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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    克列门蒂小奏鸣曲Op.36之No.1与No.2对比研究

    王晓雨
    63-65页
    查看更多>>摘要：钢琴作品分析是钢琴演奏前的基础与前提,属于准备阶段.钢琴作品分析是理论部分,它包括创作背景、体裁、曲式结构、调式调性等;钢琴演奏是实践操作,需要一定的演奏技巧.两者的关系是理论指导实践,实践结合理论,但是在实际的教学中,作品分析环节时常被忽略,导致演奏者不能准确的把握音乐特点、风格及表现手法.换言之,作品分析能力的高低直接决定了演奏水平的优劣.本文以克列门蒂小奏鸣曲Op.36之No.1与No.2进行比对,从曲式结构、旋律和声与节奏、演奏技巧等三个方面进行了初步探讨.

    奏鸣曲式旋律和声与节奏调式调性

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    中国古典舞把杆训练的独特性

    李抒颖
    66-68页
    查看更多>>摘要：中国古典基训是在戏曲舞蹈以及西方芭蕾舞蹈的基础上进行融会贯通进而建立起完善的训练体系.其一,根据古典舞独有的审美,将"身韵"融入古典舞基训中,使其古典舞基训把杆训练要素从单一到内容丰富的训练素材,从此把杆训练上升到一个全新的阶段.其二,舞蹈初学者通过把杆辅助寻找身体重心、肌肉的发力方式等,进行超常规的训练,使在把下不能独立完成的技术技巧动作借助把杆达到训练目的.

    古典基训把杆训练芭蕾运用

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    探析中国古典舞的语言和言语

    杨琤琤
    69-71页
    查看更多>>摘要：舞蹈属于一种肢体语言,也可以称之为语言符号,结合舞蹈相关理论进行分析,可以看出在不同舞蹈当中会运用到不同的舞蹈符号进行表达,这些舞蹈符号包括舞者的神态、肢体语言等.通过舞蹈符号不仅能够判断舞蹈的类型,同时也能引起观赏者的情感共鸣.中国古典舞属于我国特有的物种,其中蕴含的舞蹈符号也非常特别.本文主要探究了我国古典舞中"语言"和"言语"这部分内容,通过分析古典舞的语言符号,可以更好的读懂古典舞表达的深刻含义.

    中国古典舞语言符号舞蹈言语

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    声乐歌曲中美声演唱的技巧与情感表达

    梁创
    72-74页
    查看更多>>摘要：美声演唱,讲究演唱技巧与情感表达之间的高度配合,以笔者自身经验来说,如果一个歌者在唱歌时过于炫技而忽视了情感表达,可能会觉得他唱得很好听,但是无法带来共鸣,而如果只有情感,不懂技巧,又会导致情感表达的不流畅.本文分析了美声演唱的主要技巧,阐述了美声演唱中对情感的具体处理.

    美声演唱演唱技巧情感表达共鸣

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    舞蹈表演中情感表达的重要性分析

    王巧雅
    75-77页
    查看更多>>摘要：舞蹈作为世界八大艺术之一,可以说是人类最早产生的艺术也不为过.不管是现代舞蹈还是古代舞蹈的表演,除了在展现形体美感以及舞蹈技巧外,情感表达也是舞蹈表演中最重要的方面之一.舞蹈的美感应当融于舞者的内心,只有从内心散发出对舞蹈的感情和对舞蹈作品的理解,才能更好地将舞蹈和灵魂融合,表达出最真挚、最美好的情感.

    舞蹈表演情感表达重要性

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    鲍罗丁《在中亚细亚草原上》的音乐旋律形态分析

    龚培琳丁星方
    78-80页
    查看更多>>摘要：《在中亚西亚草原上》是一部以俄罗斯生活景象为题材的交响音画,具有浓郁的东方色彩和情调,这是一首含有两个音乐主题并交替变奏的双主题变奏曲.通过两个不同民族风格的旋律所形成的对比,描绘了景物化的形象.鲍罗丁用各种形态的音乐旋律描画了一幅生动的场景,本文从用特定的音高、音域音型进行环境描写,用不同的旋律形态表现不同的音乐角色,用特有的旋律与调性及旋律半音化进行表现特有的民族特色这三个方面来分析其旋律形态特点.

    鲍罗丁在中亚西亚草原上旋律音画民族性旋律

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    中国小提琴作品本土化演奏风格教学研究

    詹呈智
    81-83页
    查看更多>>摘要：中国音乐家进行小提琴作品创作本土化尝试已有100年历程,中国小提琴作品已成为中国小提琴教学中不可或缺的一环.但是在中国小提琴作品的教学中,面临很多困难,学生对演奏技术与演奏风格的驾驭能力还有待提高.本文将从教学内容与教学方式两方面来阐述与探讨中国小提琴作品本土化演奏风格的教学.

    中国小提琴作品本土化演奏风格教学研究

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    PBT训练体系在街舞教学中的应用

    徐莺莎杨超
    84-87页
    查看更多>>摘要：近些年来街舞越来越受大众的关注,街舞教学也有着自己的风格,它可以融合不同的舞种,在教学中街舞同样可以融合不同的训练方式.运用PBT训练体系可以提炼有益于街舞教学的方式方法,让肢体热身、拉伸到针对不同肌肉训练的方法融入街舞的教学中,在街舞教学中形成一套行之有效的肌肉功能性训练体系.

    PBT训练体系街舞舞蹈教学

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    以腔行字——美声唱法歌唱训练之我见

    宁馨锐
    88-90页
    查看更多>>摘要：本文就声乐教学怎样处理"美声唱法中咬中字难"的问题,并且指出将"以腔行字"的美声唱法训练观点.

    以腔行字美声训练

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    柯达伊教学法在视唱练耳教学中的运用——以凯里学院音乐与舞蹈学院五年制民族传承班为例

    单晓杰刘成英
    91-93页
    查看更多>>摘要：视唱练耳课程是高校音乐教学中一门非常重要的基础课程,学生经过一年或者两年的学习基本能达到自行读谱和分析音乐的能力,但凯里学院音乐与舞蹈学院五年制民族传承班经过两年的视唱练耳教学却收效甚微,少数学生依然对节奏、音准把握不到位.笔者通过近三年的《音乐教育与教学法》课程的教学,发现柯达伊教学法如果能恰到好处的运用到五年制民族传承班的视唱练耳教学中,其教学效果可能会有明显的提高.

    柯达伊教学法视唱练耳民族传承班

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