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期刊信息/Journal information
语文研究
语文研究

李小平

季刊

1000-2979

ywyjbjb@126.com

0351-5691862

030006

山西省太原市并州南路116号山西省社会科学院语言研究所

语文研究/Journal Linguistic ResearchCSSCICHSSCD北大核心
查看更多>>本刊是以发表汉语本体研究成果为主的语言学专业刊物。办刊宗旨是：坚持四项基本原则，贯彻双百方针，在政治上与党中央保持一致，努力为四化建设做贡献。
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    《尚书》字义新证十则

    孟蓬生
    1-10页
    查看更多>>摘要：文章采用出土文献与传世文献互证的方法,对《今文尚书》中10个字的字义提出了新说或进行了补证,具体结论如下:(一)《尧典》"方命圮族"之"方"为"犯"之借字.(二)《盘庚上》"迟(遲)任有言曰"之"迟(遲)",他书或作"周",两字为同音假借.(三)《盘庚中》"臭厥载"之"臭"与"无起秽以自臭"之"臭"当为"臭"字之讹,训为"败坏".(四)《盘庚中》"曷不暨朕幼孙有比"之"有"为代词,复指前置的宾语.(五)《盘庚中》"不易,永敬大恤"之"易"为"弛"或"解(懈)"之借字.(六)《洛诰》"岁文王骍牛一"之"岁",当为动词,为用牲之法.(七)《顾命》"思夫人自乱于威仪"之"思"为"使"之借字.(八)《顾命》"思夫人自乱于威仪"之"乱"为"约束"义,与"申束"之"申"音义相通.(九)《吕刑》"告尔祥刑"之"祥"为"常"之借字.(十)《无逸》和《立政》凡四见之"继(自今)",即毛公鼎之"历(自今)","继""历(歷)"为同音假借.

    《尚书》字义新证出土文献与传世文献互证

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    词头"阿"音读流变考

    郑妞
    11-21页
    查看更多>>摘要：词头"阿"兴起于汉代,最初为阴声韵平声.魏晋以后"阿"词头的用法开始盛行,从唐宋格律诗的平仄规律和宋元时期的音注材料可以推知,中古的词头"阿"读为入声.结合历史文献和现代汉语方言材料,文章推测是"阿某"作为称谓名词的双音节化及其词义的虚化,促使词头"阿"发生了"舒声促化".元代开始,随着北方话中入声的消失,北方通语中词头"阿"不再读入声,北京话读成阴声韵[a],而江浙一带则保留了入声的读音,从曷韵[at]演变为屋韵[uo?].至晚到清代中晚期,随着北京话地位的提高,"阿"阴声韵[a]的读法逐渐获得正统地位,后被吴地方言借入,但受到其原本读为入声的影响,读为了[a?],成为今天吴地各方言词头"阿"入声读音的来源.

    词头阿入声舒声促化音读流变

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    书讯

    21页
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    从南北差异看宋金时期"了"完整体功能的演变

    李纯泽陈前瑞
    22-30页
    查看更多>>摘要：文章对比宋金时期代表文献中"了"用法的南北差异,探讨其完整体功能的来源和演变机制.文章考察发现,"了"在代表北方口语的诸宫调中语法化水平整体较高,这既体现在典型完整体功能的产生方面,又体现在多种早期用法的消失方面,与无定量化宾语共现时也存在多种南北差异.基于诸宫调的系统,可以发现叙述事件主线的语篇功能和无定量化宾语都可以促进"了"的进一步虚化,由完成体先时性用法向叙述事件自然进程的完整体功能的演变中,事件主线是演变环境和基本前提.

    了完整体事件主线形成路径南北差异宋金时期

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    "使唤"的词汇化及其再发展:基于兼语脱落的跨层融合

    刘春卉
    31-39页
    查看更多>>摘要：文章认为,"使唤"词汇化为动词的形式基础是表示"使使唤""使人唤"的兼语框架"使唤(NP)",此类兼语框架的产生则是兼语并入或脱落的结果.当兼语框架"使唤NP"中"使"与"唤"的支配对象同为NP时,"使唤"就可能被重新分析为动词.这种基于兼语框架的词汇化明显不同于基于短语或其他非句法结构的词汇化,是经历了兼语并入或脱落的特殊缩合式再跨层融合的结果."使唤"词汇化为动词后,其兼语框架义开始更多地由"遣使唤""使人唤"等完整形式的同义兼语结构来表达以避免歧义.动词"使唤"可以通过转喻用作名词指称官职,还可以经由语法化发展为工具格介词.

    词汇化使唤使使VP兼语框架"使VP"兼语脱落

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    "整个一个X"构式的评价性来源、语用倾向及生成与识解——兼谈光杆名词的入式条件

    刘艳春
    40-48页
    查看更多>>摘要："整个一个X"是一个主观评价构式,是说话人基于主观全量视角下的评价,该构式的评价性源于其评价性框架和X提供的评价性内容.通过对语料库的穷尽性统计,文章发现"整个一个X"在语用倾向上逐渐浮现出多样化的感情色彩.处在能发挥述谓性功能的句法位置,"整个"与"一个"组块化及其由此产生的强调义、范畴化等功能,X是新信息且具有评价性语义成分或描述性语义特征,是构式的生成条件;注意聚焦、语境激发和语用推理,是构式的识解机制.光杆名词只要具备描述性语义特征,不管其描述性语义是众所周知的还是通过构式压制或语境辅助等被激活或凸显的,都可以进入该构式.

    主观评价构式整个一个X主观全量评价性来源生成与识解光杆名词

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    河北正定方言假设条件句中体标记的分布规律

    宋文辉
    49-57页
    查看更多>>摘要：按语义,假设条件句可分为假设推断和假设行为两大类.前者表达假设因果推理,后者的结果分句表达针对假设分句为真的反应行为.假设推断类的假设分句可按语义分为直陈和反事实两类.河北正定方言直陈假设分句体标记的出现最受限制,偏好用表达未完整体的词尾型体标记,其中完成体"喽1"最常见,其他体标记受限制,反事实假设分句除此之外,还可是双"啦"句.假设行为类的假设分句独立性更强,体标记的出现更自由,部分可用句尾"哩".跟假设分句中体标记的多样性相比,结果分句一致性强,句尾"啦2"使用最广泛.上述规律形成的语义动因主要是体标记附带表达的情态是现实或非现实,语用动因则是假设条件句使用的交际目的和话语功能,因此形成的说话人对假设分句和结果分句表达的命题为真的认识最为关键.

    河北正定方言假设条件句体标记直陈反事实现实情态

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    晋语张家口方言"认识-示证"情态词"想"及其情态化历程

    宗守云
    58-64,封3页
    查看更多>>摘要：张家口方言情态词"想"既是认识情态词,又是示证情态词,两种情态用法融为一体,不分主次.作为认识情态词,"想"表达可能性意义,具有或然性特征,在句法和语义上都符合认识情态词特征.作为示证情态词,"想"和"说""见"具有同等重要的示证地位,与"说""见"一道构成了严密的示证系统,分别表示信息来源是推测的("想")、听说的("说")和亲见的("见")."想"是从"思索"义动词经"推测"义过渡阶段发展为"认识-示证"情态词的,是通过宾语从句主语提升为话题和主句主语代词"我"脱落实现的.

    晋语张家口方言"认识-示证"情态词想情态化

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