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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    混合式教学模式在弹唱教学中的应用研究

    宋冬菊蒲晓冬
    114-116页
    查看更多>>摘要：在互联网技术不断发展的当前社会中,网络与教育教学之间的结合越来越密切.所以教师在开展音乐教学,尤其是弹唱教学时也可以充分利用网络技术,采用线上线下混合式教学模式来开展弹唱教学.通过线上线下相结合的曲目选择以及线上理论教学与线下实践教学并重的课堂教学方式,切实提高学生的弹唱能力.

    弹唱教学混合式教学模式"线上""线下"

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    高职院校舞蹈教学融入课程思政的路径探索

    谢黎段溥
    117-120页
    查看更多>>摘要：课堂教学是思想政治课的主要阵地,承担着思政教育的首要责任.舞蹈教学融入课程思政的可行性,需要舞蹈教育工作者根据教学实践展开分析.高职院校舞蹈教学融入课程思政为高职院校立德树人目标提供了方向,为高职院校内涵式发展提供了有力支撑,为舞蹈学生未来的职业性发展提供了动力,为教育工作者的自身发展提供了源泉.通过分析高职院校舞蹈教学融入课程思政面临的现实困境,探索融入课程思政的可行路径.具体而言,即舞蹈教育工作者应树立"大思政课"意识,汲取"四史"教育的养分渗入舞蹈课程教学,挖掘学校的红色资源作为教学内容补充,利用新媒体进行舞蹈教学,并融入课程思政等举措,使得高职院校舞蹈教学高效融入思政元素.

    高职院校舞蹈教学课堂思政高职院校教育专业路径

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    初中音乐课程中民族音乐的教学实践研究

    牛净
    121-124页
    查看更多>>摘要：中国是一个多民族的国家,各民族之间相互联系同时也有一定差异.在悠久的的民族文化历史中,民族音乐作为民族文化的重要组成部分,体现了各民族生活的方方面面.在初中音乐课程中进行民族音乐的教学不仅能够提高学生对民族音乐的认识,增强民族认同感,同时也能促进初中音乐教育的发展.本文针对初中音乐课程中民族音乐教学的现状进行探讨并提出相应的对策.

    民族音乐初中音乐课程

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    高校西洋管乐重奏教学方法探究

    杨也
    125-128页
    查看更多>>摘要：管乐教学是一个实践与理论结合的过程,本文主要探讨管乐重奏教学中重要的教学部分,积极探讨各种教学方法,研究管乐室内乐教学的新方法和新动向.

    管乐重奏训练教学

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    翻转课堂教学模式在动画专业教学中的应用

    陈苗
    129-132页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,我国已经进入了信息时代,信息技术促进了各个行业的升级与转型.对于教育行业来说也是同样,信息技术的发展为人们带来了翻转课堂,在高校动画专业教学中应用翻转课堂能够培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力与沟通能力,增加动画制作的经验,明晰动画知识的逻辑与条理,实现个性化学习,有效提高学生的学习效率.本文将从翻转课堂的概念及其应用意义、翻转课堂与动画专业之间的关系、翻转课堂教学模式在动画专业教学中的实践应用以及注意事项等方面进行相关论述.

    翻转课堂教学模式动画专业教学应用应用策略

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    应用型人才培养中的流行音乐专业建设探讨

    杨雪
    133-135页
    查看更多>>摘要：流行音乐是现阶段兴起的一种音乐模式,该模式为更多的专业人才提供了专业就业岗位,能够有效缓解音乐专业学生就业效率较低的社会性问题,所以当下大多数音乐高校高度重视流行音乐专业的开设.本文首先详细分析了流行音乐,并且结合应用型人才培养的重要性,进一步总结出应用型人才培养中的流行音乐专业建设对策.

    应用型人才流行音乐教学质量人才培养

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    五年制高职合唱课教学中师生互动意识培养的策略探讨

    张力心
    136-139页
    查看更多>>摘要：教育改革的深入发展,对五年制高职教育教学工作提出了更高要求.师生互动教学在高职合唱课教学中是一个值得实施的有效教学方式,通过互动式教学,教师能够及时了解和掌握学生的学习状况,并对学生在学习中存在的问题及时做出指导和帮助.因此,在合唱课程教学中,教师要更加注重互动教学模式的应用,通过加强学生的互动意识,充分发挥学生的主观能动性,让学生自觉加入到课堂教学活动中,优化教学模式,提高教学质量,让学生与教师的关系更加密切,在合唱课堂中产生共鸣,达到理想的教学效果.

    高职合唱师生互动意识

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    高校网络音乐文化教育教学及推广策略之思考

    王长城
    140-143页
    查看更多>>摘要：网络音乐是大众音乐的重要组成部分,生动地体现了民族特色、地域特色和时代特色,蕴含了丰厚的历史、地理和民俗文化.网络音乐文化的发展适应时代、适应大众需求.通过互联网、移动通信等平台推出了一大批优秀的、具有民族特色的网络音乐作品,增强了民族自信心和爱国情怀.由于网络音乐产生的时间短、传播快、影响大,导致我国高校音乐教育教学中还存在对优秀网络音乐重视程度不够,还没有把网络音乐教育教学真正重视起来的问题,造成网络音乐的相关研究不系统、挖掘不深入、推广不及时,使网络音乐教学内容与大众需求不一致,缺少时代特色,教学方法老套,不能与时俱进.因此,文章围绕高校网络音乐文化教育教学及推广进行探讨.

    高校网络音乐教学网络音乐文化网络音乐推广

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    "以演促学、以演促教"高校舞蹈表演人才培养模式研究——以重庆对外经贸学院音乐舞蹈学院为例

    石钦
    144-146页
    查看更多>>摘要：本文主要以重庆对外经贸学院音乐舞蹈学院舞蹈表演专业的教学模式为研究范例,对本科人才培养现状展开详细具体分析,以期培养优秀的舞蹈表演应用型人才,为重庆地区舞蹈表演人才培养贡献力量,繁荣巴渝地区舞蹈事业.

    以演促学舞蹈表演培养模式

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    数字绘画技术下高职造型基础课程内容的替代性研究

    张生英
    147-149页
    查看更多>>摘要：数字绘画是伴随着计算机信息技术的发展逐渐出现的一种艺术表现形式,由于诸多原因,许多从事传统绘画的从业者也开始尝试数字绘画,使得数字绘画行业如雨后春笋般发展起来.本文就数字绘画发展的正反观点进行讨论,认为高等职业教育中艺术设计基础造型课程可由数字绘画内容替代,并就其可能性进行论证.

    数字绘画造型基础高职替代性

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