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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    核心素养在小学语文写作教学中的应用浅析

    汤晓英
    278页
    查看更多>>摘要：在语文的核心素养中包含了学生语言能力和思维发展能力、审美能力等多方面的内容.而这些能力都是通过读写能力的提升来实现的.那么在语文教学中习作教学对于提升学生的读写能力有着重要的意义.但是在当前的语文写作教学中还存在着诸多的问题,各个环节的教学还存在着很多不科学的地方,这些都严重影响到了学生核心素养的提升.为此我们需要改变以往的写作教学模式,对课程进行适当的创新,从而提高习作教学水平.

    核心素养小学语文写作教学应用

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    酒店管理专业中职学生职业素养培养途径探索

    李静
    279页
    查看更多>>摘要：随着我国的经济和科技在各方面都取得了飞跃性的发展和进步.我国的教育事业引起了全社会的高度重视,尤其是关于对中职学生素质教育的培养方面,引起了社会人们的高度关注.中职学生有关酒店管理专业的素质培养尤其重要,它为社会提供了大量的人才供给,可以有效地带动社会经济的发展.所以在酒店管理的学习中,老师要注重培养学生们的职业素养,学校也需要提供各方面的基础设施来支持教师们对学生的培养.下文就酒店管理专业中职学生职业素质培养途径探索进行有效的分析.

    中职酒店管理专业职业素养培养途径

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    基于学科核心素养的高中语文深度学习策略初探

    郭铁民
    280页
    查看更多>>摘要：2016年《中国学生发展核心素养》的颁布从国家层面明确了我国的教育应当最终指向人的全面发展.那么在培养学生核心素养的过程中,如何在实际的高中语文教学上,使学生从"浅层学习"走向"深度学习",从而使语文学科做出自己的学科贡献成为众多高中语文教师所关心的热门问题.本文在结合语文学科的核心素养的基础上,对深度学习落实到高中语文教学的策略进行了初步探索.

    学科核心素养高中语文深度学习策略

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    小学语文教学中人文素养的培养策略

    杨宏利
    281页
    查看更多>>摘要：人文素养关系到学生人格的塑造,对学生未来的发展具有促进意义,需要引起教育工作者的充分重视.小学语文兼具工具性与人文属性,教师在语文教学时,不仅可以传递丰富的语文基础知识内容,帮助学生掌握语言应用与表达技巧,突出语文教学的工具属性,还可以培养学生构建道德标准,形成良好的品行,这就为人文素养教育创造了有利条件,小学语文教师要以此为契机,积极的推进人文素养教育工作,本文就小学语文教学中人文素养的培养策略进行研究和分析.

    小学语文人文素养培养策略

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    初中古诗词教学的审美教育策略研究

    梁艳
    282页
    查看更多>>摘要：美育对培育学生审美情趣,塑造学生完整人格具有重要作用,语文教育又是学校进行美育的重要途径.古诗词作为语文教育的重要组成部分,在美育中扮演着重要且独特的角色.从某种程度上来说,初中课本中所选的经典古诗词,每一首都是一篇很好的审美教育素材.在新的统编语文教材中,古诗词的数量也呈增长趋势,充分说明古诗词教学在现代教育体系中的重要地位.笔者即结合相关的理论研究和一线教学经验,在阐释当前初中古诗词教学的审美教育现状基础上,重点讨论如何应对和解决目前审美教育存在的问题,提出相应的优化策略供相关人士参考,以期更好发挥古诗词教学所承载的美育功效.

    初中语文古诗词教学审美教育优化策略

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    刍议如何在语言文字运用中提高学生语文核心素养

    林金英
    283页
    查看更多>>摘要：新修订的语文课标明确地向我们道出:"语文课程是学习语言文字运用,其中包括听说读写以及一定的文学活动的一门综合性、实践性、基础性的课程."这就决定了在以提升学生语文核心素养为目标的语言文字运用的重要地位.然而,如今传统的语文教学走进课堂,早已不能满足需求,对于学生语言文字运用能力的提高还是相对单调.针对此问题,本文将自己在语文教学实践中,针对所教授的该学段的学情,大胆总结出的一套经验:将"寓教于乐,寓学于趣",融入贯穿于小学语文课堂之上,打造老师与学生互动的轻松,活跃,欢乐的课堂氛围,注重围绕学生语言文字运用在语文教育中的实践性展开,理论与实践相结合,进行深入理性探究和反思.最后,综合自身教学教例论述分析,明确提出措施点,细化展开作为教学举措的有力支撑与参考,最终获得语文核心素养的提升.

    核心素养情境活动寓教于乐寓学于趣

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    德育无痕,渗透有方——小学语文教学的德育渗透方法探析

    韦靖
    284页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,教育引领未来,新课程改革正在随着社会进步发展.为了顺应能够达到新课程标准的一些要求,我国小学与许多学校已经明确的标明要重点培养学生的语速和道德品质,从道德品质上看一个学生的根本素质,将道德教育与日常课程教育尽可能融合起来进行优化,帮助学生树立正确的人生目标和梦想,让学生在潜移默化中接受道德教育的影响.教师在小学语文教育过程中应适时的把德育教育渗透到语文课堂中,让学生在学习语文知识的过程中就能受到道德教育的熏陶,以此激发学习兴趣.

    小学语文教学德育渗透有效方法

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    快速理清议论文思路策略研究

    张丽丽
    285页
    查看更多>>摘要：理清思路是读懂文章的重要路径,理清议论文思路的主要策略有分析论证结构,理清论证过程等.

    议论文理清思路策略

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    浅析小学生语文自学能力的培养与提高

    黄玲
    286页
    查看更多>>摘要：现今时代是一个"知识大爆炸"的时代,科技发展迅速,知识呈几何倍数地增长,人类新生代的学习任务也是随之越来越繁重.但是,学生在课堂里学习的时间却是有限的,因此如何培养学生的自学能力,让学生能够根据自己的知识需要和兴趣爱好,主动积极地获取自己所需要的知识技能,不断挖掘自己的潜能,就显得尤其的重要.

    小学生语文自学能力培养

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    快速辨析议论文论证过程策略研究

    杨静
    287页
    查看更多>>摘要：议论文的论证过程主要有演绎论证和归纳论证两种形式.查看论点的位置、辨析其内部逻辑思维规律是辨析议论文论证过程的主要策略.

    辨析议论文论证过程策略

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