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期刊信息/Journal information
语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    群星闪耀追梦远航

    王紫瑜
    1页
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    无声引诱三步曲

    郑敏
    2页
    查看更多>>摘要：本论文分析了小学语文三年级孩子的习作问题以及形成原因,探讨了三年级孩孑习作问题的解决策略,制定了三年级习作教学的方案与部骤,总结并形成一系列教师教学习作的有效方法,同时伴有孩子观察能力培养,语言积累,习作素材选择等方法的指导.

    语言积累示范模仿观察视角切点

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    浅析舒婷《致橡树》的教育内涵

    胡艳芳
    3页
    查看更多>>摘要：致橡树是一首诗人把自己抒情主题化作一株木棉的形象,而爱的另一方表现为橡树形象的爱情诗,对于职业学校的学生以此课为契机进行人生观,价值观,爱情观的正确引导和教育,有非常积极的意义.

    平等尊重爱情观

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    《老王》:时代洪流中两个小人物的故事

    黄海涌
    4页
    查看更多>>摘要：本文试图从时代特征入手,扣住人物的心理创伤,解构文本中的几组矛盾,揭示小人物在时代洪流中的心路历程.人物关系的全新解读,让读者对"同情和控诉"的主题有更深刻的理解.

    老王愧怍小人物

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    "火神山""雷神山""钟南山"三山驱瘟镇疫铭

    刘礼贵
    5页
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    用心筑就诚信的天空

    毛才峰
    6页
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    营造浓郁的校园书香氛围

    王玉珏
    7页
    查看更多>>摘要：课外阅读培养和发展学生的核心素养,在人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等各个方面对学生的培养至关重要,阅读使孩子们关注生活,丰富内心、重视生命意义、开拓学生的视野,阅读对生命的滋养,必须在岁月中厚积薄发.我们创造浓郁的校园书香氛围,夯实校本教材,创造书香氛围;学生自主阅读,创造书香氛围;完善图书建设,创造书香氛围.并督促他们去体验阅读的美好的时候,我们的生活也会因阅读而灿烂.

    课外阅读核心素养阅读习惯书香氛围

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    遥知不是雪,为有暗香来——《孔乙己》艺术表现手法花絮

    宋凯
    8页
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    生活无处不语文疫情教育正当时

    杞娜娜
    9页
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    咬文嚼字从"闵凶"说起

    杨得明
    10页

    闵悯愍闵凶悯凶愍凶通假字古今字连绵字

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