最后探讨了青年图书馆员职业的前景与未来.

    青年图书馆员职业培训核心竞争力

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    批判性话语分析的视角下语篇人际功能分析——以奥巴马西点军校毕业演讲为例

    杨若涵
    288-289页
    查看更多>>摘要：本文从批评性话语分析的视角出发,运用相关理论,对奥巴马2014年在西点军校毕业典礼上的一番演讲进行情态系统的分析,来体现其人际功能.本文立足于情态系统分析中情态动词和人称代词的使用两个方面,结合奥巴马的演讲辞,分析说明了这两类词在演讲中的作用,体会演其中的语言艺术扣演讲者带给我们的鼓舞和震撼.

    话语分析语篇人际功能分析演讲分析

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    身为一个教育工作者的几点思考

    王发有
    290页
    查看更多>>摘要：中国的教育历经几次变革,虽然改变了落后的状态,但是仍然存在着很多根深蒂固的弊端,要想实现突破,一定要教育工作者以身作则,突破瓶颈,才能有所成就.

    教育变革教育工作者教育质量

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    农村劳动力转移培训的实践与思考

    李艺
    291页
    查看更多>>摘要：近年来,党中央、国务院以及各级地方政府高度重视农村劳动力转移工作,要求从战略高度认识此项工作的意义,加强领导,加大工作力度.本文阐述了当地成人校开展此项工作的一些做法,提出了一些建议,如改变宣传方式、建立畅通渠道、整合教育资源、规范用工体制、增加财政投入等.通过多部门、多方面的参与、配合,共同推进农村劳动力转移培训工作,使农民群众增长知识富脑袋、转移致富鼓口袋.

    劳动力转移培训

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    玛莎·纳斯鲍姆通识教育思想研究

    唐艺志
    292页
    查看更多>>摘要：本文通过对纳斯鲍姆有关《培养人性》书籍的理解,探讨他的有关通识教育的思想研究.文中纳斯鲍姆认为:她要“培养”的人性其实就源于那种不要当单面人,而是要做整全人的内心召唤;在当今时代,通识教育是不可能全然取代职业教育的.但她更清楚,如果不与这种戕害人性的现代教育理念作斗争,未来会出现越来越多麻木不仁,人而不仁的职业人.只有将通识教育的理念落实在大学的课程里,职业化教育的单面性才有望得到缓解,职业化教育的负面效应才可望得到哪怕是些许的冲淡.尽管受到人类整体发展水平的制约,目前大学教育的职业化格局不可能得到根本的改观,但如果能够开展文史哲通识教育,至少有望使各领域,各专业的从业者做到由专而博,更可能使人在广博知识的基础上达到一种整全的生命状态.

    玛莎·纳斯鲍姆通识教育培养人性

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    “互联网+”教育时代背景下农村中小学教育面临的机遇与挑战

    范晓丽
    293-294页
    查看更多>>摘要：互联网已经渗透到教育领域,大批优秀教育网络平台、技术应运而生并影响着教育.资源分配不合理造成城乡教育差距大,阻碍教育公平化.针对解决这个难题推动农村中小学教育健康发展,“互联网+”教育既带来前所未有的机遇,也有严峻的挑战.机遇与挑战并存,农村中小学教育应该何去何从？本文从机遇、挑战、抉择三个方面进行阐述,提出思考的结果.

    “互联网+”教育农村中小学机遇挑战抉择

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    “专业服务+服务专业”社会实践育人模式初探

    傅寅俊郑超李款
    295,294页
    查看更多>>摘要：“专业服务+服务专业”社会实践育人是立足高职学生专业展开专业化社会服务的实践育人模式.该模式强调高职院校在进行职业素养和公民素养教育中要坚持走向服务、走向生活、走向学生;从营造“跨界”的教育场域、打造“立交”式服务平台、展开“合同”制服务实践三个维度提出具体实践举措;同时,通过进一步思考,推动“专业服务+服务专业”社会实践育人模式的生态构建,以期对理论和实践有所裨益.

    职业服务服务专业社会实践育人

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    从称呼语角度解读“亲”的指称含义和社会意义

    魏华
    296-297页
    查看更多>>摘要：无论在网络上还是在日常生活中“亲”的使用越来越广泛,而“亲”的出现以及使用是一种社会现象,属于社会语言学研究范围.从社会语言学的视角对语言使用者和使用环境的研究对“亲”的研究有很大的帮助,本文就试图从社会语言学中的称呼语的角度表探究“亲”的指称含义和社会意义.

    称呼语权势关系同等关系指称含义社会意义

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    中美教育智库的合作及教育改革探索

    乌仁高娃嘎布热杨图雅
    298页
    查看更多>>摘要：教育是人类进步的阶梯,一直以来,我们国家都将教育放在人文发展的大计之上,并且将教育改革发展作为重点的改革方向,教育问题一直是政府非常关注的问题,在对外交流上面,中国也将教育问题作为政府之间对话的重要话题之一,其中建立教育智库是国家之间进行文化交流的重要内容,教育智库的建立也是一个重要的发展战略.建立教育智库,不但对于中国的教育改革以及教育的长远发展具有极大的意义,对于促进中美两国的良好交往也具有重要的作用,本文从中美教育智库的建立出发,研究了中关教育智库的教育改革探索.

    中关教育教育智库教育改革探索

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    幼儿教师应成为“生命之师”

    李敏刘先强
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