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期刊信息/Journal information
语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    初中语文教学与"国学"对接的重要性探究

    黄朝霞
    373页
    查看更多>>摘要：国学是我国独特的文化、学问,我国历史悠久,文化底蕴深厚,国学的认识应代代传承、永世不忘.初中语文在学生基础的文字理解上,展开了相应的古今文章探索,语文中包含了大量的国学信息,教师带领学生深挖语文的内涵,可触摸到国学精髓,感受到国学的无穷智慧,而获得启示.国学与语文教材内容的衔接,不仅可以帮助学生充分领会语文的含义,同时有助于强化学生的精神素养,值得教师深思.

    初中语文教学国学对接重要性

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    新课程背景下农村初中语文探究性阅读教学探讨

    雷争英
    374页
    查看更多>>摘要：阅读教学在语文教学中占有非常重要的地位,是语文教学中的重点难点,怎样提高语文阅读教学的效率一直以来都是语文教师共同关注的课题.在新课程背景下,探究性阅读教学逐渐受到人们的关注,这种方式能够将传统讲授型的教学方式转变为自主探究型的教学方式.近些年来,农村初中语文探究性阅读教学得到了很大的发展,并且取得了一定的成效,但也存在着很多问题.本篇文章对农村初中语文探究性阅读教学进行了分析,促进农村初中语文能够得到更深层次的发展.

    新课程农村初中探究性阅读教学

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    小学语文教学巧妙渗透美育的策略解析

    蔺国桥
    375页
    查看更多>>摘要：随着我国教育界对素质教育的重视程度不断提升,在小学阶段的各个学科教学中,学科内容与学生综合素质提升的联系更为紧密,语文教学中渗透美育就能有效提升学生的综合素质.渗透的开展,需要结合学生的年龄特点以及认知的特点进行.教师要对小学语文学科内所包含的美育元素进行深度的挖掘,再结合不同的教学形式开展美育的渗透.其中,美育观念的输入以及学生表达美的能力输出是两个重要的方向,策略的展开需要围绕这两个方向开展.基于此,本文对小学语文教学中,美育的巧妙渗透策略展开探讨.

    小学语文教学美育渗透策略探讨

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    多元化教学法在语文教学中的运用探析

    王奇
    376页
    查看更多>>摘要：新课改的推行实施给教育提出了新的要求,要重视学生的主体地位,要探索更多教学方式改善教学效果,这意味着在教学中必须要对教学方式进行全面的优化调整.在语文教学中,为适应新课改教学要求,提高新时期语文教学效果,教师们应积极运用多元化教学方法进行语文教学,相对于传统的语文教学方式,它具有更先进、更多样、更符合学生需求的优势,更能保障语文学习的效果和效率,对于促进学生语文成绩与学习能力的提升具有重要作用.

    多元化教学法语文教学运用方式

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    征稿启事

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