期刊,语文课内外 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

语文课内外

电　　话：010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

邮政编码：100021

地　　址：北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
16 期
17 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
28 期
29 期
30 期

溯古文之源润今语之花——小古文的"语用"之路

刘风琴梁彩云

1-2页

查看更多>>摘要：以课堂教学为依托,以课外活动为辅助,以模仿为主要方法,从字词句段篇入手,循序渐进地引导学生将小古文从"语感"到"语用",从"引用"到"自用",形成校内校外、家长学生学古文、用古文的立体氛围,开启小古文的"语用"之路,将传统经典既留于孩子口中,更根植于孩子心里.

关键词：

模仿语用得法语用得趣语用得意教学方法创作教学方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

绘本,为低年级写话插上翅膀

陈丽

3页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

曹植诗歌中女性形象出现的原因探析

尚新爽

4页

查看更多>>摘要：女性形象在曹植诗歌中占据重要位置,具有重要影响.曹植诗歌中女性形象出现的原因,大致可分为:文学传统的继承、社会现实的鞭策、儒家思想的浇灌、生活巨变的反差.

关键词：

曹植诗歌女性形象原因探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

学习传统经典篇章如何实现知行合一——以《弟子规》为例浅谈学习传统经典篇章四步法

吴秀云

5页

查看更多>>摘要：学习传统经典篇章如何实现知行合一以达到立德树人的教育目的?学习传统经典篇章四步法,分为读文析理——链接现实——内观自我——感悟实践四个步骤,从知、情、意、行入手,层层深入,使学习者将经典的思想内化于心,外显于行,实现知行合一.

关键词：

传统文化四步法知行合一

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

起跑线旁,你缺席不得

纪秀梅

6页

查看更多>>摘要：小学语文阅读教学的核心是:培养学生独立的阅读能力;过程是:对话与交流;必须注意的是:珍视学生独特的感受、体验与理解.

关键词：

阅读教学独立对话交流独特

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

单亲孩子也快乐

王玉清

7页

查看更多>>摘要：单亲家庭孩子的心理障碍是不容忽视的问题,尤其是平时胆大妄为,说话粗野,家长管理简单粗暴或疏于管理的学生,往往容易走上人生的歧路.老师的教育要从心理、行为变化的初期开始,帮助处理好同学关系,多几分耐心与理解,呵护、表扬、批评要适度,要努力提高他们的学业成绩及综合能力,并且做好家长的心理疏导工作,孩子才会自立、自强、自信,心理健康才会有保障.

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

遇见他们的纯真岁月

王迎华

8页

查看更多>>摘要：孩提时代我的理想就是长大了能当一名老师.二十九年前,我如愿以偿地走上了讲台,实现了自己的梦想,真的成为了一名光荣的小学教师.一路走来,十分怀念能在纯真岁月与那些可爱的孩子们相伴成长.

关键词：

梦想成真陪伴成长怀念

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

言育人之语,谱师爱之文

樊微微

9,8页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论小学校园"痞子童谣"的艺术手法

宣优南

10页

查看更多>>摘要：好的童谣是心灵鸡汤,是一代又一代人美好的童年记忆.然而近年来,在一些小学校园中传唱的,不再单纯是健康、向上的童谣,而是出现了一些"另类"的童谣,学界把这"另类"儿童歌谣称为"灰色童谣"或者"痞子童谣".通过收集、整理当下小学校园存在的"痞子童谣",研究"痞子童谣"题材及主题类型、创编形式、艺术手段,从理论视角探究,进一步加深对"痞子童谣"的认识.

关键词：

痞子童谣艺术手法小学教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

做学生心灵的导师

张立

11页

查看更多>>摘要：每个人的人生路上会有许多的引路人,他们也许会指引你前往人生的顶峰,也许会带你走出低谷,也许会成为你的良师益友.又或许他们只是你人生道路上的匆匆过客,是你记忆里的一次回眸,亦是你烙在心里的深深印记.而我们不仅仅要做学生的引路人,更要做学生心灵的导师.

关键词：

为人师表身正为范热爱学生细腻的心

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据