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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    论西汉南越王墓玉舞人的当代舞台呈现

    谭芝琳眭美琳
    1-3,7页
    查看更多>>摘要：西汉南越王墓的玉舞人是岭南地区出土的最具代表性的舞蹈形象文物,其"翘袖折腰"的特征十分明显,是考察汉代舞蹈形态特征的重要材料.编导以玉舞人为素材,通过舞蹈创作手法将其呈现在舞台,展现"泱泱汉舞风",为当代舞蹈艺术的发展提供了重要的文化价值.

    南越王墓玉舞人舞台呈现文化价值

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    甘肃敦煌乐舞文化推广战略

    杨燕
    4-7页
    查看更多>>摘要：伴随经济快速发展的情况下,大众群体在艺术方面的需求不断提高,要求也有所提升,这种情况下甘肃敦煌地区乐舞文化还需要积极开发、不断发展,才能取得满意的效果.从资源角度来看,可以开发、应用的各种乐舞文化资源是十分丰富的,敦煌可谓是乐舞文化资源宝库,取之不尽、用之不竭,通过资源开发和利用,能把原本壁画之中的乐舞再次生动的展现在人们的眼前.但从开发的角度来看,目前乐舞文化推广、开发的研究是相对有限的,各种文化、历史方面的研究资料也没有得到有效利用.基于此,还需要充分认识到乐舞文化推广的背景和先天优势,进一步积极采取适宜性的方法和措施进行有效推广.

    甘肃敦煌乐舞文化推广资源挖掘

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    鲁迅藏汉画像"孔子见老子"图像学分析

    王雪梅
    8-10,14页
    查看更多>>摘要：潘诺夫斯基的图像学研究方法突破传统,带领着现代图像学向前迈进了一大步,对于视觉艺术的研究具有重要意义.本文基于潘诺夫斯基的图像研究方法,从图像志到图像学解析鲁迅收藏的一幅汉武梁祠"孔子见老子"画像拓片,由表及里,浅入深出,探讨孔子见老子图背后的图像学意义,具有一定学术价值.

    图像学孔子见老子潘诺夫斯基

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    探析美声唱法"时尚性"的意义——以《声入人心》为例

    祁晓君
    11-14页
    查看更多>>摘要：湖南卫视推出的原创新形态声乐演唱节目《声入人心》体现出了美声唱法的诸多"可能性",让大家领略到古典与流行相结合的视听盛宴可以既高级又好看,"美声唱法"可以做到时尚、自由的歌唱,所以它成功地吸引了很多年轻人,让我们看到了中国美声的发展方向和未来的希望.作为声乐专业教育者,笔者想通过该栏目中几首经典作品的分析,谈谈这档有质量的电视节目之所以成功的意义和价值,探析它可能会产生的教育教学影响.

    美声唱法"时尚性"《声入人心》

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    新中国以来民族器乐发展艺术研究

    齐道喜
    15-17,21页
    查看更多>>摘要：近现代以来,不少专业音乐工作者在探寻民族器乐的继承与发展方面,做了许多有益的尝试.中华人民共和国成立后,一些民乐作曲家、演奏家按照"洋为中用、古为今用"的方针,大胆地借鉴西洋技术,创造出民族器乐组合的新形式,成功地创作、改编了不少优秀曲目,为民族器乐的发展做出了贡献.其中值得注意的是重奏与大型乐队合奏两种.

    新中国以来民族器乐发展研究

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    定点帮扶振兴乡村音乐教育——以武汉音乐学院湖北郭铺小学实践基地建设为例

    林轶胤姜宣书
    18-21页
    查看更多>>摘要：本文以武汉音乐学院音乐教育学院在湖北郭铺小学挂牌实践基地,实施定点帮扶为例,探索定点帮扶在乡村音乐教育振兴中的功能性作用,并在研究中,发掘出"建设音乐团体""本土师资培养""移动教师网络建设"等乡村音乐教育方法论成果.

    乡村音乐教育定点帮扶实践基地武汉音乐学院郭铺小学

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    建构、转化与延续:芭蕾舞剧《天鹅湖》的"天鹅"神话解读

    刘婵娟
    22-24,31页
    查看更多>>摘要：舞剧《天鹅湖》在"天鹅"符号的建构中发挥着举足轻重的作用,它是"天鹅"符号由文化符号转变为神话的关键.但另一方面,《天鹅湖》的各种版本在编排、技术与审美上的超高要求也在不断强化着"天鹅"符号,难免使"天鹅"走向了神话的荒芜.所以,围绕这一问题,本文将通过据罗兰·巴尔特与叶尔姆斯列夫的意指关系理论,解读《天鹅湖》中神话符号的建构、转化与延续,从而剖析"天鹅"这一符号对之后作品中不同意指内容、文化精神和现实意义上的影响.

    意指系统理论"天鹅"符号神话建构芭蕾舞剧《天鹅湖》

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    唐宋"仕女画"对当代少数民族题材中国画创作的启发

    于晓平
    25-27,35页
    查看更多>>摘要："仕女画"是中国绘画史中的瑰宝,具有独特的魅力和极高的艺术价值,对当代人物画创作的影响深远,也对当代少数民族题材中国画的创作有着重要的参考价值和指导意义,学习、传承经典,承古通今,观照现实,立足民族区域特色,继承中国画艺术的精髓,创作出具有民族文化内涵和特色,符合当代审美的优秀少数民族题材中国画作品.

    仕女画民族题材中国画创作

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    美哉!中职音乐教学中的和合之美

    陈灵巧
    28-31页
    查看更多>>摘要：中职音乐课程标准要求学科教育要遵循立德树人、素质教育理念,要在教育教学中立足于主体性、多元性、有序性、教育性、趣味性以及操作性的基本原则,让学生的认知水平、技能水平等得到充分的体现,并在此基础上形成艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解.因此,在音乐教学中应该引导学生从音乐本身的节奏、旋律、情感等方面去感知音乐中的深层意蕴,去感受音乐中深藏的和合之美.本文立足于中职音乐教学的具体实践情况,在对和合之美的基本内涵的理解基础上对中职音乐教学中的和合之美的体现进行分析,然后提出了从团结之美、和韵之美、和谐之美等方面进行有效的运用,以培养学生形成音乐核心素养,提高音乐综合能力.

    中职音乐教学和合之美

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    声乐表演中影响情感传达的因素分析

    杨妍妍
    32-35页
    查看更多>>摘要：为了提高声乐演出中演绎者的情感表达能力,开展了声乐表演中影响情感传达因素的分析,通过研究声乐表演与情感传达之间的关系,提出技术性因素是影响情感传达的关键因素,无论是演绎者在舞蹈演出过程中对声乐的发音准确率、吐字清晰度,或是对于一些演唱技巧掌握的熟练程度,均会在不同程度上对演出者的情感表达造成影响.此外,装饰性也是影响情感传达的因素,若在实际的声乐表演过程中,表演者的服饰、舞台不相融,并且与整部声乐作品上无法协调,就会造成情感传达出现扭曲,进一步影响到观众对整个声乐表演的情感感受,无法准确传达出真实情感.

    声乐表演影响因素情感传达

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