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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    让批判性思维拓展议论文的深度与广度

    任思颖
    352页
    查看更多>>摘要：运用批判性思维进行写作有利于学生思维品质的提升,有利于论证思维的不断深入.尝试运用不同的思维方式确定论域、立体思考、质疑修正,既提升了思维层次,也拓展了议论文写作的深度与广度.

    批判性思维议论文写作

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    浅谈新课标下古诗背诵默写的意义

    文霓裳
    353页
    查看更多>>摘要：古诗文承载着中华传统文化和民族精神,因此我们每个人都要积极学习古诗文.在新课标的影响下,初中语文教学需要注重古诗教学,要求学生背诵默写古诗,帮助学生积累语言,继承我国优秀的传统文化,树立文化自信心.本文结合新课标古诗背诵默写的意义,提出初中古诗教学措施,有效继承我国文化精华.

    初中语文古诗教学背诵默写教学意义

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    农村小学一年级诵读《三字经》的实践与研究

    徐信能
    354页
    查看更多>>摘要：《三字经》自从其诞生以来,逐步成为了相当重要的启蒙读物.其也是传统文化中重要的经典读物.并且因为,其独特的特点,在如今的经典诵读中很受欢迎.文中,就农村小学一年级诵读《三字经》的经验进行介绍,为更好的推进经典诵读提供借鉴.

    三字经经典诵读农村小学

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    浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣

    卢碧芳
    355页
    查看更多>>摘要：俗话说:"兴趣是最好的老师."兴趣更像是学生的一种心理倾向,对提高学生的积极性、主动性均有重要作用.在小学语文的教学活动中,注重激发学生的语文学习兴趣,可以引导学生积极参与课堂活动.在实际的语文教学活动中,教师也需善于创新教学方式,从影响学生学习兴趣的因素出发.创新出针对性的教学方案,进而有效激发学生的学习兴趣,促进学生语文水平、综合素养的提高.本文简要分析激发小学生语文学习兴趣的策略.

    小学语文语文学习兴趣激发策略

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    古诗词教学是小学语文教师的试金石

    王小敏
    356页
    查看更多>>摘要：新时代为教学发展指明新方向,对教师的授课能力也提出了新要求.在小学语文古诗词教学中,教师需升级教学理念,创新教学策略,拉近学生与传统文化间的距离,促进学生展开体验式学习,培养学生古诗词自主学习能力,使其进行学习积累.可以说在小学语文教学中,古诗词教学不仅事关小学生的能力发展问题,也是教师施教能力强弱的的试金石.故此,笔者立足于小学语文古诗词教学重要性,展开对提升教师授课能力的策略探究.

    古诗词小学语文教师试金石

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    精心孕育、绽放异彩——谈谈语文公开课的准备

    扶承杰严培英
    357页
    查看更多>>摘要：公开课是每一位教师成长的台阶,是促进教师专业发展的有效途径.它为教师提供了展示自己才华的契机.它能增强教师的自信心,激发教师研究教学的热情,并让教师的教学潜能得以发掘,教学风格得以形成,教学水平得以提高.我教学二十多年来,讲过多次公开课,有了自己的探索与实践,现就自己进行公开课前的备课过程谈几点初浅体会.

    公开课教学语文教学

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    有反思才可能有发展——反思对做好教育工作的重要性分析

    秦荷香
    358页
    查看更多>>摘要：我明白经验和教训对教师来说都是极其宝贵的财富,不断总结、反思教训,是我们自我教育的重要途径.教训就像路边的荆棘步,刺骨的疼痛会让你刻骨铭心,时时提醒自己不要再犯同样的错误.下面,笔者将通过具体事例,讲述一次忘不了的教训.

    教学成绩下滑心理家庭因素

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    捕捉生活的元素唤醒"课前三分钟"

    董大萍
    359页
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    高中文言文的"多维立体"模式学习探索

    吴嘉萃
    360页
    查看更多>>摘要：文言文是中华文化精髓,也是高考语文科目的必考内容.综合性强,难度大,分值高.学好文言文是高考语文得高分的重要一环.因此,文言文学习的方法尤为重要.本人认为,可以进行"多维立体"模式学习.

    文言文学习探索

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    解答古代诗歌情感题的六抓手

    詹文志
    361页
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