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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅析《白雪歌》中的三个艺术特色

    刘晓霞
    1页
    查看更多>>摘要：《白雪歌送武判官归京》的第一个艺术特色是给人新奇的艺术感受.如岑参写风、雪、冰、寒,处处紧扣塞外边地特点,浓笔重彩、酣畅淋漓表现;写饯别与送别场面,用"胡琴琵琶与羌笛"这些急管繁弦来演奏,平添异乡情调;用"山回路转不见君,雪上空留马行处"写雪中送别的伫立凝望,将依依惜别的怅惘之情与思乡的心情交织在一起,言尽而意不尽,以景结情,达到情景交融的境界.《白雪歌送武判官归京》的第二个艺术特色是气势雄伟,色彩鲜明,善于捕捉边地所特有的自然奇观,以粗犷的笔触,写阔大的景物.《白雪歌送武判官归京》的第三个艺术特色是充分利用歌行体换韵的特点,使换韵与转换画面相结合,既奔腾跳跃,而又转换自如.读其诗如观有声之画,收到了很好的艺术效果.

    奇丽苦寒雄浑悲壮送别艺术感受

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    女子勇担责铸造美世界——《平凡的世界》之田润叶

    朱发玲
    2页
    查看更多>>摘要：润叶就是这样一个充满魅力的人,她对人真诚善良,对爱情执著专一,对家庭充满责任感.感动于田润叶的内心世界,这是一个真善美的小世界,这是个至善至美的世界.

    善良执著责任

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    赏月色,悟闲人——评王崧舟老师执教的《记承天寺夜游》

    陆素敏
    3,73页
    查看更多>>摘要：古诗文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学中的一大难点.王崧舟老师执教的《记承天寺夜游》以"赏月色,悟闲人"为教学内容,以环环相扣的方式逐一突破教学重难点,以"'明月'为经,'闲人'为眼"设计教学框架,突破了传统的古诗文教学模式,帮助了学生与诗人共情,对古诗文教学极具参考意义.

    王崧舟《记承天寺夜游》月色闲人

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    张爱玲笔下作品中女性的悲剧意识探析

    常晓可
    4页
    查看更多>>摘要：张爱玲是民国时期一位才华横溢的女作家,以《倾城之恋》的创作而蜚声文坛,留下了很多具有影响力的作品.当时她被称为"上海滩最受欢迎的女作家",然而她故事中的人物大多数都以悲剧收场.本论文试图通过对张爱玲的苦难人生的描写来分析她作品中的女性形象,探析作品中的女性悲剧意识.

    张爱玲女性悲剧意识

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    诗骚精神与《古诗十九首》的"诗言志"

    付云鹏
    5页
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    文淡情浓姿态横生——《文与可画筼筜谷偃竹记》解读

    张小慧
    6页
    查看更多>>摘要：《文与可画筼筜谷偃竹记》处于人教版高中选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元.这是一篇为记念友人的而写的文章,乍读选材零碎、毫无头绪,细读却能感受到一条情感脉络贯穿始终,本文试从解读苏轼"废卷而哭失声"的原因上来感受文章的文淡情浓,并通过苏轼姿态横生的写法领略大师的行文之妙.

    苏轼文与可文淡情浓姿态横生

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    小人物大作用——小议《鸿门宴》中的樊哙形象

    赵迎春
    7页
    查看更多>>摘要：《鸿门宴》是一场暗藏杀机的宴会,是刘邦和项羽在灭秦之后长达五年斗争的开始.司马迁在记录这场宴会的始末时,塑造了一系列性格鲜明、形象丰满的人物,如刘邦、项羽、范增、张良等等.而在诸多人物中,樊哙脱颖而出,他凭借自身的勇、智、果断助刘邦脱离险境,功不可没.

    樊哙勇智果断

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    文墨不多处,人物恰自好——谈《我的叔叔于勒》中的人物安排

    刘叶青
    8页
    查看更多>>摘要：《我的叔叔于勒》中的人物安排体现了文学大师莫泊桑高超的笔法和写作技巧.于勒的用笔虚多实少,实笔彰显出菲利普夫妇的真实面目.女婿的寥寥几笔,牵出一个金钱至上的现实社会."我"是文章的叙述者,是菲利普夫妇性格的见证者,更是作者情感的寄托者.

    人物安排高超笔法情感寄托

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    节水大作战

    韩沛希
    9页
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    "卑微"的隐身衣——论《老王》审美的智性选择

    冯燕华
    10页
    查看更多>>摘要：如果把《老王》当做一个审美的对象,我们会发现杨绛在创作视角,叙述态度,叙述风格上都做出了自己的智性选择,而这个选择就像给作品披上了一件"卑微"的隐身衣.

    智性选择创作视角叙述态度叙述风格

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