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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅析鲁迅先生《雪》之真情

    杨清
    1页
    查看更多>>摘要:初中语文教师对教材中选编的中国现当代散文的解读关乎到课堂的智慧推进.要真正读懂中国现当代散文,孙绍振先生说不能局限于林非粗浅的"真情实感",也不能局限于周作人抒情诗化的狭隘观念,而应该从情趣、谐趣、智趣等方面加以全面解读.本文拟从文本解读的人文性角度,加以个性化的解读.

    文本解读人文性真情

    黄金铎讲评《烛之武退秦师》

    黄金铎
    2,94页

    感恩父母,感恩生活

    程李华
    3页
    查看更多>>摘要:我们中华民族有个古训"百善孝为先",对父母的孝敬是一种知恩、感恩、报恩情怀的体现.然而在现实生活中子女不孝顺的事例屡见不鲜,因此我们千万不能忽视培养孩子尊重长辈,孝顺父母的好习惯.

    孝心榜样孝行感恩孝道

    访巴山蜀水品天府文化——访都江堰瞻诗圣草堂仰卧龙武侯祠

    徐灿辉
    4页

    挣扎与成长

    常丽平
    5页
    查看更多>>摘要:前些日子看到一篇时评——《别让学生挣扎于"应试教育流水线"》,最近又看到一位教育名家的博客,从多个方面谈到挣扎在教育一线的不易.具体内容我没细看,脑海里留下的只有"挣扎".

    班主任管理教学

    浅析《错误》的蕴藉之美

    杨向东
    6页
    查看更多>>摘要:郑愁予的《错误》,是一首当代诗,但却蕴含着许多古代文学所具有的蕴藉之美.从含蓄性和含混性两方面来鉴赏和分析《错误》的蕴藉美,加之大量的古诗词例证的分析,我们可以更细腻的体会女子的情感,更深层次去挖掘过客与归人的关系.借此也可以了解古典诗词中的蕴藉之美真正的魅力所在.关于《错误》这首诗歌,每个人都有自己的见解,有不同的看法,有人认为这是一首普通的思人诗,也有人认为这是写台湾想要回归中国的诗歌.郑愁予解

    错误含蓄含混蕴藉之美

    论阿来《尘埃落定》中塔娜的悲剧形象

    吴梓萱
    7页
    查看更多>>摘要:20世纪末,阿来的《尘埃落定》以其独特的文体,深厚的文化底蕴在海内外引起了巨大的轰动,同时他在作品中塑造的塔娜这位个性鲜明的女性形象也备受瞩目.在男权主义社会中,塔娜的反抗不妥协、追求自由、崇尚自我的个性显得尤为突出,然而塔娜同时也以自恋的形象,以男人眼中妖女的形象存在着,是当时社会中一个矛盾却又进步的典型.

    塔娜悲剧女性主义

    生命之诗——海子《面朝大海,春暖花开》探微

    艾紫君
    8页
    查看更多>>摘要:海子的《面朝大海,春暖花开》是一首很流行的现代诗,读者对诗歌的解读也是百花齐放,但是有不少解读扭曲了诗歌的含义,要么过于浅显,要么过分解读,中学语文课本选入这首诗引发了广大争议.本文试图用文本批评的方法从理论和具体文本上分析诗歌,解读诗作内容,探寻海子的内心世界.

    《面朝大海,春暖花开》海子文本批评

    从《过蒙古诸部落(其一)》看清高宗的"以文为诗"

    秦军委樊二文
    9页
    查看更多>>摘要:清高宗一生作诗约43000首,他的诗不拘骈偶、对仗、音律,对句法、字数、平仄、音韵也多有突破,具有"以文为诗"的典型特征,这与他的学术思想、创作条件、创作理念都有关系.

    御制诗乾隆以文为诗

    散文两篇——校园生活因你而美好你曾拨动我的心弦

    陈怡冰
    10页