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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    低年级小学语文高效课堂的构建策略

    毛正碧
    82页
    查看更多>>摘要：低年级小学生具有好玩、好动,注意力不集中的年龄特点.为了促进小学语文高效课堂的构建,低年级小学语文教师可以创设具有趣味性的教学情境,积极地与学生进行互动,并在此过程中,让学生更为高效地理解知识,运用知识,促进低年级小学语文高效课堂的构建.在本文的论述中,小学语文教师主要从游戏教学法、合作教学法、实践教学法以及互动教学法四点进行着力,并在此基础上,构建生本化的语文教学模式,让学生在获得学习快乐的同时,掌握更多的语文知识和方法,打造具有高效性的小学语文课堂.

    低年级小学语文高效课堂构建策略

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    浅析初中语文高效课堂的构建策略

    王书恒
    83页
    查看更多>>摘要：立德树人是现阶段教学的主要目标.在初中语文的教学过程中,教师注重从学生的角度,开展相应的语文教学问题,并在此过程中,塑造学生优良的品格,培养他们科学的思维方式,促进语文高效课堂的构建.本文注重从自主探究法、生活教学法、合作教学法以及多媒体教学入手,旨在提升学生的语文综合学习能力和感悟能力,促进初中语文高效课堂的构建.

    初中语文高效课堂构建策略

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    构建适合想象力生长的语文课堂

    吴建明
    84页
    查看更多>>摘要：想象力的提升对学生的综合发展具有重要作用,并且小学阶段是培养学生想象力的重要阶段.所以,在小学语文课堂上,教师应当为学生构建出适合想象力发展的课堂,通过多种方式来激发学生的想象力,并采用不同的方式来引导学生,扩展他们的想象力,让学生能够在语文课堂上获得想象力的有效提升.

    小学语文想象力课堂教学策略研究

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    《世说新语》教学设计

    卞玲玲
    85-86页
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    用思维导图点亮中职文言文课堂——浅谈思维导图在文言文特殊句式复习中的作用

    余泓洋
    87页
    查看更多>>摘要：中职学生语文基础薄弱,尤其是文言文是他们学习的瓶颈.为了激发学生学习文言文的兴趣,提高学生的文言文阅读能力,在文言文特殊句式的教学过程中利用了思维导图这种可视化的思维工具.经过课堂验证,使用思维导图进行文言文教学充分调动了学生的学习积极性,学生对文言文特殊句式有了全面、深入的理解.相对于传统的灌输模式,使用思维导图的教学方式能让学生深度参与学习,能收到更好的教学效果.

    中职文言文思维导图文言文特殊句式复习

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    浅谈高中语文教学中传统文化的渗透路径

    王同欣
    88页
    查看更多>>摘要：随着学校教育观念的不断更新,教学手段与教学方法亦随之产生变化.传统文化和高中语文教学有机结合,会进一步丰富高中生的文化知识,提高高中生的学习成效与学习质量.在高中语文教学中渗透传统文化,可充分激发高中生学习语文知识的兴趣,对提升课堂教学质量有明显成效.本文简要阐述了高中语文教学中传统文化的意义,并提出高中语文教学中传统文化的渗透路径,以供参考.

    高中语文教学传统文化渗透路径

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    《小学语文课堂"动态生成性"的研究》课题研究

    马海舟
    89,107页
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    立足吴地文化打造活力课堂——中职旅游专业语文教学中传承吴文化的有效途径探析

    查霞琴
    90页
    查看更多>>摘要：吴文化是中国传统文化中的优秀代表,在中职旅游专业学生人文素养的养成中起到了重要的作用.文旅融合的背景下,在语文课堂中,传承和弘扬吴文化,提升学生的吴文化素养,可以从语文综合实践活动的实施,校本教材的开发,改进学习方式等三方面去寻找有效的途径,激发学生兴趣,促进学生主动学习,从而在语文教学中实现吴文化的传承,依托吴文化的精神与内涵,提升学生的人文素养.

    吴文化语文教学传承

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    《蜘蛛开店》教学设计

    何胜蓝
    91页
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    梯度教学法在小学体育课堂教学中的实践运用探讨

    黄剑东
    92页
    查看更多>>摘要：小学体育作为小学阶段的学科之一,对小学生身体素质的提高和体育核心素养的培养都具有着重要的意义和作用.伴随着我国教育事业的不断进步和发展,"健康第一"是体育与健康课程的指导思想.教师在使用梯度教学法的过程中,能更好实现教师与学生之间的有效交流与沟通,促进有效的体育课堂教学,切实增强学生体质健康水平.

    梯度教学法小学体育实践教学

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