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语文天地（小教版）
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月刊

语文天地（小教版）/Journal Chinese Language World
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    浅谈预测策略学习的有效落实

    吴琼靖
    24-25页
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    如何解读课文"言外意"

    于艳
    26-27页
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    把握主要内容,培养学生整体感知能力

    吕颖
    28-29页
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    如何促进学生主动发问

    高娜
    30-31页
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    朗读:文本理解最有效的方式

    郑益华
    32-33页
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    品读诗情,让语文课堂焕发诗意光彩

    柏丹萍
    34-35页
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    品文言之"味","长"核心能力——以统编版教材《司马光》一文的教学为例

    杨莹
    36-37页
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    情境创设让古诗课堂妙趣横生

    宋友平
    38-39页
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    吟诵有意蕴,词句藏洞天——小学古诗词鉴赏教学实践

    平秀丽
    40-41页
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    渗透文化启蒙,让古诗词教学真实发生

    石璐
    42-43页
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