期刊,艺术评鉴 2021年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

文化自信视野下贵州少数民族音乐教学策略创新

李小溪

95-97页

查看更多>>摘要：少数民族音乐是我国优秀传统文化的重要载体,少数民族音乐教育对于中华民族历史、精神、价值观的传承与弘扬具有重要意义.进入新时期发展阶段,习总书记提出的"文化自信"为地方少数民族音乐教育指明了新方向,提出了新要求,注入了新内涵.本文立足于贵州少数民族音乐教育教学实践,阐述了贵州少数民族音乐教育的现状,分析了本地少数民族音乐教学中的问题,提出在"文化自信"视野下,贵州少数民族音乐教育教学的创新策略.

关键词：

文化自信贵州少数民族音乐少数民族音乐教学教学问题及策略

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"互联网+"背景下的高师手风琴多元化教学研究

马骊骊

98-100页

查看更多>>摘要："互联网+"是在信息化教育改革背景下诞生的新型育人模式,理论上讲任何教育资源均可取自网络,任何教育活动亦均可融入该模式,旨在用数字化的教学条件提升育人水平.新时代高师手风琴教学朝着多元化方向发展,这是对固有的教育形式扬弃的过程,既要发挥高师手风琴育才优势,又要助力教学体系升级,这就需要手风琴教学活动融入"互联网+"模式,旨为高师教学改革注入动能.本文通过研究"互联网+"背景下高师手风琴多元化教学方略,以期为提高高师人才培育质量提供参考.

关键词：

"互联网+"高师手风琴多元化教学

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小学全科师范生音乐素质培养困境及改善路径

吴伟胡雨婷

101-103页

查看更多>>摘要：经过多年的发展,小学全科教师方面的理论研究、教学实践均大幅度提升.越来越多的学者指出,小学全科师范生培养是解决乡村小学师资力量的重要途径,是"乡村振兴"中"教育振兴"的重要基础,不过,在小学全科师范生的培养过程中也暴露出一些问题.其中,小学全科师范生音乐素质培养过程中,课程体系不完善、教学方法不适用、学生压力大等问题逐步凸显.本文拟从小学全科师范生应具备的音乐素质、培养困境及如何改善等方面进行讨论,提出改善路径,以期能为小学全科师范生音乐素质培养贡献些许力量.

关键词：

小学全科教师音乐素质困境路径

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浅谈钢琴小组课的授课方式和教学内容

韦高骞

104-106页

查看更多>>摘要：随着世界经济文化的发展,迫切需要中国高校的教育适应其现代经济和科技的发展.严峻的形势迫切需要高校运用实用的教学方式和教学内容适应其快速的发展,钢琴小组课教学是一种有效的授课方式.合理和科学地运用国外先进钢琴小组教学理念,西学中用,灵活运用小组钢琴教学的各种教学模式和方法,顺应学院的时代发展要求,建设富有特色的实用型人才大学.

关键词：

钢琴小组课授课方式教学方法

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新文科建设背景下高师钢琴课教学目标的新指向和实践意义

陈捷

107-109页

查看更多>>摘要：新文科建设重在打通各学科、各专业的壁垒,在宽领域内给予传统文科新的发展土壤.当前,高校新文科建设正在如火如荼的进行,对艺术学科的发展来说既是机遇又是挑战.机遇在于新文科发展背景下的艺术学科的成长必然突破自身的阈限,在多学科的通道中寻找自身新的发展方向;挑战在于新文科带来的宽领域会使艺术学科在融入的伊始会迷失方向,从而短时期内造成艺术学科发展不前的副作用.然而,从长远来看,新文科建设背景下艺术学科的发展前景是广阔的,尤其是多学科融合的发展态势将给原本小众化的艺术学科带来新的发展生机.本文基于艺术学科内音乐学专业下的钢琴教学为个案,着眼当下新文科建设的背景,审视高等师范学院钢琴课教学目标的新指向,以及对钢琴教学实践的指导意义.

