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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析小组合作学习中存在的问题与对策

    师贞元
    44页
    查看更多>>摘要：小组合作学习在当今小学课堂非常流行，但也存在着自我中心、纪律松散等问题，我们应该培养学生自我管理能力，营造比赶帮超的小组集体学习氛围，促进有效的小组合作学习。

    小组合作学习小学生自我管理能力

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    论高中数学与信息技术整合

    卢春丽
    45页
    查看更多>>摘要：根据我国新课标的要求，在高中数学教学中，要重视信息技术的应用，将高中数学和信息技术进行有效的整合。教师应该探究有效的教学方法和教学途径，让信息技术在数学课堂发挥最大的效用。笔者根据相关工作经验，主要探析高中数学与信息技术的整合策略，供大家参考和借鉴。

    高中数学信息技术整合

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    多省市英语高考回归全国卷的探讨

    高超
    46页
    查看更多>>摘要：近些年来，在新的高考改革制度背景下，英语科目高考备受人们关注。全国卷及自主命题卷题型差异明显，本文试从在新一轮的高考英语改革制度的背景下对多省市陆续回归全国卷的缘由、题型的变化、背后的意义进行探讨。

    全国卷高考英语高考改革

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    高一学生化学学习障碍调查

    钟玮
    47页
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    以“相”论中学英语教育

    赵俊乐
    48页
    查看更多>>摘要：中学英语教育是学生英语学习的过渡时期，对学生英语学习起着重要的作用，但此阶段也存在着种种问题，学生的学习兴趣不足、教师教学方法不当是较为突出的两个，借助《金刚经》中“相”的概念解释这些问题的原因，找出根源，必将对中学英语的教学提供借鉴意义。

    中学英语教育相学习兴趣教学方法

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    在高中英语词汇教学中运用形成性评价的研究

    游淑梅
    49页
    查看更多>>摘要：形成性评价是贯穿整个课堂，观察学生学习情况，记录、反思而作出的发展性评价，有助于课程目标的实现。本文围绕形成性评价的含义及其在高中英语词汇教学应用，阐述如何实施形成性评价，以提高学生学习词汇、记忆与运用的效果。

    形成性评价高中英语词汇教学

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    中学教育管理研究

    姜坤
    50页
    查看更多>>摘要：中学教育是处于小学与高等教育或者是转入其他中等学校之间的一个教育阶段，也就是我们生活术语所说的初中和高中;中学教育也对我们所处社会的物质文明建设与精神文明建设产生深远影响。在教育管理方面要紧跟时代的步伐，实事求是、开拓创新，积极贯彻实施国家提倡的素质教育理念。强化师资队伍水平，教师品德与教师风气的建设，强化学生教育管理、安全责任机制。

    中学教育管理教师队伍学生管理

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    思维导图在初中英语阅读中的应用

    卢依
    51页
    查看更多>>摘要：目前的初中英语教学强调学生对细节信息的搜索和提取，注重对单词，短语，句型用法的掌握。但对于篇章大意的理解，行文结构的把握比较欠缺。思维导图不仅是一种可视的记忆工具，更是一种有效的复习工具。帮助学生从整体上理解文章，提高阅读能力。本文着力探索在初中英语阅读教学中思维导图运用的有效性，从课前，课上和课后三个方面进行阐释。思维导图能有效帮助学生处理课文阅读，能更深刻地理解，更持久地记忆篇章，改善学生的学习方式，提升学习效率，提高了学习成绩。

    初中阅读思维导图有效

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    决战高考重在解决高中生课堂问题行为

    胡学军
    52页
    查看更多>>摘要：高考备考中高三至关重要，但是如果高中生在学习中课堂问题行为不能及时解决，基础难以把握，没有良好的学习习惯则难以铺平决战高考之路。本文从学生的课堂问题行为的表现和解决方法上表述了观点:只有解决了高中生的课堂问题行为才能为高考创造成功，让莘莘学子们在踽踽前行的高考之路中人格变得更加坚强。

    课堂问题行为学习动机学习动力学法

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    英语教学中多媒体的运用

    向丽娴
    53页
    查看更多>>摘要：多媒体技术作为一种新型的现代化教学手段已全面走进英语课堂，它以计算机技术为基础，集声音、图像、文字、视频、动画等为一体，能够有效地调动学生的积极性，增强情感体验，创设语言环境，更好的体现以学生为中心的教学理念，真正使乐学落到实处。多媒体技术应用于中学英语教学，对中学英语教师来说，既是机遇又是挑战，作为一名青年教师，本人深深地体会到除了不断提高英语知识水平与教学能力之外，还必须加强多媒体技术业务进修，提高完善多媒体的教学手段和方法，以适应新时代教育事业的发展要求。

    多媒体教学手段运用

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