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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    土家族舞蹈滚龙连厢在学院派民间舞中的发展研究

    卢精文
    83-84,87页
    查看更多>>摘要：土家族舞蹈滚龙连厢从民间进入“学院派”课堂,在动作整理、提炼过程中,重点对舞蹈动作进行系统化、规范化处理,挖掘了舞蹈动作中蕴含的民族文化内涵,对深入研究土家族民间舞蹈具有重大意义.

    土家族舞蹈滚龙连厢学院派民间舞

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    探究少儿舞蹈创作中本土文化的传承——第二届四川省少儿舞蹈新作展演调研与思考

    高小军孟光
    85-87页
    查看更多>>摘要：少儿舞蹈蓬勃发展,舞蹈创作备受关注.目前少儿舞蹈创作中出现“成人化”“雷同化”是学者们最关注的问题.很多学者都从少儿的身心发育特点,依照生理学、机能学的角度阐述了少儿舞蹈创作观点;也有一部分学者从舞蹈创作的角度出发,阐述了从选材、儿童舞蹈语汇、结构、音乐选择等方面的创作观点.通过对2019年7月举办的“第二届四川省少儿舞蹈新作展演评比”进行调研,本文探讨了四川省少儿舞蹈新作展演中出现的“成人化”“雷同化”的问题,并对其中避免了“雷同化”问题的作品进行了分析,总结出其具有选材独特、结合本土文化以及抓本土文化形象去达意的特点,并结合本土题材作品进一步阐述对少儿舞蹈创作的思考,主要从本土题材的“精”立意,审美期待中“情理之中意料之外”,以及本土舞蹈艺术形象塑造的研究与思索,旨在探究少儿舞蹈创作中本土文化的传承.

    少儿舞蹈创作本土文化传承

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    新媒体背景下高校音乐教学改革探析

    李锋
    88-89页
    查看更多>>摘要：高校音乐教学主要目的是为了培养学生的音乐素养与鉴赏审美能力,授课教师应积极应对新媒体带来的挑战和影响,并且充分发挥新媒体的积极作用不断优化音乐课堂教学,进而不断提升高校音乐课堂教学水平.本文笔者将结合自身教学经验,就新媒体背景下如何推进高校音乐课堂教学改革进行简要探讨,同时提出一些相应针对性的教学策略.

    新媒体背景高校音乐课堂教学音乐教学改革

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    音乐艺术教育对高职学生思想教育的作用

    龙荣洁
    90-91页
    查看更多>>摘要：音乐艺术教育具有很大的影响力,但是在当代,许多学校为了升学率及形象工程,忽视了音乐艺术教育.音乐艺术教育能够提升学生的艺术审美能力和增强学生共情的能力,让学生的情感更加丰富.学校应当重视音乐艺术教育这门学科,让学生从音乐艺术教育中受到熏陶,潜移默化地促进学生自身品格的发展.

    音乐艺术高职学生思想教育

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    浅谈民族音乐文化的传承与高校音乐教育的改革创新

    李德方
    92-93,96页
    查看更多>>摘要：民族音乐文化在历史的长河中不断流淌至今,形成了其鲜明的特色和韵味,是一个民族精神面貌和思想灵魂的体现,在我国传统文化的传承中扮演着十分重要的角色.民族音乐文化的传承离不开人这个主体,高校作为人才的摇篮,要认识到其在民族音乐文化传承中需要担负的责任.本文围绕民族音乐文化与高校音乐教育的关系这一主题,简要说明民族音乐文化传承的意义,介绍了目前我国高校音乐教育的现状,并对高校应如何在音乐教育的改革创新中进一步做好民族音乐文化的传承提出了建议.

    民族音乐文化传承教育改革

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    启发式教学法在高校声乐教学中的应用研究

    郝晓蓉
    94-96页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国经济的快速发展,家长们也更加重视孩子的教育,而启发式教学法也逐渐被越来越多的人提及.这种教学方法不但可以提高孩子对于学习的兴趣,还可以帮助增强孩子的记忆点以及加强师生之间的互动与交流,提高课堂效率.高校本着创新与改革的理念,把启发式教学法与高校声乐教学相结合,从而达到一加一大于二的效果,提高教育的效率以及声乐学生对专业知识的掌握程度.

    启发式应用声乐教学高校

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    论多媒体技术在钢琴教学中应用的必要性

    成敏
    97-98页
    查看更多>>摘要：在21世纪信息时代的大背景下,多媒体技术凭借着自身独特的技术优势在社会的各个领域已经得到了广泛应用和认可,在教育领域也成为了越来越重要的辅助工具.而在钢琴教学方面,由于观念和钢琴教学的特殊性等因素,多媒体技术在教学中的应用还显得相对滞后,对于多媒体教学的认识还不够.这制约了我国钢琴水平的提高,也不利于21世纪复合型人才的培养要求.所以,如何把多媒体技术应用到钢琴教学中是一个非常具有理论研究意义和实践价值的课题.

    多媒体技术钢琴教学应用

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    高校声乐重唱与表演结合下的学生培养模式应用

    华丽
    99-100页
    查看更多>>摘要：重唱是高校声乐教学的重要内容之一,在新时期我们发现高校声乐重唱教学的过程中教学方法和理解在不断更新,在培养学生方面产生了积极的影响,值得分析研究,找到其中问题所在,针对问题找到相应解决策略,提升教学质量和效率.新时期高校声乐重唱教学与表演相结合成为教学的一种新的模式和手段,对整个教学发展产生了深远的影响.本文主要是对高校声乐重唱与表演结合的简单分析和探究.

    高校声乐素质教育教学改革音乐素养

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    打造“现代化”课堂——电子乐器助力现代音乐课堂

    庞沁
    101-102页
    查看更多>>摘要：“现代化”课堂的打造,要充分利用现代技术助力课堂创新.电子乐器助力现代音乐课堂,势必为音乐课堂创新提供新思路.音乐课堂作为开展美育教育的平台,对学生成长有重要意义.但音乐课堂本身缺乏现代性,电子乐器的融入可以妥善解决音乐课堂的创新问题,从针对性、便捷性和可操作性的角度看,电子乐器有其应用可行性,要从注意事项的角度着手,明确围绕现代音乐课堂的具体实践策略,打造个性化的现代音乐课堂,形成创编环境,引导新型音乐课堂形成.

    电子乐器音乐课堂实践策略

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    阿卡贝拉在中职合唱教学中的作用与实践初探

    王晶
    103-104页
    查看更多>>摘要：阿卡贝拉是一种纯人声的无伴奏合唱,它是合唱表演的一个分支.在世界多元文化交融的今天,它独特的艺术魅力、丰富的艺术形式和无限的创作空间,完美契合了当代人的审美需求,特别是获得当代年轻人的喜爱.中职生具有个性强、追新求异的心理特征,将阿卡贝拉引入中职合唱教学,不但可以丰富合唱教学形式,更能提升学生学习兴趣,本文对阿卡贝拉在中职合唱中的作用及实践进行了分析.

    中职生合唱阿卡贝拉

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