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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    儒家思想对大学生公德建设的价值体现

    徐永祥曹洁赵爱君王伟臣...
    48,47页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，社会公德教育引起了广泛关注。大学生作为国家建设的接班人，其社会公德意识关系着国家的未来，同时儒家思想作为中国传统文化的核心，对其公德意识的提高至关重要。本文从我国大学生社会公德现状出发，找出社会公德缺失的表现;同时，分析儒家思想的基本理念，指出社会公德中对人与人、人与自然、人与社会关系在其理念上的体现;并针对我国大学生公德缺失的问题，提出具体的对策，以促进社会的健康、和谐发展。

    儒家思想社会公德大学生

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    试析高校治理结构的完善

    王周红
    49页
    查看更多>>摘要：社会经济的不断发展对现代高等院校的治理工作提出了更高的要求，高等院校的治理结构是现代大学科学制度建立的必要条件。高校治理结构的完善，就是要从根本上理清高等院校内部的各种权利和领导职务之间的关系，其完善目的在于更好地体现高校治理的民主性，由此提高治理的效率。

    高校治理结构完善

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    加强大学生就业创业指导与服务的探讨

    石婧
    50页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨高校重视和加强大学生就业创业指导与服务的工作，以改善大学生就业困难局面的问题。本文首先对我国大学生就业的现状进行了分析，并指出高校重视和加强就业创业指导和服务工作的必要性，继而提出了一系列加强大学生就业创业指导和服务的措施，以期能够为我国大学生就业问题的解决提供参考。

    大学生就业创业指导服务

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    高等学校创新人才培养模式的几点探索与实践

    蔡志丹
    51页
    查看更多>>摘要：高等学校如何培养创新人才一直是一个热点问题。本文就高等学校创新人才培养模式的现状、意义进行了阐释，并给出了具体创新人才培养的模式和遵循的原则。

    培养模式创新人才教育教学质量

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    "末位淘汰制"之困境

    王冬
    52页
    查看更多>>摘要：在高等教育大众化的进程中，高等教育的质量问题层出不穷，为此，学者提出诸多高等教育评价方法来保证量与质的平衡，末位淘汰制就是其中之一。北京大学在2002年曾推行末位淘汰制，但是最终却并未成为其长期的考试评价制度。这种强势的管理制度对于学生以及高等教育有其意义，但在国家、社会和学校层面上的困境使其难以大规模实施。

    末位淘汰制考试困境

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    基于"2+2"教学模式在体育课程构建的理论研究

    高朗戴雄王永
    53页
    查看更多>>摘要：本文在借鉴国内外有关多种体育教学模式的研究资料和总结自己"2+2"教学模式研究经验的基础上，对"2+2"教学模式的教学过程结构进行深入的研究，本文从宏观上进行了较为客观的分析与介绍，能为我国学校体育教学改革具体良好的参照和借鉴价值。

    "2+2"教学模式教学过程结构

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    基于技能大赛的《汽车维修基本技能》校本教材开发与研究

    耿彪
    54页
    查看更多>>摘要：全国职业院校技能大赛促进了职业教育教学改革与发展方向，而《汽车维修基本技能》是技能大赛与课程改革相融合的物化成果。通过分析和借鉴技能大赛中汽车运用与维修赛项的竞赛大纲，以历年大赛的比赛实例作为教材编写重点，并结合教学实际，将大赛标准与教学内容有效衔接，对《汽车维修基本技能》校本教材开发进行了研究与实践。

    汽车维修基本技能校本教材教材改革

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    关于中职汽车检测与维修专业实践教学的改革探索

    何文军
    55页
    查看更多>>摘要：汽车检测与维修专业实践教学以培养汽修专业人才为宗旨，加大教学改革力度，不仅是现代社会发展的需要，也是中职教育的内质要求。针对中职汽车检测与维修专业实践教学存在的问题，对教学过程进行多元设计、优化教学环境、提升技术指导、加大投入力度，不仅能够激发学生学习热情，还能够提高教学规范化，升级学生汽修专业素质。

    中职汽车检测维修实践教学改革

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    高职院校招生宣传工作提升思路

    姜琦
    56页
    查看更多>>摘要：招生工作是高校生存和发展的基础，是学校常规工作的重要组成部分，而招生宣传则是招生工作的重要环节，对于高职院校来说更是如此，在招生宣传中可以采用更加独特并有亮点的方式来吸引学生。在高职院校招生宣传工作的方式和方法的常规性方法介绍的基础上，提出对常规工作方法的改进措施。

    高职院校招生宣传考生

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    "理实一体化"教学在中职机加专业中的有效应用

    辛宗艳
    57页
    查看更多>>摘要：理实一体化教学是一种新的教学方法，本文以中等职业学校机加专业为探究对象，阐述了对理实一体化教学的重要性，并结合课程教学改革对学校教学资源在"硬件"和"软件"的配置及教学环境、"双师型"教师队伍、专业课配套校本教材等方面进行的一些实践与研究。

    理实一体化中等职业学校机加专业

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