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双月刊

医学教育管理/Journal Medical Education Management
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    基于选题小组访谈法的医务人员科研素养研究

    梁书语高原孙晓志翟子妍...
    504-510页
    查看更多>>摘要：目的 探究医务人员应具备的科研素养,为进一步提升医务人员科研能力提供参考依据.方法 2022年7月对H医院的16名医务人员实施两组选题小组访谈,根据访谈结果将条目归纳总结并按其重要性进行评分.结果 医务人员科研素养包括两个一级条目、7个二级条目和32个三级条目,二级素养条目中专业能力、发现问题能力、科研态度分数较高,三级条目中提出科研问题能力、科研课题设计能力、文献阅读能力评分较高.结论 专业能力是医务人员的最基本的科研素养,提出科学问题并进行课题设计是最重要的科研素养,论文撰写能力是科研产出的关键素养,科研态度是开展科研工作的动力,组建专业化科研团队和交叉学科合作能力能够提升医务人员的科研能力.

    选题小组访谈法医务人员科研素养

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