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语文天地（小教版）
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月刊

语文天地（小教版）/Journal Chinese Language World
正式出版
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    低年级写话教学有效策略

    余燕梅
    43-44页
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    制造认知冲突,启动深度阅读

    吕影影
    45-46页
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    言意兼得,追寻阅读教学的美丽

    黄莉
    47-48页
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    回归本色阅读,提升学生阅读能力

    江靖华
    49-50页
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    素读让语文教学返璞和超越

    李乐
    51-52页
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    非连续性文本阅读教学的关联性设计

    刘贵
    53-54页
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    谈语文文本阅读中的多元链接

    闫松梅
    55-56页
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    如何培养学生的思辨阅读能力

    于九军
    57-58页
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    "以点带面"阅读?"重视人文"教学——小学高年级阅读教学策略

    马琳
    59-60页
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    高年级"支架式阅读"教学模式探究

    刘英
    61-62页
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