期刊,药学教育 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

药学教育

主　　编：吴晓明

出版周期：双月刊

国际刊号：1007-3531

电子邮箱：pharm@163.com

电　　话：025-83271476

邮政编码：210009

地　　址：江苏南京童家巷24号

药学教育/Journal Pharmaceutical Education

查看更多>>本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

正式出版

收录年代

本土案例在生药学课程思政教学中的实践

吴泽青申远张来宾吴娇...

53-57页

查看更多>>摘要：课程思政本土案例教学能激发学生投入社会实践的积极性,同时以学生亲身经历的本土案例作为生药学课程思政融合载体,能高效、巧妙地解决课程思政在实际教学中较难引起共鸣的瓶颈问题,同时大大提高学生投入学习积极性.实践表明课程思政本土案例教学更能结合学科特色和人才培养目标进行课程思政教育,能极大提高课程思政的教学效果,可为其他课程思政的教学提供借鉴.

关键词：

生药学课程思政本土案例

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查看更多>>摘要：药物化学课程传统的教学设计知识点分散且呈现形式单一,缺少知识内容间的深度关联,难以实现知识的内化和学科间的交叉融通.针对上述问题,本课程教学创新设计以药物发现案例为核心内容,产教研融合,将研发情景案例、经典药物研发案例、创新药物前沿案例、"中国药"主题案例四类案例形式融入课程教学,所有形式的案例同时也是理想的课程思政素材.通过建设多元化的数字资源,根据四类案例形式的特点将教学手段灵活组合和应用,让学生获得代入式的学习体验,促进药学创新人才的培养.

关键词：

药物化学教学设计案例教学药学创新人才

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"拔尖计划"2.0背景下药物质量分析与控制课程建设

叶宝芬宋瑞

62-66页

查看更多>>摘要：以中国药科大学药学(本博贯通强基拔尖实验班)的药物质量分析与控制课程为例,文章介绍了"拔尖计划"2.0背景下,以培养"懂医精药,善研善成"药学拔尖创新人才为核心目标的课程教学体系建设与实践.针对药物分析相关课程中"知识点多、基本原理抽象复杂、学生解决实际问题能力不强"等教学痛点,提出"学以致用、用以促学、学用相长"的教学理念,全方位梳理融合原仪器分析、药物色谱分析等药物分析相关课程,构建了药物质量分析与控制特色探索课程,并结合数字资源开展了一系列教学改革实践,力求为药学拔尖创新人才的培养提供有益参考.

关键词：

拔尖计划药物分析分析化学课程改革

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基于"基础-设计-实践"相结合的中药鉴定学实验教学模式探讨

周伟姚雨辰王龙

67-70页

查看更多>>摘要：基于"基础-设计-实践"相结合的中药鉴定学实验教学模式包括基础性实验、设计性实验和实践性实验三个部分,新教学模式的改革旨在通过实践性强、贯通性强的课程体系,打破以单元实验操作教学、"教师讲授-学生操作-实验报告提交"为主要模式的传统中药鉴定学实验课教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生综合设计能力并将掌握的知识技能运用于解决实际问题,提升中药鉴定学实验的教学效果.

关键词：

中药鉴定学实验教学模式改革实践性实验综合设计实验

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法医学专业开设药物代谢动力学课程的必要性及其教学探讨

张醉占昌友

71-75页

查看更多>>摘要：随着化药、生物药、基因干预、细胞治疗等新型药物和治疗手段的不断发展以及精神类药物滥用等社会问题的出现,仅依靠法医毒理学范围内的毒物代谢动力学课程教学难以满足法医专业学生培养的需求,将药物代谢动力学融入法医专业的培养范围极为必要.本文聚焦药物代谢动力学课程在法医教学中开设的必要性,围绕法医专业"案例为主、实用为重"的特点,针对性地设计课程内容和教学模式,并结合实际案例探讨将药物代谢动力学融入法医学教学的方式,为法医专业培养方案提供重要参考.

关键词：

药物代谢动力学法医教学多重用药新型药剂毒品毛发检测

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大型教学中医院临床药师团队教学创新的实践与思考

张杰赖潇潇罗懿妮王颖彦...

76-80页

查看更多>>摘要：广东省中医院临床药师团队围绕"案例为基础,问题为导向"的指导思想,建立了以"思政教育为龙骨,以临床问题为脉络,以转化医学为火花"的医学研究生课程教学体系;同时构建以胜任力为导向、探索以构建学习型组织、开展循证药学等为特色的临床药师人才培育模式,取得了一定教学成果.

关键词：

中药临床药师临床药学问题导向教学模式学习型组织核心胜任力

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基于OBE理念的食品营养与安全教学体系的构建

黄纯虞菊萍

81-84页

查看更多>>摘要：OBE理念以其重视产出的教育范式、"反向设计"的实施逻辑成为世界先进的高等教育主流理念之一.本文介绍了基于OBE理念构建食品营养与安全课程新教学体系的实践探索,即设定切合实际的预期顶峰成果,围绕顶峰成果进行反向教学设计,正向实施过程中多举措齐头并进,建立科学、有效、公平、透明的多元化评价体系支撑顶峰成果.

关键词：

OBE顶峰成果反向设计正向实施评价体系

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线上线下混合教学在制剂工程技术与设备课程中的探索

胡雪芹杨静文张洪斌

85-88页

查看更多>>摘要：制剂工程技术与设备是制药工程专业的一门重要且学习难度较高的专业主干课程,教学内容丰富,教学难度较大,既有法律法规、设备结构及工作原理,还有工艺、管道、厂房等设计.本文分析了合肥工业大学制药工程系该课程的教学现状,探讨了线上线下混合式教学模式的实践,并对教学效果进行分析和反思.

关键词：

制剂工程技术与设备线上线下混合式教学制药工程教学实践教学反思

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创新型药学人才培养模式下药物设计课程改革探索

孙善亮薛鑫房方李念光...

89-93页

查看更多>>摘要：药物设计课程在药学教育中占据着举足轻重的地位,它汇集了药学领域的多学科知识,目标是培育学生设计创新药物分子的技能.文章从药物设计课程的教学现状、存在问题、教学目标、教学改革、科研促教五个方面进行探讨,以期推动药物设计课程建设的改革创新.

关键词：

药物设计课程药学教育药物研发

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工业药剂学多元交互式教学模式探讨

张继芬于洋汪小又傅玉...

94-98页

查看更多>>摘要：新工科对制药工程专业的课程教学提出了新要求.针对传统课程教学模式存在的问题,本文提出了以学生为主体,以教师为主导,以企业工程师为助力的线上线下交互、虚实结合、理论与实践贯通"三位一体"的多元交互式教学模式.

关键词：

新工科制药工程教学改革多元交互工业药剂学

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