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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    比较阅读法在高三语文教学中的具体运用

    杨建斌
    71页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,社会的不断进步,国家对教育的重视程度也越来越高.众所周知,语文自古以来就是人们关注度最高的一门学科之一.如何提高学生们的语文水平、实现语文教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者以及学生家长关注讨论的热点话题.本文通过对高三语文教学的探究,向大家强调了比较阅读法在高三语文教学中的重要性,并从几个方面论述了将比较阅读法运用到实际的高三语文教学中的实施策略,希望能够对高三语文教育事业的发展产生一点积极的影响.

    比较阅读法高三语文教学重要性实施策略

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    "作文先导式"教学在小学语文教学中的价值探究

    张艺怀
    72,89页
    查看更多>>摘要：小学语文教学伴随着小学教育的始终,在小学语文的语言教学中主要有两类需要达成的目标,即口语交际能力和书面表达能力.书面表达能力对学生的要求是更进一步的,因为书面表达需要学生能够运用自己所学到的字、词、句,以具有一定逻辑和思想的形式展开.随着教育和课堂改革提出的新要求,以往的语文教学模式很难满足增强小学生综合语言能力的要求."作文先导式"教学模式的提出,针对学生写作能力,为小学语文教学提出了新的改良方式.本文主要通过介绍"作文先导式"教学方法、"作文先导式"教学的实践运用以及"作文先导式"教学的开展策略三个方面来分析"作文先导式"教学在小学语文教学过程中的价值.

    作文先导式小学教学小学语文

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    让语文走进生活——谈谈小学语文教学中的实践活动

    王光政
    73页
    查看更多>>摘要：小学语文教学要有很强的实践性,教师应以教材为凭借,进行富有创造性和切实有效的教学实践活动.在从事教学活动时,不能唯教室是阵地,唯书本是工具,在遵循实践性的教学活动中,要适时地将课堂移到室外,将书本延伸到生活.21世纪教育的四大支柱是"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展".因此从某种意义上说语文教学的根本目的是要培养学生实际运用语文的能力,增强学生对社会生活的适应能力.

    语文教学创新教育教育实践

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    体验式教学在小学语文教学中的应用策略

    冯招玉
    74页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,当前的小学语文教学中,强调老师要注重让学生自主、合作及探究学习,由此体验式学习模式越来越受欢迎.此种教学模式充分体现出了生本性,能让学生在体验学习中获得知识、发展能力,有助于学生的综合性发展.本文对体验式教学的内涵、意义及问题进行了分析,提出了体验式教学在小学语文教学中应用的策略,仅供相关教育研究参考.

    小学语文体验式教学应用策略

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    中职语文教学的改进对策

    邵莉
    75页
    查看更多>>摘要：作为人类社会精神与文化的传承载体,语文在学习与生活中有着不可或缺的重要地位,在中职教学中,学好语文才能更好的理解学习其他的专业课,提升学生语文学习效率,成为了教学的重点.由于多数中职学校大量的生搬硬套普通高等中学的语文教学模式,用不合时宜的教学手段和形式,填鸭式的教育忽略了学生的实践操作能力,导致中职语文教学脱离了实际的教学目标,影响了最终的教学效果.由此,有效改进中职语文教学模式刻不容缓.

    中职语文教学策略改进

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    吹尽狂沙始到金——也谈小学语文教学目标

    胡永亮
    76页
    查看更多>>摘要：教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据.小学语文教学目标的确定关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学的实际效果.当下教学目标现状有三:一是教学目标高低不平;二是教学目标难偏繁琐;三是教学目标模糊泛化.因此,教学目标的确立需全盘考虑:一要依据课程标准;二要紧扣教材文本;三要把握学生学情;四要体现教学理念;五要倡简约避繁琐.

    教学目标现状确立

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    思维导图在小学语文教学中的有效运用

    崔妍妍
    77页
    查看更多>>摘要：在新时代课程改革的背景之下,社会对于教师的教学方式也有了新的要求.思维导图作为一种新出现的辅助教学方式,能够将知识具体、直观的表现出来,在语文教学中起到了重要的作用.本文将对思维导图在教学中的有效运用进行探讨.

    思维导图小学语文有效教学

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    试析小学语文教学中的情感教育理念及实践

    王婷婷
    78页
    查看更多>>摘要：心理学研究表明,在儿童的情感参与下,他们的认知活动以及对世界的理解就会更加丰富和深刻.小学语文教材中有大量的名著,不仅有很高的质量,而且思想观念非常丰富.因此,在小学语文教学中引入情感教育是一项非常重要的任务.本文将探讨小学语文教学中的情感教育策略.

    小学语文语文教学情感教育

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    高职语文教学中如何渗透创业教育的思考

    魏艳霞
    79页
    查看更多>>摘要：伴随着新一轮教学改革的推进和发展,高职院校教学工作也受到了更多人的关注.在这个经济社会飞速发展的新时期,学生就业问题越来越严重,很多高校毕业生都无法找到一个合适的工作,高职院校的学生同样面临就业问题.想要提升高职院校学生的就业率是非常困难的,老师可以在进行语文教学工作时给同学们透露一些创业意识,使其潜移默化的形成正确的就业创业观,提升同学们的创业创新能力,进而推动同学的全面发展,缓解就业紧张和就业压力问题.本篇文章就将简要论述创业意识和高职语文教学工作的联系,深入研究在高职语文教学工作中加入创业教育内容的具体方案,希望能够给相关工作者一些启迪和帮助.

    高职院校语文课程创新意识就业观念具体方案

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    小学语文教学中学生创新能力的培养

    王芳
    80页
    查看更多>>摘要：在当前的教育改革过程中,如何培养小学生的创新能力是一个困扰教师的难题.本文将重点讨论小学的汉语教学和学生的创新能力的培养,提出关于如何培养小学生创新能力的具体教学方法和措施.我希望为教育工作者提供一些帮助和经验,以提高小学生在汉语言中的创造力.

    小学语文教学创新能力培养

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