首页期刊导航|语文教学通讯·C刊
期刊信息/Journal information
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊

月刊

语文教学通讯·C刊/Journal Yuwen Jiaoxue Tongxun
正式出版
收录年代

    大单元学习:文化获得的独特优势——六年级下册第一单元教学简评

    王爱华
    157-158页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "明天,我们毕业"大单元教学设计例谈——六年级下册第六单元解读与设计思路

    董志荣
    159-161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大单元学习环境中任务群设计的逻辑视点——六年级下册第六单元实践效果与思考

    张雷
    162-166页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建素养为本的语文大单元学习——六年级下册第六单元教学简评

    马建明
    167-168页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以积极的语言实践引领梳理与探究——六年级下册梳理与探究单元解读与设计思路

    范敏
    169-172页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    真实的语文展台,让毕业季学习情智共生——六年级下册梳理与探究单元实践效果与思考

    魏全慧
    172-174页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文学习毕业展,实现梳理与探究独特的育人价值——六年级下册梳理与探究单元教学简评

    刘春
    175-176页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据