关键词：

新文科高师钢琴课程教学目的新指向实践意义

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陕南羌族民间美术资源在学前美术教学中的运用和研究

张惠

110-112页

查看更多>>摘要：羌族在陕南境内的生活时间已近四千年,原始的羌人在长期与汉人的杂居过程中,渐渐衍生出一种新的文化,即具有中原风格的羌族文化,例如:建筑艺术、宗教信仰、木雕、刺绣剪纸、傩戏、端公文化等.这些宝贵的文化遗产,随着时间的流逝,虽然大部分得到了有效的保存和发展,但是仍有一部分被遗失于民间.本文在此基础上,探讨如何将现有的陕南羌族民间美术与学前美术教育相结合,在教学和实践中将其有效地传承和发扬下去.

关键词：

陕南羌族学前美术

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我国高校美术教学改革中突出问题及对策分析

熊伟翔

113-115页

查看更多>>摘要：高校美术教学的开展是为了培养学生的美术欣赏能力,提升学生的美术作品创新能力,通过美术的学习,实现学生的综合素质教育.而通过高校美术教学,不断培养学生的美术创新能力,不仅对学生的兴趣学习奠定了坚实的基础,同时也能让学生通过美术的学习加深对于创新能力养成的认识,为学生后期的发展奠定坚实的基础.在社会主义现代化建设发展的关键时期,不仅需要专业素质过硬的专业人才,也需要具有多种兴趣爱好的全方位人才,这些具有多种兴趣爱好的人才往往能在企业的发展中起到意想不到的作用,因此不断加深高校美术的教学,培养学生的创新能力成为当前高校美术教学的核心内容.

关键词：

高校美术教学改革对策

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高校音乐教育中的人文素质培养分析

樊建伟

116-118页

查看更多>>摘要：人文素质是当代大学生的必备素质,也是高校培养现代化人才不可忽视的教育内容.人文素质可以反映学生在人文层面上的综合品质和发展程度.提高学生的人文素质能够为学生学好音乐课程提供强有力的支持,也可以助推当前的高校音乐教育改革,有效达成音乐教育目标,提升人才培养质量.高校音乐教师应该自觉承担起培养学生人文素质的责任,评估当前学生的人文素质发展水平,从而找到教育教学当中的缺陷,以便在此基础之上完善音乐教育方式,加大力度,监控教学过程,创新教学方法,实现音乐教育与人文精神的深度整合,提高当代大学生的人文素质.

关键词：

高校音乐教育人文素质培养

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乐性分析在高职高专民族声乐教学中的应用——以《赶圩归来啊哩哩》为例

张屏黄小冰

119-121页

查看更多>>摘要：近年来我国越来越重视音乐教育和民族文化的发展,2020年全国教育会议教育部把美育纳入考核体系,党的十八大以来,习近平总书记也围绕传承和弘扬民族文化发表了一系列重要论述.在新时期的教育背景下,高职高专声乐教学要通过民族声乐作品的"乐性"分析方法提升学生的演唱能力和对作品内涵更深层次的理解,让学生感受到民族文化艺术的魅力和中华民族最深沉的精神追求,从而激发他们学习的热情,推进职业院校民族文化的建设与创新性发展.

关键词：

传统文化高职高专乐性分析声乐教学

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学前教育专业学生音乐素质培养现状及对策研究

彭妮杜文慧

122-124页

查看更多>>摘要：学前教育专业对学生提出的要求之一是能具备各种能力,像音乐专业能力、舞蹈专业能力等,但是在实际教学工作中发现,学生的音乐素养普遍较低,而且在练习各项技能时存在抵触心理,缺乏学习主动性和热情,以至于未达到理想的教学效果.所以,为了提升学前教育专业学生音乐素质,教师应善于改革、创新,利用现代化教学手段和理念授课,并在弹唱技能、律动感等方面加大教学力度,确保在有限的教学时间内最大限度地提升学前教育专业学生自身的音乐素质.因此,本文将围绕学前教育专业学生音乐素质培养现状及对策为主题展开分析,通过详细了解学前教育专业学生音乐素质培养的基本现状,再提出学前教育专业学生音乐素质培养的关键举措.

关键词：

学前教育专业学生音乐素质培养现状对策

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