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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

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北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    古典诗词意象摭拾

    靳娜
    1页
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    漫谈自己是如何教语文课的

    李丽颖
    2页
    查看更多>>摘要：怎样做才算你真正的爱这份职业?才算是合格呢?本人就拿语文这门学科来前台拿自己的一点看法.首先我认为不管是那个时代的老师教给学生的知识永远是前任总结的知识,所以在这一点上老师必须清醒地认识到这一点,整个的授课过程应该分两个环节,一个是传授前人总结的经验另外一个就是启发学生积极思考不断的得到新的知识.作为一i给你教师应该始终坚持你的学生永远比你强,这一天不管早还是晚这是不争的事实.因为时代在发展,新事物必将代替旧的事物.那么在语文课堂上怎样体现出来这些呢,以下是本人的一点拙见希望对大家有参考价值.

    经验新知爱

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    再近点,让问题更有温度——例谈初中语文阅读课教学主问题的设计

    赵志德
    3页
    查看更多>>摘要：教学主问题是阅读教学中立意高远的有质量的课堂教学问题,是深层次课堂活动的引爆点、牵引机、粘合剂,在教学中显现着以一当十的力量.有温度的教学主问题,往往表现出这样的一些特点或功用:拉近师生的心理距离,接近学生的生活经验,靠近学生的最近发展区,贴近文本的核心内容.

    近点教学主问题温度

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    洒脱的生活豁达的胸襟——从黄州词看苏轼

    陈志伟
    4,24页
    查看更多>>摘要：中国文学长廊中,有一颗璀璨的明珠,他就是宋朝时期著名的文学家、诗人苏轼.苏轼一生坎坷,尽管其有兼济天下的雄心,有经天纬地之才,然却先后三次受莫须有之罪名而被贬谪.其第一次被贬之地就是黄州.被贬之后的苏轼并没有自暴自弃,也没有一蹶不振,相反,他将自己的精神世界更多的寄托于佛法禅意、青山秀水之中.黄州之贬,是其政治上的低谷,然而,却成就了文学上的不朽业绩,令我辈吁嘘不已.

    苏轼黄州词洒脱的生活豁达的胸襟

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    拯救心灵的特困生

    胡海燕
    5页
    查看更多>>摘要：孩子的心灵是块奇异的土地,但心灵的特困生的成长需要用爱心去滋润,用爱的春风去融化孩子心灵的冰冻,用真诚来回眸心灵的微笑.相信润物细有声的价值.

    心灵阴霾残蚀转瞬即逝孤注一掷品德

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    泪眼情深错误花开——"审美鉴赏与创造"在诗歌教学中的尝试

    刘红叶
    6页
    查看更多>>摘要：诗歌教学是中职语文教学的难点也是重点,而让学生在课堂上有所收获,则是难上加难.所以,本文认为,利用语文核心素养中的"审美鉴赏与创作",可以让学生学到更多情感体验,让诗歌教学收到更好的教学效果.

    核心素养审美欣赏与创造激发思考创设诗情

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    如何做一个幸福的老师

    纪月霞
    7页
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    论《悟空传》对西游人物的重构——兼论当下网络文学对名著的改编

    刘南飞
    8页
    查看更多>>摘要：《悟空传》是今何在最出名的网络小说,今何在利用倒叙、插叙等手法,如电影蒙太奇般的方式将破碎的剧情联系在一起.以独特的视角对西游进行颠覆性的解构,将西游故事以完全不同的方式呈现在读者眼前."给读者强烈的时空错位感,呈现后现代特征".
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    百花齐放春满园

    项黎琴
    9页
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    让每一个孩子健康成长

    张春燕
    10页
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